2018年20期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創(chuàng)刊于1985年現(xiàn)有中考版、中高年級版、小學(xué)低年級版一系列適合中小學(xué)生課外閱讀的???。本刊自創(chuàng)刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協(xié)會會員期刊”“中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊” 應(yīng)廣大教育工作者要求,本刊自2010年起開始征集優(yōu)秀教育學(xué)術(shù)論文,以“教育教學(xué)研究”為主題,集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體,旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn),為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺,全面深入推動素質(zhì)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
- 新課標(biāo)下初中美術(shù)教育點(diǎn)滴體會
- 試論新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改策略
- 論新課標(biāo)下的初中文言文教學(xué)
- 新課標(biāo)下中學(xué)體育教學(xué)存在的問題與對策研究
- 淺談新課標(biāo)下初中地理教學(xué)與信息教育的整合
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)語文低年級識字教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)下初中語文閱讀教學(xué)
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 如何理解新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)下的初中音樂教學(xué)
- 新課標(biāo)下初中《道德與法治》課堂有效教學(xué)策略探析
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文讀寫作業(yè)的有效設(shè)計
教育創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)語文課堂中電教媒體的運(yùn)用
- 淺談電子白板在課堂教學(xué)中的利與弊
- 用多媒體輔助 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 用微課解決教學(xué)重難點(diǎn)模式探究
- 論微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文課堂教學(xué)中微課的運(yùn)用實(shí)踐思考
- 微課在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的整合
- 巧用多媒體技術(shù) 優(yōu)化高中語文課堂教學(xué)
- 論述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對微課的運(yùn)用
- 論小學(xué)語文課堂中交互式電子白板的運(yùn)用
- 多媒體駐扎小學(xué)語文教學(xué)之我見
- 論微課在初中語文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的小學(xué)作文教學(xué)
- 電子備課模式在小學(xué)多媒體技術(shù)中的應(yīng)用與實(shí)踐分析
- 如何在初中計算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合淺析
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)
- 多媒體教學(xué)手段在歷史教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用分析
- 淺談信息技術(shù)課程示范教學(xué)方法的應(yīng)用
- 用信息技術(shù)促進(jìn)初中地理探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談交互式電子白板在農(nóng)村小學(xué)的運(yùn)用
素質(zhì)教育
幼兒教育
學(xué)校管理
- 淺談小學(xué)班主任如何做好班級管理工作
- 例談化學(xué)社團(tuán)有效實(shí)施的方法
- 淺談班主任工作與德育教育
- 如何做好小學(xué)班主任工作
- 小學(xué)班主任工作之我見
- 班主任工作的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中班主任管理中的溝通藝術(shù)
- 淺談如何搞好小學(xué)班主任教育管理工作
- 淺談中學(xué)全員育人導(dǎo)師制
- 探析小學(xué)班主任管理中如何運(yùn)用語言藝術(shù)
- 淺談農(nóng)村普通高中班主任管理對藝術(shù)生成才觀的培養(yǎng)
- 論網(wǎng)絡(luò)教研助推農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校青年教師成長
- 生本視角下小學(xué)班主任德育工作模式探究
- 美術(shù)教師自主專業(yè)發(fā)展的成長思考
- 初中《道德與法治》教學(xué)滲透防范校園欺凌的策略
學(xué)科教育
- 論小學(xué)英語教學(xué)特點(diǎn)與小學(xué)英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的小學(xué)語文教學(xué)
- 論高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透
- 淺談在初中數(shù)學(xué)課堂上如何提升學(xué)生理解能力
- 淺談合作學(xué)習(xí)在語文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 如何讓低年級閱讀教學(xué)趣味盎然
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)興趣培養(yǎng)的重要性
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化
- 初中階段如何提升學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)水平
- 小學(xué)語文課堂上怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談高中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 談傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的滲透
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的體育興趣
- 淺談一年級拼音教學(xué)
- 淺議小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 論小學(xué)語文教學(xué)中良好課堂氛圍的營造辦法
- 淺談小學(xué)體育隊列隊形教學(xué)
- 小學(xué)語文課外閱讀的重要性及策略
- 談小學(xué)武術(shù)教學(xué)的價值及其優(yōu)化方法
- 淺談小學(xué)二年級語文寫話教學(xué)
- 開展課外活動提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 高中英語閱讀教學(xué)中的學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究
- 淺析現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性與應(yīng)注意的問題
- 分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 論初中地理與高中地理的銜接教學(xué)
- 對提高小學(xué)低年級美術(shù)課堂教學(xué)有效性的思考
- 論小學(xué)美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新精神
- 對小學(xué)語文作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何上好數(shù)學(xué)試卷講評課
- 論實(shí)驗(yàn)教學(xué)對初中化學(xué)教育的重要性
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的設(shè)計與應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)“小組合作學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)研究分析
- 高中語文自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式探析
- 小學(xué)低年級英語課堂熱身環(huán)節(jié)教學(xué)探究
- 高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之我見
- 探究小學(xué)語文寫作教學(xué)有效方法
- 初中語文課堂教學(xué)互動有效性探討
- 論小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)體育課堂常規(guī)教學(xué)之“規(guī)范教學(xué)”
- 淺談如何激活初中化學(xué)課堂
- 初探小學(xué)二年級語文閱讀教學(xué)課堂
- 試析個性化教學(xué)在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 論情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語文課堂教學(xué)的探究
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效性
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的思維培養(yǎng)淺談
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的趣味化教學(xué)初探
- 如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 用多元史觀指導(dǎo)歷史復(fù)習(xí)
- 論小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)的創(chuàng)新性布置與批改
- 小學(xué)《品德與社會》教學(xué)新思路
- 淺談小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)模式
- 高中物理電磁學(xué)的解題技巧分析
- 探究式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究閱讀學(xué)習(xí)法在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效開展教學(xué)評價
理論論壇
- 探究創(chuàng)設(shè)情境對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略分析
- 探討如何提高高三階段語文學(xué)習(xí)效果
- 試論提高農(nóng)村小學(xué)高年級學(xué)生語文閱讀能力的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計的探索研究
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中減少學(xué)生厭學(xué)心理的策略探討
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)與提高方法研究
- 防止和糾正小學(xué)體育教學(xué)“成人化”的措施
- 基于學(xué)生興趣探討優(yōu)質(zhì)化學(xué)教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中邏輯思維能力培養(yǎng)的策略分析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識培養(yǎng)探究
- 簡析小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及對策
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略初探
- 淺析初中音樂課堂合作學(xué)習(xí)存在的問題及解決策略
- 高中語文群文閱讀教學(xué)模式的架構(gòu)策略
- 初中英語課堂自主學(xué)習(xí)模式探究
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)之法探究
- 淺析高中語文閱讀教學(xué)生活化策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量和效率的提升策略研究
- 提高高中生物理學(xué)習(xí)效率的方法
- 情境教學(xué)在小學(xué)中段語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境創(chuàng)設(shè)策略探索
- 初中語文閱讀教學(xué)存在的問題及對策研究
- 小學(xué)科學(xué)探究活動的有效性研究
- 小學(xué)經(jīng)典名著課內(nèi)外銜接式閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計與研究
- 在小學(xué)開展?jié)h繡興趣課堂的實(shí)施策略
- 中學(xué)生排球聯(lián)賽發(fā)展困境與出路略談
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高課堂教學(xué)實(shí)效性
- 如何讓學(xué)生在班級中學(xué)會自我管理
- 高中語文現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略分析
- 情境創(chuàng)設(shè)在初中化學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的問題和對策分析
- 談點(diǎn)關(guān)于數(shù)學(xué)后進(jìn)生心理的感想
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與價值研究
- 影響高中英語教師選學(xué)的因素分析
- 高中英語詞匯教學(xué)優(yōu)化策略分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自由創(chuàng)造力的策略探析
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童數(shù)學(xué)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)淺議
- 對解決數(shù)學(xué)問題方法多樣化的研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的現(xiàn)狀和優(yōu)化策略
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教材二次開發(fā)的措施分析
- 淺析農(nóng)村高中學(xué)生藝術(shù)路上的心理歷程
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 整本書閱讀的教學(xué)策略
- 論農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)存在的問題及對策
- 運(yùn)用分層教學(xué)法打造初中數(shù)學(xué)高效課堂探究
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育趣味性分析
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性分析
- 試論小學(xué)科學(xué)課程資源的開發(fā)與利用
教學(xué)交流
- 淺談函數(shù)的對稱性
- 古代詩歌鑒賞教學(xué)實(shí)例探究
- 巧用時事政治促進(jìn)高中生“政治認(rèn)同”核心素養(yǎng)的培育
- 以讀后續(xù)寫題型為例探討學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 論小學(xué)階段繪本讀寫教學(xué)的目標(biāo)指向
- 聚焦核心素養(yǎng) 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 以興趣為先導(dǎo) 培養(yǎng)小學(xué)生計算能力
- 如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 語文教學(xué)要有兒童視野
- 把握“體驗(yàn)式”教學(xué) 奏響音樂的脈搏
- 探究如何正確引導(dǎo)小學(xué)生趣味識字
- 依托聯(lián)想 提高小學(xué)英語單詞教學(xué)效果
- 巧設(shè)教學(xué)活動 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 探析小學(xué)語文古詩詞的教學(xué)方式
- 論以海量閱讀促習(xí)作提高
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 論農(nóng)村高中教學(xué)中閱讀社團(tuán)的有效運(yùn)用
- 小學(xué)低年級看圖寫話教學(xué)之我見
- 創(chuàng)設(shè)探究氛圍 激發(fā)自主學(xué)趣
- 自得讀書樂 經(jīng)典惠學(xué)生
- 高效課堂從有效提問開始
- 數(shù)學(xué)與學(xué)習(xí)、生活的聯(lián)系
- 巧用繪本 開啟小學(xué)生的閱讀之旅
- “練練不舍”的有效綜合性練習(xí)
- 發(fā)展審辯式思維 提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力
- 讓導(dǎo)入“綻放”在語文課堂
- 《升國旗》教學(xué)設(shè)計
- 多措并舉 提升小學(xué)生語文寫作能力
- 淺談服務(wù)觀念下的生命教育
- 論自主學(xué)習(xí)在小學(xué)語文中的重要性
- 剖析文章標(biāo)題 凸顯獨(dú)特價值
- 淺談小學(xué)低段“廣播體操”教學(xué)有感
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 多元訓(xùn)練,優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺談英語教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談提高課堂教學(xué)有效性的幾種做法
- 如何從生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中科學(xué)教學(xué)模式應(yīng)用的初探
- 淺析提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的途徑
- 用心營造快樂課堂
- 興趣、自信、發(fā)展
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)的意義與策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 項目式學(xué)習(xí)在初中App Inventor教學(xué)中實(shí)踐的探究
- 《不等式的解集》教學(xué)設(shè)計
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)的布置
- 寬容的力量
- 讓快樂與教學(xué)結(jié)合
- 分析小學(xué)語文教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的開展
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)
- 轉(zhuǎn)變兩觀重參與 關(guān)注效能提素養(yǎng)
- 落實(shí)“四部曲” 點(diǎn)燃“書法情”
- 呈現(xiàn)知識過程 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多姿多彩
- 低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)淺談
- 孩子們要的是怎樣的音樂課堂
- 經(jīng)歷知識形成過程 聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)