課堂筆記
- 初中道德與法治課堂筆記的優(yōu)化策略
黃小芳摘要：課堂筆記在學生的課程理論知識學習中主要起到知識點標注、記憶鞏固與思維模擬的作用。初中階段的道德與法治學習會涉及較多知識點的理解與記憶，因此，幫助學生優(yōu)化課堂筆記可以達到事半功倍的效果。在主要知識點劃分與單元知識結(jié)構(gòu)標注的筆記記錄中，學生可以理清學習思路與課程的主要內(nèi)容，在一定程度上提升學習效率。對于教師而言，在現(xiàn)階段的道德與法治課程教學工作中，應指導學生科學、高效的筆記記錄方法，一方面培養(yǎng)學生上課做筆記的良好習慣，另一方面指導學生通過優(yōu)化課堂筆
中學生學習報 2022年28期2022-05-22
- 高中歷史課堂筆記探析
中階段，做好課堂筆記是教師對學生學習上的要求。學生要記好并用好課堂筆記，需要思考記哪些內(nèi)容、記在哪里、如何處理聽講與記錄的關系、如何用筆記來學習等問題。高中歷史學科知識點多，且知識時空跨度大、體系龐雜，因此，做好課堂筆記十分重要。文章選取幾個重要的方面，初步探索高中歷史課堂筆記的記錄和使用。[關鍵詞]高中歷史;課堂筆記;復習;效率[中圖分類號]? ? G633.51? ? ? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? ? [文章編號]? ? 16
中學教學參考·文綜版 2022年2期2022-04-21
- 閱讀教學的四個“錦囊妙計”
特色的體驗;課堂筆記能幫助學生厘清知識脈絡，進行知識的整合與提升;適恰的拓展性練習是進行語言實踐、提高學生思維品質(zhì)的途徑。閱讀教學中的多個“錦囊妙計”，有助于提高學生的語文學科核心素養(yǎng)。關鍵詞：閱讀教學;思維導圖;閱讀批注;課堂筆記;拓展練習閱讀教學始終是語文課堂的重頭戲，每個環(huán)節(jié)的落實都可以借助一定的媒介進行。指導學生借助思維導圖進行前置性學習，應用批注法進行深度閱讀，記好詳盡、條分縷析的課堂筆記，以及借助適恰的拓展性練習進行語言實踐。這是筆者在閱讀教學
基礎教育論壇·上旬 2022年2期2022-04-03
- 小學三年級學生科學課堂筆記習慣的培養(yǎng)對策研究
年級學生科學課堂筆記習慣的培養(yǎng)對策研究進行闡述說明。俗話說得好，“好記性不如爛筆頭”。讀書可以使人的頭腦更加充實，探究可以使人更加明辨是非，做筆記可以使學生對知識的學習更加明確。因此學生在課堂當中做好的筆記就像老師一樣，可以隨時隨地地幫助學生，并且成為學生一生的財富。關鍵詞：小學科學;課堂筆記;培養(yǎng)研究在傳統(tǒng)的教學模式當中，教師忽視了對學生做課堂筆記習慣的培養(yǎng)，大部分教師都會擔心課堂占據(jù)的時間的較多而導致耽誤課堂進度，教師這樣的教學方式對學生良好習慣的養(yǎng)成
新課程·上旬 2021年34期2021-10-11
- 高中生數(shù)學課堂筆記使用現(xiàn)狀及指導對策分析
度尤顯重要。課堂筆記作為課堂教學知識內(nèi)容的概括總結(jié)，不僅有能夠降低學生記憶數(shù)學知識內(nèi)容的難度，還有利于學生后續(xù)鞏固學習，提升學習效率。但是，由于指導缺失等因素的影響，使得高中數(shù)學課堂筆記存在于“記”，在“用”上存在較多的問題。對此，本文將對高中生數(shù)學課堂筆記的使用現(xiàn)狀與指導對策進行探析，促進高中生數(shù)學課堂筆記使用有效性的提高，為學生數(shù)學學習能力的成長創(chuàng)造條件。關鍵詞：高中數(shù)學;課堂筆記;使用現(xiàn)狀;指導對策;分析高中數(shù)學課堂筆記作為學生學習成果與過程的記錄檔
高考·下 2021年7期2021-09-30
- 課堂筆記在初中英語教學中的作用
中英語教學;課堂筆記;作用中圖分類號：G633.41文獻標識碼：A文章編號：2095-624X（2021）29-0063-02對學生來說，英語是一個全新的學科，他們要從頭開始學習，要學習字母、單詞和語法，學習寫一個整句，最后才能熟練地應用。這門學科的學習難度比較大，教師要教學生如何學習，讓他們在課堂上記筆記，并告訴學生記筆記的重要性，還要對他們進行監(jiān)督，不定期地檢查他們的筆記本。一、課堂筆記在初中英語教學中的作用（一）有助于學生理解英語知識在英語課堂上，如
求知導刊 2021年29期2021-09-12
- 淺析高中化學教學過程中增強學生電化學知識的方式
;詳細講解;課堂筆記;課后復習中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-2-047為了增強學生對于高中化學知識體系中電化學部分的知識理解程度，教師需要在教學過程中重點思考采用什么樣的教學方法才能夠高效講解電化學知識。只有在課堂講解的過程中做到生動有趣、循序漸進，學生才能夠經(jīng)過一步步的電化學知識學習增強基礎知識儲備。因此教師在課堂講解知識點的時候要著重注意相關教學技巧的應用。本文作者根據(jù)自身經(jīng)驗，探討了增強學生電化學知識掌握在高中化學教學過程
小作家報·教研博覽 2021年2期2021-09-10
- 淺談思維導圖在初中數(shù)學中的應用
思維導圖在記課堂筆記時的優(yōu)勢這三方面淺談思維導圖在初中數(shù)學中的應用.【關鍵詞】思維導圖;初中數(shù)學;解題思路;復習整理;課堂筆記在新課程標準和實際教學需求的背景下，提高初中生數(shù)學學習效率，豐富學生的數(shù)學學習方法是一項重要的教學課題，而思維導圖是一種有效使用大腦的發(fā)散性思考方法.它模擬人腦神經(jīng)網(wǎng)絡放射結(jié)構(gòu)，以視覺形象化的圖示展現(xiàn)認知結(jié)構(gòu)、外化大腦思維圖譜，亦稱“心智圖”“心靈圖”或“腦圖”.“思維導圖”在初中教學的應用就是學生把自己的思考過程 “畫出來”，這樣
數(shù)學學習與研究 2021年5期2021-04-06
- 思維導圖在高中數(shù)學教學中的應用研究
;在預習中;課堂筆記;在解題中在新課程教學改革的背景下，教師都需要幫助學生對于理論知識內(nèi)容進行合理有效的分析，理解呢，讓學生對于知識內(nèi)容進行合理有效的理解，因為高中數(shù)學的知識內(nèi)容的學習難度是非常高的，很多學生的數(shù)學基礎并不是特別的扎實，這樣就會導致學生在理解不同的數(shù)學概念以及空間圖形知識內(nèi)容的時候會產(chǎn)生非常多的學習困難，這樣就會導致課堂中的教學進度沒有得到良好的推動，所以教師在對于傳統(tǒng)的教學觀念以及教學模式進行有效突破的時候，才能提升學生的數(shù)學學習思維能力
家庭教育報·教師論壇 2021年43期2021-02-25
- 增強初中數(shù)學課堂實效性的幾點嘗試
指導學生做好課堂筆記兩個方面，談如何增強數(shù)學課堂教學的實效性?！娟P鍵詞】初中數(shù)學?實效性?合作探究?課堂筆記貫穿于新課程改革的一個重要思想，就是一改傳統(tǒng)教學模式下老師“要我學”的思路，讓學生萌發(fā)“我要學”的念頭。三個相同的字，不同的排列順序，卻代表著不同的教學理念，也會有不同的教學效果，后者的實效性更強。作為一名在初中數(shù)學教學一線工作多年的教師，深知增強課堂教學實效性的重要性和必要性。那么，在初中數(shù)學課堂教學中，應該怎樣做才能增強課堂教學的實效性？筆者在本
中國校外教育(下旬) 2020年11期2020-12-23
- 提高初中化學課堂教學的有效途徑
;實驗操作;課堂筆記有效的教學是指通過教師的指導和教學，學生能夠得到具體的進步和發(fā)展，換句話說，學生的進步是評價教學效果的唯一指標。無效教學并不一定意味著教師上課不認真或沒有嚴格完成教學內(nèi)容，而是學生沒有從中吸取教訓或者學生的注意力不夠集中。如果學生沒有學習的欲望，他們就會停止學習，然后不管教師再怎么努力都是無用的，也是無效的教學，同樣，如果一個學生在學習過程中很努力卻感到很累，經(jīng)過一段時間都沒有具體的進展，那么這種教學或是學習則是無效的，接下來筆者將從多
科學導報·學術 2020年33期2020-10-21
- 文科生如何做數(shù)學筆記
常要求學生做課堂筆記，在缺少必要的指導之下，很多同學做出來的筆記要么全盤照抄記成流水賬，要么凌亂沒有條理，不利于課后回顧復習。針對這種情況，開展了一段時間的課題研究，系統(tǒng)闡述了文科生在數(shù)學課堂做對課堂筆記作用的認識，學生做課堂筆記時的幾種常見錯誤方法和認識誤區(qū)，合理規(guī)范的數(shù)學筆記應該符合哪些要求，教師如何對學生的課堂筆記進行指導?！娟P鍵詞】 高中數(shù)學 文科生 課堂筆記【中圖分類號】 G633.6【文獻標識碼】 A【文章編號】 1992-7711（2020）
中學課程輔導·教育科研 2020年2期2020-10-21
- 探究提高歷史課堂筆記效率的方法
要：高中歷史課堂筆記在高中歷史課中有著重要地位，在一定程度上影響著學生的高中歷史成績。當前高中高中歷史課堂筆記存在如下問題：有學生懶于動筆，漠視課堂筆記的重要性;也有學生課上看似認真做筆記，但缺乏科學地做筆記方法，造成課堂效率不高;也有學生不能堅持做課堂筆記，往往半途而廢。本文提出提高高中生高中歷史課堂筆記效率的方法，有助于提高歷史課堂筆記效率。關鍵詞：高中;高中歷史;課堂筆記常言道“不動筆墨不讀書”。課堂對高中生來說是長知識、提高綜合素質(zhì)的的重要場所。老
高考·中 2020年4期2020-09-10
- 小學數(shù)學教學中學生課堂筆記的記錄技巧討論
過程中，記錄課堂筆記是一種非常有效的方法來幫助學生提高自己的聽講效率，也能夠讓自己的注意力更加集中，所以說小學數(shù)學教師在課課堂上要求學生來進行課堂筆記的書寫。但是通常情況下，很多學生的課堂筆記都是寫的亂七八糟的，因此并不能起到一個比較好的效果，這時候教師一定要給學生科學的指導，進而讓學生能夠比較有效的完成自己的課堂筆記，從而讓這些課堂筆記為自己今后的方便學習而服務。小學數(shù)學教學中學生記錄課堂筆記的時候，首先要體現(xiàn)學習的重點，其次要在適當?shù)牡胤搅粝驴瞻?，最?/div>
小作家報·教研博覽 2020年48期2020-09-10
- 思維導圖在數(shù)學教學中的運用研究
課前預習”“課堂筆記”兩個方面入手，針對思維導圖這一思維發(fā)散工具在中學數(shù)學教學中的運用進行了初步分析與探索。關鍵詞：中學數(shù)學;思維導圖;課前預習;課堂筆記思維導圖是一種圖文并茂，能引發(fā)人思維無限延伸與發(fā)展的一種思維軟件，其自經(jīng)推出以來便受到了各領域人們的廣泛關注與青睞。在此大的背景下，教育教學領域也積極引入了思維導圖借助其更好地輔助教師的教、學生的學，獲得的效果頗豐。身為一名中學數(shù)學教師，以下，我僅結(jié)合自身的數(shù)學教學實踐經(jīng)驗，針對思維導圖在中學數(shù)學學科教學高考·上 2020年3期2020-09-10
- 提高初中化學學習的有效策略
;實驗操作;課堂筆記要想提高初中化學課堂的教學質(zhì)量，教師可以思考一下如何進行課堂高效教學，因為學生學習化學的主要途徑就是在教學課堂上，如果教師在課堂上無法吸引學生的注意力，就會導致教學課堂得不到提高;化學知識大多數(shù)都是“散”的，所以為了加深學生學習化學的印象，教師可以讓學生在學習的過程中勤寫筆記。接下來，筆者將從高效教學、實驗操作、課堂筆記三個方面進行詳細闡述。一、課堂高效學習法學生學習的主要核心就是在課堂上學習，如果在課堂上學習不認真，而在課下進行補習，學習周報·教與學 2020年5期2020-07-27
- 淺談課堂筆記在初中英語教學中的作用
于此，本文就課堂筆記的意義，課堂筆記的使用方法兩方面來論述課堂筆記在初中英語教學當中的作用。關鍵詞：初中英語;課堂筆記;意義與方法中圖分類號：G633.41? ? ?文獻標識碼：B? ? 文章編號：1672-1578（2020）10-0136-01引言初中英語較小學英語而言詞匯量增長，題量較大，語言系統(tǒng)繁雜，語法和語句的構(gòu)成對于一個剛上初中的學生來說較為復雜和龐大以及混亂，這讓學生并不能夠清晰地理清思路，并且會出現(xiàn)記憶偏差錯誤的現(xiàn)象。因此課堂筆記在教學過程讀與寫·上旬刊 2020年4期2020-06-23
- 如何利用課堂筆記提升語文課堂效果
?！娟P鍵詞】課堂筆記? ?提高? ?教學效果【中圖分類號】G633.3【文獻標識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）16-085-02在一節(jié)完整豐富的語文課堂包括了很多部分，包括對教學內(nèi)容的安排、使用適當?shù)慕虒W方法、安排課堂結(jié)構(gòu)、課堂時間的分配、師生的雙邊互動以及教師的語言、板書、教態(tài)等各個方面。一堂語文課的這些信息，如果學生聽課時能將這些重要信息及時準確地記錄下來，有利于學生課后進一步復習鞏固，提高學生的記憶能力，并很好的鍛煉學生的思維能力。中學課程輔導·教育科研 2020年16期2020-06-15
- 提高初中化學課堂教學的方法探究
;實驗操作;課堂筆記課堂教學作為教學的核心部分，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，提高他們的競爭能力，以及拓寬他們的愛好，因此，有效地改善課堂教學已經(jīng)成為提高整個教學活動質(zhì)量的關鍵。有效教學是指通過教師的指導和教學，使學生取得具體的進步和發(fā)展，也就是說，學生的進步是衡量教學效果的唯一指標。無效教學并不一定是指教師上課不認真或沒有嚴格完成教學內(nèi)容，而是指學生沒有從中學到東西，或?qū)W生學習不好。如果學生沒有學習的欲望，或總是停止學習，作為一名教師，更多的努力都是無用的，也教育周報·教育論壇 2020年44期2020-03-03
- 地理課堂筆記存在的問題及對策
偉摘要：地理課堂筆記是學生在課堂上對板書、幻燈片等內(nèi)容的記錄，是學生學習地理學科時廣泛使用的學習方法。通過記錄課堂筆記可以幫助學生達到集中注意力、加深理解、克服遺忘等學習效果。本文采用文獻研究法和問卷調(diào)查法，對高一年級學生的地理課堂筆記記錄現(xiàn)狀進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出優(yōu)化策略。關鍵詞：高中地理;課堂筆記;開封市田家炳中學課堂筆記是學生在課內(nèi)一邊聽取老師的講授一邊記錄講課信息的重要學習方式[1]。做好課堂筆記，有利于學生監(jiān)控自己的學習過程，集中注意力科技風 2020年22期2020-01-20
- 高中數(shù)學學生課堂筆記整理研究
【摘 要】課堂筆記是高中學生學習的重要方式之一，整理課堂筆記能幫助學生加深和鞏固所學知識，尤其在高中數(shù)學學習中，做好課堂筆記有利于學生梳理知識點，提高數(shù)學學習效率，本文對課堂筆記在高中學生學習中的具體作用進行研究，并為學生總結(jié)出幾種記好課堂筆記的有效方法。【關鍵詞】高中數(shù)學;課堂筆記;整理研究數(shù)學是高中教學的重難點課程，和中學數(shù)學課程相比，高中數(shù)學更具邏輯性和抽象性，對學生學習能力和學習要求較高，很多學生對高中數(shù)學產(chǎn)生抵觸心理，數(shù)學學習成績不高，究其原因是文理導航·教育研究與實踐 2019年12期2019-11-26
- 高中學生如何做好數(shù)學課堂筆記
】高中數(shù)學;課堂筆記;提高學習能力一個高中生怎么樣才能學好數(shù)學呢？我們的主戰(zhàn)場就在課堂，大部分的時間是在課堂上度過的，學習的成敗也取決于課堂上聽課的效率.教師一般都會要求學生做好筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭.教師一般都強調(diào)學生做好筆記是一個好習慣，這個好習慣對我們的學習有什么影響呢？做好筆記有什么意義？做筆記有什么作用？怎么樣的筆記才算是有效率的筆記呢？本文將詳細說明，高中生為什么要做筆記，如何做好筆記.一、為什么要做筆記基本上，每一個學科教師都會要求學數(shù)學學習與研究 2019年18期2019-11-16
- 如何記好小學語文課堂筆記的方法與策略研究
學設計、加強課堂筆記指導、發(fā)揮評價引導作用、合理利用課堂筆記幾方面重點探討記好小學語文筆記的方法與策略。關鍵詞：小學語文 課堂筆記 教學策略小學階段的學生正處于身心快速發(fā)展的黃金時期，因受語文知識復雜因素的影響，如果學生在語文課堂中出現(xiàn)為了記筆記而記筆記的情況，則會忽視教師課堂環(huán)節(jié)中所講解的重點知識點，出現(xiàn)“本末倒置”的情況，這顯然是不可取的。因此，在小學語文課堂中如何在做好課堂筆記的同時兼顧教師講解，使得語文課堂筆記發(fā)揮其自身應有的效益，這是當前一線教師新教育時代·學生版 2019年4期2019-10-21
- 中學生如何做好英語課堂筆記
，英語學習中課堂筆記在其中扮演了不可或缺的作用?！娟P鍵詞】中學生;課堂筆記;英語學習【作者簡介】王云，廣東省廣州市南沙區(qū)朝陽學校。眾所周知，筆記對于學習過程中記錄所學知識，促進記憶和思考，架構(gòu)新舊知識的聯(lián)系，構(gòu)建知識框架，提高認知水平起到了不可或缺的作用，是必不可少的學習策略。對于中國學生而言，英語作為第二語言學習，沒有良好的英語語言環(huán)境成為英語學習的障礙，但是英語學習過程中可以借助各種策略，如記筆記和整理筆記策略，英語口語模仿策略等，可以為學好英語提供幫校園英語·月末 2019年6期2019-09-10
- 高中語文課堂筆記指導實踐分析
教學過程中，課堂筆記屬于較為重要的組成部分，是檢驗學生們是否認真聽講、吸收知識點的標志，筆記還能集中學生們課堂上的注意力，提高語文課堂教學效率?，F(xiàn)階段的高中語文課堂教學過程中由于各種因素的影響，學生們語文課堂筆記呈現(xiàn)雜亂無章、毫無重點等問題，因此有效的高中語文課堂筆記指導實踐措施顯得尤為重要。為了分析高中語文課堂筆記指導實踐措施，筆者針對課堂筆記對于提高語文課堂教學效率的意義進行了分析。關鍵詞：高中語文;課堂筆記;指導實踐俗話說“好記性不如爛筆頭”，語文一科學導報·學術 2019年21期2019-09-10
- 淺談課堂筆記對高中生物學習的重要性
張駿摘 要：課堂筆記是我們高中生有效參與生物課堂教學活動的主要方式。我在高中生物教學活動參與過程中，習慣于做課堂筆記，發(fā)現(xiàn)，有效的課堂筆記，不僅可以實現(xiàn)對課堂所學知識的梳理，加深對課堂知識的理解;還可以建構(gòu)較為完整的知識結(jié)構(gòu)，為之后的復習學習提供依據(jù)。在本文中，我將結(jié)合自身的學習經(jīng)驗，就課堂筆記在高中生物學習中的重要性進行說明。關鍵詞：高中生物;課堂筆記;學生;學習;重要性實踐證明，在高中生物教學活動參與中，做好課堂筆記是實現(xiàn)有效學習不可或缺的一個環(huán)節(jié)。有學習與科普 2019年33期2019-09-10
- 小學數(shù)學課堂筆記記錄方法分析
覃忠術摘要：課堂筆記是幫助學生更好的掌握學科重要知識點的輔助工具，尤其是作為數(shù)學學科而言，做好課堂筆記既能幫助學生理清思路，跟上課堂節(jié)奏，又能幫助學生做好課后復習，因此，對于小學生而言，做好數(shù)學課堂筆記至關重要。關鍵詞：小學數(shù)學、課堂筆記、教學方法前言課堂筆記對于小學生而言存在多種助益，它不僅是學生記錄學習、整理和總結(jié)知識點一種有效方法，還可以通過日積月累的有序記錄來幫助學生養(yǎng)成良好的聽課習慣和學習習慣，這對于學生未來的成長具有不可估量的意義。本文將根據(jù)實學習與科普 2019年13期2019-09-10
- 小學數(shù)學高年級學生運用課堂筆記學習的方法探究
探討如何運用課堂筆記策略的方法進行教學，提高學習效率。但愿能給各位一線教育的老師帶來一些新的啟發(fā)！【關鍵詞】 小學數(shù)學教學 課堂筆記 提高學習效率【中圖分類號】 G623.5 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2019）11-140-0201.引言在《數(shù)學課程標準》中明確到：“要注重培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，使學生掌握恰當?shù)臄?shù)學學習方法?！倍鴶?shù)學課堂筆記就是一個簡單的卻具有價值的學習方法，卻往往容易被忽略的方法。學生做好課堂筆記：一是中學課程輔導·教育科研 2019年11期2019-09-10
- 高中數(shù)學教學問題及解決方法研究
量、沒有養(yǎng)成課堂筆記等習慣，并針對性提出了加強錯題總結(jié)和聽課結(jié)合課堂筆記等解決方法，對高中數(shù)學教學研究提供了一定的參考。關鍵詞：高中數(shù)學;重數(shù)量輕質(zhì)量;課堂筆記一、高中數(shù)學教學中存在的問題1、有些學生在學習中一位追求做題數(shù)量，忽略做題質(zhì)量高中的數(shù)學學習是以高考為目的的，因此目的性更加明確。所有的學習和練習都是以高考為指揮棒，因此很多學生以高考為學習準則，高考考什么就學什么，很多學生感覺高中數(shù)學的深度增加，難度也加大，感覺數(shù)學學習變成一件具有挑戰(zhàn)性的問題。很大眾科學·下旬 2019年6期2019-09-10
- 方寸之間，別有洞天
教學中學生做課堂筆記的基本現(xiàn)狀及分析入手，提出具體的操作方法，幫助學生提高記課堂筆記的能力，力爭發(fā)揮課堂筆記的最大效用，從而更好地服務教學?！娟P鍵詞】課堂筆記 學習策略 英語課堂 “好記性不如爛筆頭”這句俗語告誡我們光憑記憶不如寫下來更牢靠。尤其是英語學科的學習，其詞匯語法甚多，涉及面廣，遺忘率極高。如果能在英語教學中指導學生科學地做筆記，就可以幫助學生記憶，并有效復習鞏固所學知識，這是小學英語課堂上的一個“生長點”。隨手翻開學生的課本，無論是低年級還是小學教學研究·教研版 2019年4期2019-09-10
- 小筆記 大學問
重要階段，而課堂筆記是提高學生學習效率的關鍵所在。因此，在小學語文教學中，指導學生記好課堂筆記至關重要。文章就如何指導學生記課堂筆記提出相關策略，旨在讓學生認識到課堂筆記的重要性。關鍵詞：小學語文;課堂筆記;指導策略“好記性不如爛筆頭…‘不動筆墨不讀書”……這些俗語告訴我們記課堂筆記的重要性?！读x務教育語文課程標準（2011年版）》指出，語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展;引導學生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，初步掌握學習語文的基本方法，養(yǎng)成良好基礎教育論壇·上旬 2019年7期2019-09-10
- 曲終人不見，江上數(shù)峰青
【關鍵詞】 課堂筆記；三層境界；英語板書；口述；檢查“曲終人不見，江上數(shù)峰青”，這是唐代詩人錢起的一句詩。筆者援引此詩，表示一種學生上課之后的理想境界。教師的課雖然上完了，可是學生是否對課堂內(nèi)容留有印象？他們的這種印象能否持久？我們要想得到這些問題的肯定回答，可以將目光聚焦于學生課堂筆記這個有力的載體上。一、英語課堂筆記的定義與作用什么是筆記？各種詞典給其下的定義大同小異。[WTBX]Longman Dictionary of Contemporary E中小學課堂教學研究 2019年3期2019-09-10
- 多媒體教學對大學生課堂筆記影響的調(diào)查與思考
議。關鍵詞：課堂筆記;多媒體;教學模式;學習方式隨著多媒體在高校教學中的廣泛應用，學生在相同時間內(nèi)接觸到的信息量遠非昔比。受其影響，學生的學習方式也在潛移默化中發(fā)生著變化。而作為學生學習的一個重要環(huán)節(jié)和輔助工具——課堂筆記，是這一變化的催化劑。由于對多媒體課件的依賴，時下大學生記筆記的策略變得越來越傳統(tǒng)和淺層次，而且不記筆記的現(xiàn)象普遍存在。因此，多媒體教學對學生學習的影響，就成為本課題組研究的新課題。一、多媒體教學模式下大學生記筆記情況的調(diào)查分析為了詳細了青年生活 2019年29期2019-09-10
- 探討初中道德與法治課教學中課堂筆記重要性與策略
碧繁【摘要】課堂筆記是教育教學工作中必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，尤其是對于開始正式步入系統(tǒng)學習的中學生而言。文章從有效針對性地對七年級道德與法治課教學中學生的課本筆記所存在的問題出發(fā)，揭示了七年級道德與法治教學中課堂筆記的重要性，并據(jù)此提出了相應的對策，以期對提高初中道德與法治教學效率有啟發(fā)性意義?！娟P鍵詞】初中道德與法治;課堂筆記;重要性;策略一、問題的背景與來源筆記是一種永久性的系統(tǒng)性的記錄，對于克服頭腦記憶儲存知識的局限性非常重要。記筆記的過程就是對信息教育界·上旬 2019年4期2019-06-20
- 小學生記課堂筆記習慣養(yǎng)成的策略
。這是不會做課堂筆記造成的，學生的課程多，沒有充足的時間進行系統(tǒng)地復習。怎樣才能有效地做好課堂筆記，讓學生在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識呢？這就顯得極其重要。就從正確認識記課堂筆記的作用、記課堂筆記的方法、處理聽課和記課堂筆記的關系、檢查督促、示范激勵五個方面探討如何做好課堂筆記，使學生在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識。關鍵詞：養(yǎng)成；課堂筆記；習慣；策略俗話說：“好記性不如爛筆頭。”學生即使是天才，記憶力特別好，但也無法把老師講解的內(nèi)容一一消化并長期熟記于心，即新課程·中旬 2019年3期2019-05-10
- 高中物理學習過程中記好課堂筆記
過程中，記好課堂筆記已成為學習高中物理的重要方法，它既能影響高中生物理學習興趣，又能全面提高學生物理知識的掌握程度。因此，高中生重視培養(yǎng)在學習過程中記好課堂筆記，有利于推動高中物理多方面學習能力發(fā)展。關鍵詞：高中物理 ? 學習過程 ? 課堂筆記課堂筆記的應用不僅在高中生物理學習中占據(jù)重要地位，還能強化高中生物理學習的能力。因此，在高中物理學習過程中，學校應重視學生課堂筆記的應用，這是完善高中物理學習結(jié)構(gòu)的必要舉措。因為課堂筆記不僅加深了學生對物理專業(yè)知識的知識窗·教師版 2019年1期2019-04-16
- 初中語文課堂筆記引導方法
引導學生做好課堂筆記的策略：筆記內(nèi)容要關注文本重點、難點，體現(xiàn)實用性;筆記形式要清晰、明了，體現(xiàn)條理性;筆記方法要精確、靈活，體現(xiàn)多元化?！娟P鍵詞】初中語文 課堂筆記 內(nèi)容 形式 方法【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2019）01A-0112-02初中語文課堂教學過程中，學生自主閱讀學習、教師重點講解、學生小組討論等環(huán)節(jié)，都要求學生能夠做筆記，會做筆記是最基本的學習習慣培養(yǎng)要求。但在實踐操作中，學生很難養(yǎng)成記筆記的主動意識廣西教育·A版 2019年1期2019-04-12
- 論思維導圖在初中英語課堂筆記中的作用
霞【摘 要】課堂筆記在初中生英語的學習過程中起著非常重要的作用，以思維導圖方式呈現(xiàn)的課堂筆記不但能更好地幫助學生記憶英語知識，掌握語言技能，還能在語言、文化、思維等方面有效提升學生的整體能力，培養(yǎng)學生借助思維導圖做課堂筆記的良好習慣，也有利于學生的長期發(fā)展?！娟P鍵詞】思維導圖；課堂筆記；初中英語記課堂筆記有助于指引并穩(wěn)定學生的注意力，加深學生對學習內(nèi)容的理解，方便學生對所學知識的復習和回憶。一、課堂筆記在初中英語學習過程中的重要作用同小學相比，初中英語課程文理導航 2019年7期2019-04-08
- 走一步，再走一步
如爛筆頭”。課堂筆記已經(jīng)成了一種重要的學習資源而不僅僅只是一種學習方法，教學的目的應該引領學生去探索去解決問題。作為一線教師，傳道授業(yè)已經(jīng)不能滿足學生的長足發(fā)展，我們更需要去探索一種學習的方法，去培養(yǎng)學生解決問題的能力，而不是發(fā)現(xiàn)問題后，抱怨與追究責任。因此，教師應該對課堂上的筆記開始思考和探索，并在實踐中不斷調(diào)整步伐以達到最佳的效果，從而提升學生學習效果。關鍵詞：課堂筆記 復習整理 化整為零中圖分類號：G633.4 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9中文信息 2019年1期2019-02-20
- 做好初中道德與法治課堂筆記的方法
摘 要：做好課堂筆記對于學好道德與法治學科而言，其體現(xiàn)為不可或缺的重要意義。然而在目前看來，仍有較多初中生并沒能真正做好課堂筆記，因此顯著影響到初中生學習該學科課程。作為教師而言，應當能夠指引初中生全面明晰課堂筆記的正確記錄方法，從而逐步提升了初中生當前能夠達到的學科學習水準。關鍵詞：初中道德與法治 課堂筆記 具體方法在初中現(xiàn)有的學科體系中，道德與法治學科占據(jù)了很關鍵的位置。依照現(xiàn)階段的課改宗旨，道德與法治學科的基本教學宗旨應當落實于培育初中生應有的優(yōu)良道新教育時代·教師版 2018年47期2018-12-25
- 高中生物學生課堂筆記特點及使用策略的研究
總結(jié)目前學生課堂筆記的特點，從教師和學生角度分別給出建議。關鍵詞：高中生物；課堂筆記；策略一、 生物課堂筆記概念生物課堂筆記一般包括所學內(nèi)容的重難點、課內(nèi)及課外的知識拓展、核心概念、重要原理的分析推導過程等。二、 筆記策略的本質(zhì)及分類（一） 筆記策略的本質(zhì)“在元認知策略的指導下，包括計劃策略、監(jiān)視策略、調(diào)節(jié)策略。同時結(jié)合資源管理策略及他人支持，學習者運用認知策略綜合掌控著整個學習的進程，對學習起著全方面影響作用的策略?！保ǘ?筆記策略的分類將筆記技術進行考試周刊 2018年91期2018-10-23
- 如何讓課堂筆記在物理教學中發(fā)揮更大作用
的學習途徑，課堂筆記的利用效果差異卻巨大，這是因為有些學生會記筆記、會用筆記，而有些學生只是抄筆記，不會記筆記，也不會用筆記。 因此，物理教學中要發(fā)揮課堂筆記的更大作用，就要教會學生怎樣記筆記、怎樣用筆記、怎樣自主學習物理。【關鍵詞】高中物理；課堂筆記；記筆記；用筆記；自學能力課堂筆記是學生從小形成的一種學習習慣，但在對學生的物理學習現(xiàn)狀進行研究、分析時發(fā)現(xiàn)，學生并不能將課堂筆記在物理教學中的作用發(fā)揮到最大，有些學生采用課堂筆記進行物理學習時不僅不能起到好文理導航 2018年8期2018-08-15
- 如何通過有效的課堂筆記幫助初中生提高英語成績
成績的。英語課堂筆記就像是一顆大樹的根基。好的基礎才能幫助學生更好地學習英語，提高英語成績。道理雖懂，但究竟要如何去執(zhí)行呢？本文的目的就是旨在分析原因，指明問題，再結(jié)合教學實踐中的好方法加以指引道路和方向。希望能夠幫助到年輕的英語教師及在教學過程中還仍有困惑的“老”教師。【關鍵詞】英語 課堂筆記 提高成績【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）16-0019-01記得剛開始從教的時候，我常大大咧咧，不拘小節(jié)課程教育研究·學法教法研究 2018年16期2018-08-10
- 在小學數(shù)學課堂教學中如何提高實效性
小學數(shù)學教學課堂筆記的抄錄和復習，增加小學數(shù)學課堂教學的師生間交互環(huán)節(jié)等方法，為小學數(shù)學課堂教學提升有效性和實效性做出了深層次探討，以待同行斧正。關鍵詞：小學數(shù)學；課堂筆記；教學方法；交互環(huán)節(jié)；實效性；有效性1前言教育特別是小學教育在時代發(fā)展和社會進步的過程中出現(xiàn)了教育理念、模式和方法上的大調(diào)整、大創(chuàng)新和大變革的趨勢，如何將科學的教育理念、系統(tǒng)的教育模式和完善的教學方法融入到小學數(shù)學課堂上，如何提升小學數(shù)學課堂的實效性和有效性成為數(shù)學教師們重要的課題和系統(tǒng)神州·下旬刊 2018年7期2018-07-28
- 當代中學生該怎樣記課堂筆記
要：上課記錄課堂筆記是中學生的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過記錄課堂筆記能提高課堂效率，幫助中學生鞏固記憶課堂內(nèi)容。隨著現(xiàn)代信息技術走進中學課堂，傳統(tǒng)的課堂筆記也出現(xiàn)了許多變數(shù)，當代中學生該怎樣記錄課堂筆記才能最大限度地提高學生的課堂聽課效果呢？這是每一位中學老師應該思考的問題。關鍵詞：中學生；課堂筆記；作用一、記錄課堂筆記的作用1981年，美國心理學家巴納特曾以大學生為被試驗人做了一個實驗，研究做筆記與不做筆記對聽課學習的影響。大學生被分成三組，同時學習1800個詞，甲新課程·下旬 2018年3期2018-07-26
- 淺談初中語文學習中“學習四寶”的應用研究
說；雙色筆；課堂筆記；活頁夾；初中語文中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）32-0156-01眾所周知，初中學生的語文素養(yǎng)極難提升，許多語文教師都在努力探索新的教學方法。研究發(fā)現(xiàn)，課前說、雙色筆、課堂筆記、活頁夾這四個課堂四寶的應用可以有效的提高初中學生的語文能力。一、課前說是一堂優(yōu)秀語文課的開端一個良好的閱讀習慣可以受益終生，不僅可以提高語文素養(yǎng)，而且增長了新的知識，拓寬了視野。特別是初中，青少年的生理心理都在趨讀寫算 2018年32期2018-07-24
- 加強英語課堂筆記 提高英語學習效率
：英語教學；課堂筆記；方法一、記好英語課堂筆記的重要意義在初中階段，英語是一門非常重要的學科。而記英語課堂筆記是學好英語的有效途徑。筆記是學生永恒的備忘錄，它不僅能夠幫助學生積累所學知識，而且還能方便學生日后查閱、復習。如果學生對教師在英語課堂上教授的知識，光聽不記，剛開始聽一兩節(jié)課的內(nèi)容還可以記住，但時間長了，積累的知識越來越多，學生在學習的過程中就會慢慢忘記，這不利于提高學生的英語學習水平。若學生在英語課堂上把學到的重點記在筆記本上，進行整理歸納，用自新課程·中學 2018年3期2018-07-17
- 初中語文課堂筆記策略研究
注重培養(yǎng)學生課堂筆記的習慣。本文主要分析了初中語文課堂筆記在我們教學和學習中的作用以及記筆記的策略，希望能夠?qū)Ξ斍俺踔姓Z文教學有所幫助。關鍵詞：初中語文 課堂筆記 作用 策略一、初中語文課堂筆記的作用在初中語文教學中課堂筆記是一種非常重要的學習方法，通過課堂筆記的方式能夠?qū)Τ踔袑W生的學習產(chǎn)生有效的幫助，對于初中生的語文學習具有重要的意義。首先，在課堂上養(yǎng)成記筆記的習慣能夠有效提高學生在課堂上的學習效率，通過記筆記的這種方式能夠讓學生更加快速地理解課堂內(nèi)容，新教育時代·教師版 2018年9期2018-06-27
- 課堂筆記制度在優(yōu)良學風建設中的探索與實踐
秋生摘 要：課堂筆記是立德樹人的重要環(huán)節(jié)，是學風建設的重要抓手，也是提升校園文化建設水平的重要平臺。在課堂教學范圍內(nèi)，通過課堂筆記制度的實施，有效地促進了優(yōu)良學風建設穩(wěn)步提升，養(yǎng)成了學生良好的學習習慣，培養(yǎng)了學生主動求知的意志品質(zhì)。關鍵詞：課堂筆記；學風建設；探索實踐一、 課堂筆記制度實施的背景不恰當?shù)氖謾C使用對高校正常教學秩序產(chǎn)生沖擊。大學生的首要任務是學習，但是部分學生由于自控力差，經(jīng)受不住手機娛樂功能的誘惑，在課堂使用手機。在課堂中間時段和臨近下課時山東青年 2018年2期2018-06-23
- 小學生記好語文課堂筆記的三段指導
時地復習語文課堂筆記的內(nèi)容，可以彌補學過知識遺忘的不足。因此，課堂記筆記是十分必要的。對于小學生來說，如何在語文課堂上高效率地記課堂筆記顯得尤為重要。這對鞏固所學知識，提高語文素養(yǎng)有著舉足輕重的作用?！娟P鍵詞】指導；語文；課堂筆記【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A從事語文教學的老師們都知道：語文知識包羅萬象、繁多復雜，加之人的記憶力差異之大，如何讓學生能更好更多地掌握課堂內(nèi)容，提高語文學習水平，一直是小學教育工作者們共同關心的問題。專家通過測試發(fā)現(xiàn)：課外語文·下 2018年3期2018-06-23
- 高中生數(shù)學課堂筆記使用現(xiàn)狀及指導策略研究
的要求。數(shù)學課堂筆記容易強化學生的理解記憶，促進學生數(shù)學知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，提升高中數(shù)學的學習效果，所以本文主要探討了高中生數(shù)學課堂筆記使用現(xiàn)狀及指導策略，希望能夠為相關工作者提供借鑒?！娟P鍵詞】高中生數(shù)學；課堂筆記；使用現(xiàn)狀；指導策略【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）35-0037-02數(shù)學是一門重要的課程，可以培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、抽象思維能力以及理性思維，是高中生學習的重點，所以在具體高中生數(shù)學學習課程教育研究·新教師教學 2017年35期2018-05-18
- 淺析高中化學的學習方法
；學習方法；課堂筆記很對同學有這樣的誤解：以為自己的初中化學學得好，高中肯定沒問題，但是實際呢，這些學生依然沿用初中的學習方法，初中化學的學習主要是以記憶為主，只要能熟練掌握化學方程式并進行靈活運用，就能在考試中拿到高分，而高中化學的學習則以學生的知識理解能力為主，并以此為基礎，對化學學習中遇到的問題通過自身的理解進行解決，高中要求更多的是理性的思維，學生要先理解公式結(jié)論的適用范圍，才能進行有效的運用。而有些學生對這些問題沒有深入了解，到了高中還是按照初中考試周刊 2018年44期2018-05-18
- 淺析小學生數(shù)學課堂中做課堂筆記的重要性
慣。學生做好課堂筆記是掌控知識的有效方法，對優(yōu)化課堂教學效率和學生成績的提高，有著事半功倍的功效。教師要正確引導學生處理好記筆記和聽課的關系，讓學生明確記課堂筆記的目的，重視數(shù)學筆記的應用。【關鍵詞】課堂筆記；信息篩選；融會貫通；彌補；提高效率一提到做課堂筆記，我們通常都會想到初中生、高中生、大學生，想到他們端正的坐在課堂上，面前放著書本、筆記本，手里拿著筆認真的聽著課，時不時的記錄些什么。班級里只能聽到老師的講課聲，學生的回應聲和筆下的沙沙聲，一幅平靜且絲路視野 2018年6期2018-05-14
- 淺談提高中職學生課堂學習效率
考評結(jié)合 課堂筆記【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）06-0170-01在當前我國教育體制中，職業(yè)學校學生的整體質(zhì)量相比高中生來講是比較差的，學生的學習習慣生活習慣、行為習慣尚需培養(yǎng)。學生在學校課堂的教學效果對老師來講是一個比較復雜和頭疼的事，如何提高課堂的教學效果，如何提高學生的學習興趣，是擺在我們每個職教老師面前的一個迫切命題。隨著職業(yè)教育改革的不斷深入，學校、家庭、老師越來越感覺到學生教育任務的艱巨課程教育研究 2018年6期2018-03-27
- 讓思維在科學筆記中流淌
學習過程中，課堂筆記扮演著不可或缺的角色。將思維導圖與電子書包融入小學科學課堂筆記的記錄過程中，能將教師的教學過程與學生的思維過程有機結(jié)合在一起，充分調(diào)動學生思維的積極性和發(fā)散性，助于學生對所學知識的鞏固、歸納和重新演繹，從而提升其科學學習效率。關鍵詞：小學科學;課堂筆記;思維導圖;電子書包;思維發(fā)展中圖分類號：G622??文獻標識碼：A小學科學是一門以探究活動為核心的學科，學生需要掌握的有實驗探究步驟（提出問題、作出猜想、實驗設計、尋找證據(jù)、得出結(jié)論），教師·下 2018年12期2018-02-26
- 小學高年級數(shù)學有效學習策略初探
;加強練習;課堂筆記;錯題收集中圖分類號：G622????????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）17-0158-01隨著當今社會的發(fā)展，數(shù)學學科所代表的理性思維逐漸成為了很多人的關注點，其能夠幫助學生在以后的社會中取得更大的競爭優(yōu)勢。在小學高年讀寫算 2018年17期2018-02-24
- 淺談高中數(shù)學學生課堂筆記整理
的學生來說，課堂筆記的記錄可以幫助學生更好地進行知識鞏固，對于分層記憶具有很大幫助。但很多學生往往對文科知識的課堂筆記較為重視，卻忽略了理科課堂筆記的重要性。面對這樣的狀況，筆者結(jié)合多年教學經(jīng)驗，分析了高中數(shù)學課堂筆記的重要性，并總結(jié)了數(shù)學課堂筆記的科學記法，希望通過本文可以給廣大師生和學子提供一些參考。關鍵詞：高中數(shù)學；課堂筆記；學習效率高中數(shù)學課堂筆記的整理主要是要求學生對老師所講授的內(nèi)容進行歸納記錄，為課后的復習提供資料。對于高中生來說，數(shù)學課堂筆記讀天下 2018年16期2018-01-23
- 初中生物課堂筆記對提高生物成績的重要性
解。初中生物課堂筆記就是這樣的教學下的產(chǎn)物?！娟P鍵詞】初中生物教學 課堂筆記 生物教學中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.24.181提起初中生物人們都會不約而同地想起初中生物的趣味性和嚴密性，但是很多人卻會忽視了這也是一門需要進行正規(guī)的、嚴格的測試的學科。學生在應對初中生物的課堂上就有根本性的態(tài)度問題，而非積極地采取合適的態(tài)度應對這一科目，想來這也是教育的一個重要問題?？墒蔷退闶侨绱耍鳛?/div>南北橋 2017年24期2018-01-15
- 注意發(fā)揮初中英語課堂筆記的作用
如何去把握住課堂筆記在課堂中的重要作用呢？[關鍵詞]英語；課堂筆記；內(nèi)容；方法當前，中學生做課堂學習筆記的情況存在諸多問題，因此，很有必要針對記課堂學習筆記有效性的策略進行研究，使學生能夠認識到記課堂學習筆記的重要性，樹立立學習信心，掌握記課堂學習筆記的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使學生提高學習英語的興趣，從而提高英語成績，也為學生的終身學習奠定基礎。一、課堂筆記的作用英語學習本身是一個循環(huán)往復、不斷鞏固記憶的過程，單靠一時、一遍的記憶很難奏效。如果在聽世紀之星·交流版 2017年8期2018-01-15
- 思維導圖在數(shù)學教學中的運用研究