2010年4期
刊物介紹
《中學英語之友》于1988年7月1日創(chuàng)刊，是國家新聞出版署批準、全國公開發(fā)行的分年級、與教學同步的大型輔導類月刊。主要特色：與教學同步，講練結(jié)合、欄目豐富多彩、題材新穎廣泛。重點剖析、解難答疑，溶知識性與趣味性于一體，既是教學內(nèi)容的輔導，又是學法指導與素質(zhì)教育的深化。
中學英語之友·下(綜合版)
網(wǎng)絡科技
聽說讀寫
教法研討
教師論壇
- 創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣
- 淺談高中英語課堂教學最優(yōu)化
- 英語課堂教學與情緒教育
- 高中英語詞匯記憶能力訓練策略探析
- 中學生英語交際策略培養(yǎng)之探
- 如何讓英語課堂“活”起來
- 淺議英語教學中的設計
- “Sandwich teacher”之感悟
- 激發(fā)學生學習興趣,提高英語教學質(zhì)量
- 高中英語教學中學生情感培養(yǎng)管窺
- 培養(yǎng)習慣 激發(fā)興趣
- 對于英語啟蒙教學,如何不讓學生掉隊
- 淺談學校及教師在聽力教學中存在的問題
- 農(nóng)村高中英語教學之我見
- 以生為本,讓課堂煥發(fā)活力
- 讓英語課堂“活起來”的策略初探
- 淺談英語課堂中值日生報告
- 過度焦慮情緒在高中生英語學習中的成因與策略
- 英語教學的實質(zhì)是交際
- 淺析多媒體教學之利弊