2024年1期
刊物介紹
《閱讀獨(dú)唱團(tuán)》提倡“從問題出發(fā)”的閱讀理念，培養(yǎng)高中生的個(gè)性思辨能力；從課內(nèi)精讀到課外泛讀延伸，拓展閱讀視野。我們關(guān)注閱讀能力和閱讀質(zhì)量，在提升高考語文閱讀技巧的同時(shí)，把閱讀做成一種生活方式，變成一種有趣的心智體驗(yàn)！
大學(xué)·課外閱讀
院長(zhǎng)視野
思想政治教育理論研究
- 習(xí)近平新時(shí)代文明觀的核心意蘊(yùn)和時(shí)代價(jià)值
- 思政教育視野下高職教育助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的路徑研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生多元價(jià)值觀的動(dòng)態(tài)平衡
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思政教育的有效融合探討
- 大思政背景下高校思政教育實(shí)踐育人模式研究
- 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)與大學(xué)生人文精神培育的研究
- “三全育人”理念融入高校思政教育工作的實(shí)現(xiàn)路徑探賾
- 融媒體時(shí)代高校思政教育工作創(chuàng)新初探
- 大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升路徑
思想政治理論課教學(xué)
- “大思政課”視域下職業(yè)院校思政課實(shí)踐教學(xué)研究
- 課程思政理念下研究生思想政治教育開放性體系研究
- 全媒體背景下高職院校思想政治教育創(chuàng)新路徑探究
- 短視頻自媒體背景下大學(xué)生思想政治教育管理的難點(diǎn)及對(duì)策研究
- 基于“微時(shí)代”談高職院校思政教育工作創(chuàng)新路徑
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)視域下財(cái)經(jīng)院校教師專業(yè)發(fā)展路徑分析
- 大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計(jì)學(xué)課程思政建設(shè)模式與實(shí)現(xiàn)路徑
- 基于系統(tǒng)觀的高職思政課實(shí)踐教學(xué)研究
- 高校思政課中推進(jìn)制度自信教育的教學(xué)過程優(yōu)化進(jìn)路探略
- 新時(shí)代高校思政與新媒體輿論引導(dǎo)路徑研究
課程思政
- 課程思政驅(qū)動(dòng)下的工程倫理教育探索與實(shí)踐
- 課程思政視域下“外貿(mào)英語函電”教學(xué)改革探索
- 高職“英語閱讀”課程思政教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 基于OBE教育理念的理工類專業(yè)課程思政建設(shè)研究
- “課程思政”視域下高校思政教育與專業(yè)教學(xué)融合路徑探究
- “課程思政”視域下遠(yuǎn)程教育的線上線下混合式教學(xué)實(shí)踐探索
- 課程思政背景下“現(xiàn)代城市景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)”課程項(xiàng)目化教學(xué)改革研究
- 高等院校線性代數(shù)的課程思政探索
- 面向不同授課群的工科綜合前沿類課程差異化思政元素挖掘研究
- “數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用”課程思政的教學(xué)探索和實(shí)踐
- “課程思政”融入高校公共藝術(shù)聲樂選修課的創(chuàng)新路徑研究