課程教育研究
綜述·專著
- 對比分析??拼髮W生與本科大學生“動機缺失”因素
- 我國少數(shù)民族地區(qū)基礎教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”反思中國開放教育的發(fā)展
- 中學機器人教學問題思考
- 普通高校本科畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)結(jié)構性矛盾研究
- 一個發(fā)育遲緩幼兒隨班就讀的個案觀察與分析
- 缺少懲罰的教育是不完整的教育
- 淺議蕭紅的戀鄉(xiāng)情結(jié)
- 低碳環(huán)保各種情感教育的潛移默化
- 老年服務與管理專業(yè)成人教育教學模式與課程設置的研究與實踐
- 構建保教模式發(fā)展幼兒智力
- 利用鄉(xiāng)土資源豐富幼兒園課程
- 中俄家庭觀念的差異性研究
- 課程改革下的小學校本課程
- 基于“雙元制”職教體系的校企合作模式探討
- 現(xiàn)代文學及其教育意義的幾點思考
- 論縣級電大與縣域數(shù)字化學習社區(qū)建設
- 幼兒學前教育教學中常見問題和對策的研究
- 農(nóng)村中學教育面臨的困境和對策淺析
- 高中通用技術課程融合的研究
- 《職業(yè)道德與法律》課程中體驗式教學探究
- 非經(jīng)濟學專業(yè)經(jīng)濟學課程課堂教學內(nèi)容改革研究
- 向體育強國邁進下我國的體育人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析
教改·教研
- 新理念背景下小學詩歌教學模式初探
- 授之以法,得之以效
- 淺談高中語文教學
- 小學高年級語文的“過渡”教學
- 初中語文教學中引導學生開展合作學習的有效嘗試
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 新課改背景下高中歷史教學效率提升路徑初探
- 新課程背景下高中歷史教學模式的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新
- 小學生協(xié)助語文教學的重要性
- 小學語文教學模式創(chuàng)新的探究
- 初中歷史學科實踐性教學的運用研究
- 褪去浮華,追求真實
- 讓課堂充滿活力
- 任務引領型教學法在中職語文課堂的作用
- 現(xiàn)代漢語課程教材的改革和創(chuàng)新
- 激勵教育在小學語文教學中的有效運用
- 語文教學之我見
- 小學語文課程中語文園地教學探析
- 中學文言文知識的積累運用
- 提高語文教學質(zhì)量,備課是起點
- 細化語文單元,巧用目標教學
- 多媒體技術在小學語文教學中的應用
- 始于課內(nèi) 鏈接課外
- 淺談多元智能理論指導下的高職語文教學
- 淺析開放式的小學語文教學
- 研究高中語文教學中的合作學習教學組織策略
- 淺析小學語文教學中如何培養(yǎng)學生閱讀能力
- 深化預科漢語教學改革的路徑探究
思想·政治
- 高校思想政治理論課實踐教學模式創(chuàng)新研究
- 情感教育在中學思想政治課教學中的融入
- 我國高校生態(tài)德育的實施途徑初探
- 基于“體驗式”教學法在小學品德與生活教學中的應用研究
- 小學德育教育的有效途徑淺析
- 小學德育教育的現(xiàn)狀分析及應對策略
- 高中政治教學中如何合理運用課件
- 和諧新農(nóng)村建設中留守兒童思想政治教育開展策略
- 馬克思人的全面發(fā)展理論及其哲學教育意義
- 高中政治多元教學方法優(yōu)化課堂的探索
- 探討《哲學與人生》課程教學改革
- 論醫(yī)學院校青年教師思想政治教育的實效性
- 初一政治課堂教學中對學生進行自信能力培養(yǎng)初探
- 淺談高職思想政治教育視闕下加強學生公民意識教育的路徑與方法
- 淺析中職藝校政治教學有效性的實踐與探索
- 基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃學生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系研究
閱讀·寫作
- 為聾兒的閱讀插上翅膀
- 讀詩猶如讀人
- 如何指導學生自主評改作文
- 小學語文“作文先導式”教學模式的應用研究
- 多媒體技術在小學語文閱讀教學中的應用策略研究
- 巧施策略,現(xiàn)繪本體驗式閱讀之魅力
- 春風終化雨
- 自主學習策略在廣東省高中語文寫作教學中的運用
- 情感——學生作文的動力
- 淺析自主學習能力在小學語文閱讀中的培養(yǎng)
- 探討提高初中語文閱讀教學有效性的措施
- 淺談小學語文閱讀教學積累的研究
- 小學語文拓展閱讀教學的研究
- 徜徉書海
- 小學高年級語文課外閱讀的指導方法研究
- 為農(nóng)村小學生“蓄足”習作底氣
- 初中名著閱讀教學初探
- 小學語文閱讀教學中師生平等對話的方法探討
- 有效開展體驗式作文教學策略研究
- 運用“情境教學法”提高應用文寫作教學實效
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)途徑
- 提升小學高年級作文教學效率的幾點思索
外語·外文
- 論日語教學中自主學習的能力的培養(yǎng)
- 淺談高中英語思維型閱讀教學模式
- 論大學生英語詞匯學習策略
- 語感和論感在高校外語專業(yè)教學中的功能與關系研究
- 小學英語個性化作業(yè)的設計及評價
- 淺析功能對等理論在獨立學院大學英語翻譯教學中的應用
- 淺談英語教學的課堂提問藝術
- 試論高中英語新課程標準下的英語詞匯教學反思
- 外語學習策略的研究
- 初中英語教學中多元評價的應用探討
- 以動態(tài)評價促二語發(fā)展
- 初中英語閱讀技巧教學實踐與研究
- 論中學生口語活動與交際能力的培養(yǎng)
- 關注口語交際,重現(xiàn)小學高年級英語課堂教學的本真
- 綜合視角下初中英語寫作教學策略初探
- 游戲活動在初中英語教學中的運用
- 英語教師中介作用的調(diào)查與研究
- 論中國英語和中國式英語
- 激發(fā)學生興趣,提升縣級中學英語課堂的參與度
- 生態(tài)學關照下大學英語體裁—過程寫作教學模式探究
- 教學創(chuàng)生視角下的高中英語有效寫作教學策略
- 試論高中英語閱讀后活動與閱讀課教學的有效性
- 大學英語教材編寫的文化生態(tài)失衡研究
- “寓教于樂”在英語翻轉(zhuǎn)課堂教學中的應用
- 激發(fā)學習興趣 提高英語教學效率
- 基于情景設計策略的初中英語語法教學“微設計”的案例研究
- 英語教學中提高學生語言應用能力的途徑分析
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在酒店英語教學中的應用
- 分析商務英語翻譯技巧
- 淺談游戲教學法在小學英語教學模式構建中的運用
- 英語競賽指導團隊的創(chuàng)新性改革措施
- 從課堂環(huán)境角度談促進大學英語教學的策略
- 試論加強高職非英語專業(yè)英語教學中的文化導入方式
- 多媒體在中學英語教學中的應用探討
- 基于變通理論的商務英語翻譯研究
- 淺談英漢習語的文化差異與翻譯
- 淺談獨立學院大學英語教學的讀寫結(jié)合模式
- 淺議小學生英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 論委婉語在中學英語教學中的應用
- 英語課堂中的語言焦慮及其解決策略
- 高職英語教學中多媒體技術的應用探討
- 交互式聽力教學在高中英語聽力教學中的應用研究
教學·信息
- 空間任意平面角的投影分析與研究
- 論中職數(shù)學課堂教師的主導作用
- 學習陶行知教學思想,構建數(shù)學高效課堂
- 應用工程造價課程實例實現(xiàn)中職數(shù)學有效性教學實踐探索
- 向量在高中數(shù)學解題中的應用
- 初中數(shù)學課堂培養(yǎng)學生自主學習能力的方法分析
- 項目教學法在提升中職數(shù)學課堂教學效率中的作用探討
- 線性空間的概念教學
- 大班數(shù)學活動:對號入座
- 科學提問,讓學生愛上數(shù)學課堂
- 信息技術在高中教學中的應用探討
- 關于提高學生數(shù)學學習興趣的幾點思考
- 探究“符號語言”在小學數(shù)學教學中的作用
- 信息技術課堂教學中對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學中情境創(chuàng)設的案例研究
- 如何增加初中生對數(shù)學的興趣
- 淺談以生為本的中學信息技術教學
- 淺談如何培養(yǎng)學生對高中數(shù)學的學習興趣
- 高年級小學數(shù)學應用題教學探討
- 多元評價法在高中信息技術教學中的應用研究
- “頻率的穩(wěn)定性”中動手實踐的認知功能分析
- 初中數(shù)學教學課堂小結(jié)方法的總結(jié)與應用實踐
- 分層作業(yè)設計在小學數(shù)學課后作業(yè)布置中的運用
- 中職數(shù)學“學案導學”教學模式概述
- 以信息技術優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學的可行性分析
- 淺談小學數(shù)學應用題教學策略
- 如何運用數(shù)學知識提高學生體驗生活的能力
- “解題反思”在初中數(shù)學教學中的作用分析
- 《小學數(shù)學教學中活動的設計》點滴思考
- 云計算在中學信息技術教育中的應用
- 思路圖在初中數(shù)學課堂上的應用
- 新課標背景下提高初中數(shù)學教學質(zhì)量的研究
- “精講多練”式計算機基礎教學改革研究
- 微課在信息技術課堂上的運用研究
- 淺談如何在初中信息技術教學中培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)
- 初中信息技術分層教學設計與實踐分析
- 中職會計技能培養(yǎng)模式淺析42—02
- 數(shù)學教學中“錯誤”資源利用的實踐研究
- 高中數(shù)學教學中對學生主體參與意識的培養(yǎng)
- 珠心算課程在學前教育專業(yè)的課堂教學模式探索
- 談小學數(shù)學思維與興趣培養(yǎng)的一致性
- 項目教學法在《網(wǎng)線水晶頭的制作》教學中的應用
- 數(shù)學文化在高中數(shù)學教學中的滲透
- 如何提高小學數(shù)學課堂教學效果
- 關于正交矩陣和正交變換新的引入方法
- 淺談初中數(shù)學教學中學案導學教學模式的應用
- 小學高年級數(shù)學應用題的解題策略
- 提升小學數(shù)學課堂教學趣味性的方法
- 高中信息技術教學中學習興趣的培養(yǎng)及提高
- 數(shù)學文化在高職數(shù)學教學中的應用研究
- 淺述激發(fā)會計學習興趣的三條黃金法則
- 初中數(shù)學教材例題處理策略研究
- 多元智能理論對小學數(shù)學教學的啟示
- 新課程背景下小學信息技術課堂教學的幾點思考
科學·自然
- 關于彈簧現(xiàn)象的一個典型模型
- 重視課堂實驗 提高教學效率
- 新課改下高中生物教學的有效途徑
- 高中地理教學中研究性學習體系的構建思路初探
- 淺析“減負增效”理念下的初中物理教學改革
- 基于生活化的物理學習心得
- 新課程物理教學方式的變革
- 新課標下高中地理創(chuàng)新教學對策研究
- 在享受中點燃學習化學的激情
- 多媒體技術在原子物理教學中的利與弊
- 注重物理模型構建 促使高中物理教學形象化
- 探究新課程標準改革中高中化學實驗的教育功能
- 支架式教學模式在初中物理課堂教學中的運用
- 生活化教學在初中物理課堂教學中的運用
- 我國高中化學實驗教學中亟待解決的幾個問題
- 基于標準的初中物理考試命題技術研究
- 關于高中地理課堂教學目標的幾點思考
- 高中生物教學中創(chuàng)新理念及方式的運用實踐探微
- 分層教學方法在高中地理教學中的應用策略
- 初中化學教學中培養(yǎng)學生質(zhì)疑能力的策略
教師·學生
- 高校文化建設視域下大學生核心價值觀的培育
- 校本課程實施的影響因素
- 特色的班級管理
- 福建省未成年人違法犯罪預防與控制對策研究
- 培訓學員管理工作面臨的困境及解決建議分析
- 淺析駐蓉本科院校大學生就業(yè)價值取向的變化特點
- 淺談教學的藝術
- 調(diào)查報告對學生教育作用的初探
- 論學生社團在社會主義核心價值觀教育中的作用
- 淺談小學教學中學困生學習動機的激發(fā)與培養(yǎng)
- 人際交往不良兒童的個案研究
- 中職班主任對護理專業(yè)學生職業(yè)行為習慣的培養(yǎng)
- 高職護理新生心理健康狀況調(diào)查
- 后現(xiàn)代課程觀下教師角色探析
- 試論如何做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的職業(yè)指導
- 關于2016屆網(wǎng)絡專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)心理存在問題及解決路徑
- 小學生心理健康狀況分析及教育策略研究
- 工作滿意度、心理契約與高校教師職業(yè)倦怠之間的關系
- 淺談班主任工作
- 淺析做好高職檢驗班班主任工作的有效方法
- 高職院校輔導員在構建和諧師生關系中的作用
- 聽說讀寫——青年歷史教師的成長之路
- 中外語言類教師評價對比研究
- 當前大學生心理健康教育存在的問題與對策
- 教師心理健康對學生未來發(fā)展的影響
- 面對癔癥學生的應對策略分析
- 小學四年級學習不良兒童的智商、自我概念及同伴關系研究
- 開展有效班級教育,做好班級管理工作
- 中等職業(yè)學校班級管理中班級文化建設的重要性探討
- 論積極心理學在班級管理中的作用
- 淺談五四制六年級調(diào)皮學生的管理與實踐
體育·美育
- 中學體育教育教學多樣化教學模式探究
- 形體課“體驗式”教學模式之探究
- 高職學生體育興趣缺乏的原因及對策
- 足球運動員的體能訓練與疲勞消除對策探析
- 黎族傳統(tǒng)體育健身行為對黎族居民生命質(zhì)量的影響
- 淺談中外大學生體育教育觀念比較分析
- 對初中生音樂教學的現(xiàn)狀分析
- 論幼兒園區(qū)域性體育活動在幼兒綜合能力培養(yǎng)中的重要性
- 試析加強美術欣賞教育對幼兒發(fā)展的作用
- 探討中學體育課運動量的合理安排
- 構建高效、趣味的小學音樂課堂方法論
- 民間美術教學初探
- 對小學生音樂教學調(diào)查研究
- 鐵餅運動員專項力量訓練點滴談
- 小學音樂教育的改革之路
- 高職體育與社區(qū)體育的互動探討
- 走出高中學生體育訓練誤區(qū)的探討
- 大學生課余體育訓練現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究
- 小學美術教學中聯(lián)想思維的轉(zhuǎn)化訓練研究
考索·探微
- 基于職業(yè)能力的《護理禮儀》品牌課程建設實踐探討
- 以“改”促“學”,相得益彰
- 某高校營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學課程調(diào)查和對策研究
- 《專門水文地質(zhì)學》課程教學模式探討
- 精品網(wǎng)絡共享課程建設之探討
- 中職水利土建類專業(yè)數(shù)學有效教學情境創(chuàng)設探究
- 基于產(chǎn)學合作的應用型實踐教學體系的研究
- “慕課”推動下的高職院校物流管理專業(yè)教學改革探索
- 探究高職院校護理教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
- 模型制作教學模式的實踐與研究
- 《高速公路》課程教學現(xiàn)狀的調(diào)查與改進研究
- 再議如何有效提高手印檢驗技術水平
- 對高職高專院校中的數(shù)字化學習(E?鄄Learning)的幾點思考
- 機械工程材料基礎實驗教學改革探索
- 高校圖書館圖書招標采購工作質(zhì)量控制分析研究
- 初探鉗加工一體化教學
- 基于MOOCS的物流課程教學改革探索
- 淺議如何提高臺詞教學的有效性
- 《數(shù)學建?!氛n程中合作式學習模式的研究
- 熱處理對鑄鐵組織的影響分析
- 新校區(qū)臨床教學存在的問題與實踐探索
- 中職園藝專業(yè)產(chǎn)教研結(jié)合培養(yǎng)模式的探討
- 簡析校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設創(chuàng)新與實踐
- 區(qū)域經(jīng)濟背景下高職院校發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 專業(yè)教學改革與專業(yè)建設
- “流體力學泵與風機”課程教學改革的探討
- 數(shù)字電路實驗課程中引入Multisim仿真軟件的探索研究
- 金屬熱處理課程教學改革方法探索
- 高校影視表演藝術教育的困境分析
- 淺析高校圖書館知識管理模式與實施策略
- 高職院校心理健康教育實施路徑探討
- 新升本專業(yè)《電力系統(tǒng)繼電保護原理》實驗教學的改進
- 職業(yè)院校開設《逆向工程技術》一體化課程的研究
- 理實一體化教學模式研究與實踐
- 部隊士官培訓中計算機教育的改革研究
- 人文關懷在“90”后護士護理管理中的應用實踐
- 校企合作模式下多維度教學質(zhì)量評價體系構建
- 關于高職攝影測量課程教學的相關探討
- 數(shù)控車床加工軸類零件實訓教學的策略
- 中職電子商務專業(yè)基于創(chuàng)客孵化中心的校企對接
- 風溫肺熱病的中醫(yī)臨床探究
- 農(nóng)業(yè)院校電氣類專業(yè)“電力系統(tǒng)分析”教學方法研究與實踐
- “物流工程”課程教學改革探討
- 基于傳播學理論視角下的高校思想政治教育效果的實證研究
- 初等教育專業(yè)信息技術基本技能訓練研究
- 我國高等職業(yè)教育院校單獨招生考試管理制度的探討
- 校園文化建設在技能型人才培養(yǎng)中的地位與作用研究