2015年10期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級(jí)教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 文科生文化自覺意識(shí)形成探究
- 動(dòng)物科學(xué)江蘇省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐
- 適用于西班牙語文化教學(xué)的西語國家經(jīng)濟(jì)概況分析
- 科學(xué)論證及其價(jià)值
- 高職學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)微探
- 能參善謀要培養(yǎng)三種素質(zhì)
- 法理學(xué)課程教學(xué)的困惑與思考
- 微課在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程改革中的應(yīng)用與思考
- 大班“走班制”活動(dòng)區(qū)游戲的實(shí)踐與探索
- 關(guān)聯(lián)案例在《管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 派出所內(nèi)勤管理實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 通識(shí)教育選修課《英美文學(xué)經(jīng)典賞析》教學(xué)探索
- 淺談學(xué)前教育幼兒的識(shí)字教學(xué)
- 真游戲、真冒險(xiǎn)、真幸福
- 就業(yè)導(dǎo)向下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式研究
- 分析情景教學(xué)法在高校禮儀課程教學(xué)中的應(yīng)用
- “應(yīng)用型本科”二級(jí)學(xué)院教務(wù)員工作的探索與思考
- 基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的《汽車?yán)碚摗氛n堂教學(xué)研究
- 青年干部培訓(xùn)模式探索
- 在普通高校開設(shè)籠鳥養(yǎng)殖選修課程的設(shè)想
- 柔性管理
- 大學(xué)教育管理模式的創(chuàng)新探析
- 高職院校開展工學(xué)結(jié)合、校企合作的困境和對(duì)策
- 淺談團(tuán)體心理輔導(dǎo)在大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)中的應(yīng)用
- 試論如何營造良好的家庭心理氛圍
- 高職學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)狀的研究
- 班導(dǎo)師制度在七年制醫(yī)學(xué)預(yù)科教育中作用的探索與實(shí)踐
- 對(duì)2—3歲幼兒進(jìn)行早期教育的有效策略
- 體驗(yàn)式大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程設(shè)計(jì)研究
- 善用電教技術(shù)，讓教學(xué)活動(dòng)更“宜”
- 五年制高職生心理健康教育工作探析
- 《孫子兵法》民本情懷管窺
- 高職應(yīng)用文教師專業(yè)素質(zhì)提升途徑探討
- 探析技工院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐
- 如何去上好一堂課
- 初探學(xué)前教育專業(yè)?？茖哟螌?shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 高職教育管理的現(xiàn)狀分析及改革建議研究
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人
- 民辦高等職業(yè)教育發(fā)展與改革研究
- 高校現(xiàn)代教育技術(shù)的研究進(jìn)展
- 試論基于生活哲學(xué)的幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用效果初探
- 九江學(xué)院三年制醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生心理狀況的分析與干預(yù)
- 大數(shù)據(jù)背景下高校信息管理課程改革研究
- 關(guān)于幼小銜接的觀念轉(zhuǎn)變及其策略
- 《旱農(nóng)學(xué)》課程教學(xué)改革設(shè)想
- 高職院校校企合作訂單式人才培養(yǎng)管理模式
- 低成本微課的設(shè)計(jì)與制作
- 多媒體課件在小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 中德職業(yè)教育的主要教學(xué)模式比較研究
- 多元化評(píng)價(jià)模式在教師教育課程中的研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)途徑分析
- 校企雙主體專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
- 朱熹生態(tài)倫理思想及其當(dāng)代價(jià)值研究
- 將校友資源納入就業(yè)指導(dǎo)工作的探索與實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)語言與軟件課程微課教學(xué)模式的應(yīng)用和實(shí)踐
- 活動(dòng)設(shè)計(jì)課區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容改革的幾點(diǎn)建議
- 高職大學(xué)生宗教信仰現(xiàn)狀調(diào)查分析及對(duì)策研究
- 淺談小學(xué)教學(xué)管理方面幾點(diǎn)看法
- 中小學(xué)心理健康教育工作的思考
- 油菜上長石頭啦
教改·教研
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文中應(yīng)用的問題與對(duì)策
- “中國夢(mèng)”融入中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)模式設(shè)計(jì)探析
- 小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新淺析
- 淺談靜思默想在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的作用
- 關(guān)于中職語文教學(xué)中滲透美育的實(shí)踐探索
- 《我善養(yǎng)吾浩然之氣》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)生主體性在小學(xué)語文教學(xué)中的凸顯
- 小學(xué)語文教學(xué)方法的思考
- 中職語文口語課堂教學(xué)的基本模式
- 論中職語文教學(xué)改革的思考
- 語文課堂如何做到點(diǎn)亮文本的“眼”，激活訓(xùn)練的“線”
- 如何優(yōu)化高三復(fù)習(xí)課堂
- 結(jié)合課文內(nèi)容 貫徹新的教學(xué)理念
- 教育是一種智慧的喚醒
- 淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談?wù)劇肮适聰⑹觥崩砟钤诟咧袣v史教學(xué)中的融入
- 新課改背景下歷史校本課程開發(fā)的實(shí)踐策略探究
- 如何打造精彩的語文課堂
- 開放的課堂點(diǎn)燃智慧的火花
- 在小學(xué)低年級(jí)如何進(jìn)行古詩教學(xué)
- 淺談高中歷史教學(xué)中的感恩教育
思想·政治
- 當(dāng)代大學(xué)生中國夢(mèng)教育實(shí)踐研究
- 以“傳、幫、帶”為抓手推動(dòng)高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成
- 讓課堂煥發(fā)活力
- 體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)品德與生活課堂的應(yīng)用
- 新媒體環(huán)境對(duì)高職院校學(xué)生思想政治教育的影響與對(duì)策探析
- 在高中政治學(xué)科教學(xué)中先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式的應(yīng)用探索
- 從目前高職學(xué)生狀況看三觀教育的重要性
- 新課改下小學(xué)思想品德教育“生活化”研究
- 借鑒美國經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育策略研究
- 淺談高中政治教學(xué)方法
- 基于個(gè)體體驗(yàn)的初中思想品德價(jià)值探析
- 如何在政治教學(xué)中運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)
閱讀·寫作
外語·外文
- 小學(xué)英語課堂“導(dǎo)入”資源的創(chuàng)新使用
- 高一英語寫作現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 雜合翻譯的政治
- 高校非英語專業(yè)大學(xué)新生超音段音位英語語音知識(shí)習(xí)得情況調(diào)查
- 淺談如何做好七年級(jí)學(xué)生英語入門興趣教學(xué)
- 提高高中英語閱讀理解講評(píng)的有效性
- 高中英語“以讀促寫”教學(xué)策略分析
- 新課程下初中英語教學(xué)中的問題及對(duì)策
- 跨文化交際在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生“用英語做事情”能力的培養(yǎng)
- 多樣方法下的高效初中英語課堂的構(gòu)建
- 醫(yī)藥類高職英語教學(xué)中存在的問題與對(duì)策分析
- 愉快教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 跨境電商背景下高校英語專業(yè)的課程設(shè)置
- 學(xué)前雙語師資英語教育能力培養(yǎng)模式的改革研究
- 試論互動(dòng)教學(xué)在初中英語教學(xué)中的調(diào)查研究
- 反思性教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 情感教學(xué)在高中英語課堂中的應(yīng)用
- 通信類《專業(yè)英語》教學(xué)的探索與研究
- 心理詞匯對(duì)詞匯習(xí)得的作用
- 淺談如何在口語交際教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育
- 疑探思想在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 全球化趨勢(shì)下我國大學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)定位分析
- 提高高三學(xué)生英語寫作能力之初探
- Phonics自然拼讀法在小學(xué)英語各學(xué)段教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)與中職英語教學(xué)的融合
- 從俳句「ひごろ憎き」看芭蕉俳句中雪的“寂”之美
- 英語影視劇漢語字幕翻譯探究
- 高考改革背景下中學(xué)生英語能力培養(yǎng)研究
教學(xué)·信息
- 民族院校工科《線性代數(shù)》教學(xué)改革實(shí)踐與探索
- 用活情境圖中的情境味
- 淺析大學(xué)數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 鼓勵(lì)動(dòng)手練習(xí)提高信息技術(shù)操作能力
- 創(chuàng)設(shè)情境對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響分析
- 分析中等職業(yè)學(xué)校信息化數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的估算意識(shí)和估算能力
- 巧用三角關(guān)系式解不定積分
- 增強(qiáng)工科學(xué)生高等數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 淺談與專業(yè)結(jié)合的中職數(shù)學(xué)課程改革
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺談信息技術(shù)在中學(xué)教務(wù)工作中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性的探索
- 多媒體（交互式電子白板）在低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討如何運(yùn)用多媒體優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的閱讀教學(xué)
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透生活元素
- 做好課堂引入，提升課堂吸引力
- 淺談條件概率的教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力研究
- 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園
- 情感教育在小學(xué)數(shù)學(xué)中的滲透
- 高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探索
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)
- 高中信息技術(shù)集體備課的探索與實(shí)踐
- 函數(shù)極值的求法及其在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用
- 淺談如何有效實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課的優(yōu)質(zhì)教育
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)中教學(xué)方法與理念的培養(yǎng)
- 注重一題多解，培養(yǎng)學(xué)生思維
- 歐氏空間標(biāo)準(zhǔn)正交基的求解方法的再探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)空間解析幾何的興趣
- PISA測試對(duì)我國中職數(shù)學(xué)習(xí)題設(shè)置的啟示
- 大功率柴油機(jī)非穩(wěn)定工況的數(shù)學(xué)建模
- 淺談高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革與創(chuàng)新
科學(xué)·自然
- 非物理類理工學(xué)科大學(xué)物理分專業(yè)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 兩類量子力學(xué)壓縮相干態(tài)密度算符的討論
- 《植物學(xué)》教學(xué)手段的綜合探討
- 討論式教學(xué)法在容量分析教學(xué)中的具體運(yùn)用
- 農(nóng)業(yè)院?；瘜W(xué)制藥工藝學(xué)案例教學(xué)
- 高中物理《平拋運(yùn)動(dòng)》教學(xué)體會(huì)
- 淺析實(shí)驗(yàn)演示在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- OAE教學(xué)模式在高三化學(xué)復(fù)習(xí)課中的實(shí)踐與思考
- 高中地理課堂上鄉(xiāng)土地理教育的滲透
- 例析自交與自由交配的有關(guān)計(jì)算
- 高中生物教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用
- 初中地理會(huì)考復(fù)習(xí)攻略
- 簡述高中生物生活化教學(xué)的實(shí)施策略
- 電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 高中化學(xué)教學(xué)模式中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 情景創(chuàng)設(shè)技巧在中學(xué)生物教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 在地理課堂教學(xué)中如何用“圖”來培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 基于流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)下大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新研究
- 林業(yè)微生物學(xué)課程教學(xué)改革初探
- 淺談“摩擦力”的教學(xué)研究
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程下高中地理研究性學(xué)習(xí)策略研究
- 初中生物學(xué)學(xué)習(xí)方法之“理解性學(xué)習(xí)”
- 探究問題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)中情感教育實(shí)施策略研究
- 合作探究式教學(xué)在打造高效生物課堂中的應(yīng)用
- 談如何培養(yǎng)初中學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)能力
- 形成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力 提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)
- 構(gòu)建高中生物有效課堂教學(xué)模式的方法與策略分析
教師·學(xué)生
體育·美育
- 齊心共建“和諧”世界
- 淺析書法（或?qū)懽郑┱n教學(xué)中的一些基本方法
- 探究素質(zhì)教育背景下如何發(fā)揮中學(xué)音樂教學(xué)的實(shí)效性
- 中學(xué)體育教學(xué)模式多元化分析
- 喚醒沉睡的“耳朵”
- 試論新時(shí)期大專院校體育教學(xué)改革現(xiàn)狀探析
- 在書法教學(xué)中滲透美育
- 高等師范院校聲樂課程教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展途徑探討
- 關(guān)于高職學(xué)前教育專業(yè)音樂課程改革的實(shí)踐探索
- 高職院校乒乓球俱樂部教學(xué)實(shí)施研究
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 再議信息技術(shù)在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于意境賞析的中職舞蹈教學(xué)實(shí)踐探索
考索·探微
- 紙上原型在計(jì)算機(jī)課程中的應(yīng)用
- 《地質(zhì)地貌學(xué)》試題庫建設(shè)與應(yīng)用效果分析
- “指揮信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)”3C式案例教學(xué)研究
- NAO機(jī)器人在《運(yùn)動(dòng)控制概論》實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 光纖數(shù)據(jù)通信模塊的研制和課程設(shè)計(jì)
- Sandwich教學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)本?？频膽?yīng)用研究
- 《土壤改良與水土保持》課程教學(xué)改革初探
- 淺談《組織學(xué)與胚胎學(xué)》課程的教學(xué)體會(huì)
- 中職學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)特色教學(xué)探析
- 注重參與，強(qiáng)化實(shí)踐
- 微課在中職信息技術(shù)類課程的應(yīng)用研究
- 機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的改革和探索
- 《采購與供應(yīng)鏈管理》課程長風(fēng)模式的探索與實(shí)踐
- 論口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)教師進(jìn)修的必要性
- 信息化建設(shè)在地質(zhì)部門人事檔案管理中的應(yīng)用分析
- 農(nóng)業(yè)信息采集與處理技術(shù)的本科教學(xué)框架
- 采礦專業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 淺談《儀器分析》課程中教學(xué)內(nèi)容的研究與改革
- 高職旅游類專業(yè)項(xiàng)目工具課程《消費(fèi)心理學(xué)》教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- Siemens連接主義理論對(duì)國際市場營銷教學(xué)的啟示
- 護(hù)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)測量工具的研究現(xiàn)狀
- 關(guān)于中職汽車維修專業(yè)教學(xué)改革的理性思考
- 系統(tǒng)功能語法與轉(zhuǎn)化生成語法的對(duì)比研究
- 水下爆破技術(shù)課程設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 淺談高職《水文水利計(jì)算與應(yīng)用》課程的微課資源建設(shè)
- 情景教學(xué)法在護(hù)理禮儀教學(xué)中的應(yīng)用
- 港口工程施工中的問題與對(duì)策分析
- 生物工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 高職院?！禤LC應(yīng)用技術(shù)》教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
- 新時(shí)期高職院校大學(xué)生專業(yè)社團(tuán)建設(shè)思考
- 以實(shí)踐為核心的本科《家庭教育指導(dǎo)》課程教學(xué)模式與方法改革
- Fortran教學(xué)在氣象拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的問題與對(duì)策
- 道路工程試驗(yàn)檢測課程的教學(xué)模式探討
- 高職《焙烤食品加工技術(shù)》實(shí)訓(xùn)課教學(xué)改革的初探
- 信號(hào)與系統(tǒng)中“連續(xù)系統(tǒng)復(fù)頻域分析”的教學(xué)探討
- 《光電子器件》雙語課程中創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的方法探究
- 微課在高職《復(fù)合材料成型工藝及應(yīng)用》教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 糖皮質(zhì)激素藥物的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中職護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置探討
- 卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)材控專業(yè)課程教學(xué)的影響與對(duì)策
- 三元體系在醫(yī)學(xué)信息文獻(xiàn)檢索課教學(xué)中的應(yīng)用
- 反向式教學(xué)方法應(yīng)用于綜合實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)初探
- 軟件缺陷跟蹤管理探析
- 面向轉(zhuǎn)型應(yīng)用本科院校的《先進(jìn)制造技術(shù)》課程改革
- 化學(xué)肥料和農(nóng)藥的污染及防治
- 技能大賽對(duì)于“工學(xué)結(jié)合”課程建設(shè)影響的研究
- 關(guān)于行政管理?？茖I(yè)優(yōu)化的探討
- 航空物流背景下的《國際物流》課程建設(shè)研究
- 農(nóng)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)新模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 靜待習(xí)作之花美麗綻放
- 實(shí)踐教學(xué)中靜脈輸液操作技巧研究
- 在大教室課堂應(yīng)用PBL教學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)的體會(huì)與探討