2015年3期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國第一家關(guān)于新課程改革的出版單位,創(chuàng)刊以來,本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),推廣新方法,促進(jìn)新發(fā)展”|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動教育改革發(fā)展,努力加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè),不斷提高刊物質(zhì)量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”?!缎抡n程》堅(jiān)持為教育服務(wù),為教師服務(wù),為教學(xué)服務(wù),受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評,收到了良好的社會效益。
新課程(中學(xué))
理論研究
- 新課標(biāo)下中考英語復(fù)習(xí)策略
- 淺談新時(shí)期如何結(jié)合社會主義核心價(jià)值觀做好少先隊(duì)工作
- 高中學(xué)校團(tuán)委如何有效開展團(tuán)組織活動
- 生物教學(xué)中的非智力因素培養(yǎng)
- 初中英語閱讀與寫作相整合的教學(xué)初探
- 讓學(xué)生在英語課上唱主角
- 淺談“211問題、探究、發(fā)展教學(xué)模式”在信息技術(shù)課堂中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 基于“賞識教育”與“生本教育”結(jié)合的初中地理教學(xué)探討
- 如何在思想品德課堂中提高學(xué)生的道德素質(zhì)
- 淺析如何處理體育教學(xué)中實(shí)踐和理論的關(guān)系
- “導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)預(yù)習(xí)”——?dú)v史與社會學(xué)科預(yù)習(xí)有效性的探索
- 探討如何創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 歷史生本課堂改革
德育園地
案例分析
教學(xué)創(chuàng)新
- 看英文原版電影對初中生英語學(xué)習(xí)的積極意義
- 關(guān)于學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式中預(yù)習(xí)與歸納總結(jié)的探討
- 揚(yáng)起生活的風(fēng)帆——初中科學(xué)生活化教學(xué)淺談
- 淺談在初中物理教學(xué)中實(shí)施分層合作教學(xué)
- 初中語文如何借“問”提效
- 創(chuàng)新教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,提高教學(xué)質(zhì)量:初中英語合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略分析
- 初中語文教學(xué)中的互動教學(xué)淺談
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談美術(shù)課堂示范的老法新用
- 差異化教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
教材研究
高效課堂
- 談初中地理有效課堂
- 淺談數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)有效性探究
- 追求真、實(shí)、美的高效課堂
- 構(gòu)建高中化學(xué)有效課堂
- 從生活中汲養(yǎng)——談高中語文寫作教學(xué)的提高
- 課內(nèi)課外——高效課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 提升生物學(xué)習(xí)興趣的有效策略
- 高效教學(xué)在初中物理教學(xué)落實(shí)中的有效策略
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高教學(xué)效率
- 小組合作探究,打造高效課堂
- 時(shí)事熱點(diǎn)讓思想品德課堂活起來
- 用游戲激發(fā)學(xué)生課堂積極情緒
- 如何利用初中導(dǎo)學(xué)案,打造和諧高效課堂
- 論動態(tài)生成的初中數(shù)學(xué)課堂
- 課堂巧“設(shè)計(jì)”,效率必提高
- 英語課堂要真正實(shí)現(xiàn)高效化
- 如何激“活”中學(xué)思想品德課
- 美術(shù)課提高學(xué)習(xí)有效性的對策與實(shí)踐
- 初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)效性探究
- 淺談提高初中地理課堂教學(xué)有效性的策略
- 淺談思想品德課中的設(shè)疑
- 新課程改革下的高效課堂教學(xué)初探
- 以趣搭橋,提高初中生物課堂教學(xué)有效性
- 多樣化教學(xué)方法下高效英語課堂的構(gòu)建
- 如何打造初中語文高效課堂
- 初中語文閱讀教學(xué)教師有效提問設(shè)計(jì)研究
- 初中英語口語課有效教學(xué)探討
- 高三物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性分析
- 探英語有效教學(xué)策略 創(chuàng)初中高效實(shí)踐課堂
- 讓高中語文課堂灑滿陽光
- 一個(gè)人“同課異構(gòu)”演繹多彩美術(shù)課堂
- 分層導(dǎo)學(xué),打造高效生物實(shí)驗(yàn)課堂——以“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)為例
- 打造高效思想品德課的點(diǎn)滴做法
- 如何提高初中英語閱讀教學(xué)效率
- 淺談初中體育課堂教學(xué)方法
- 淺談初中物理教學(xué)課堂的高效性
- 新課標(biāo)背景下初中語文高效課堂建設(shè)簡析
- 打造農(nóng)村初中語文高效課堂的策略研究
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 引時(shí)尚活水,添音樂魅力
- 樂中滲德 寓教于樂——中學(xué)音樂德育教學(xué)模式的實(shí)施
- 例談在沒有實(shí)驗(yàn)的科學(xué)課中徜徉科學(xué)探究的情境創(chuàng)設(shè)
- 陶行知“教學(xué)做合一”之我見
- 淺析新課標(biāo)理念下高中化學(xué)高效的課堂導(dǎo)入方式
- 淺談信息技術(shù)高效課堂管理的有效策略
教學(xué)實(shí)踐
- 如何提高中學(xué)生的英語閱讀能力
- 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)探索能力
- 新課標(biāo)下農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)的開展策略研究
- 初中思想品德課如何實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)的探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾種方法
- 在閱讀教學(xué)中立足文本,訓(xùn)練學(xué)生個(gè)性寫作
- 新課改背景下的初中語文詩歌教學(xué)探析
- 構(gòu)建初中生物“活動課”模式的嘗試
- 汲取日常生活營養(yǎng) 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方式
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談“聽寫”在高三生物復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐
- 淺談初中數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐
- 淺談如何提高中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 淺談對大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 初中生參加課外體育活動現(xiàn)狀分析
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
教法研究
- 地理課堂教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
- 淺談生物科學(xué)史與課堂教學(xué)
- 淺析高中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 高中數(shù)學(xué)試卷講習(xí)活動之探究
- 高中音樂教學(xué)方法初探
- 高中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 巧設(shè)課堂提問,激發(fā)探究學(xué)習(xí)
- 英語課外閱讀應(yīng)“三精”
- 基因工程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 讓學(xué)生成為英語課堂的主人
- 無味到有趣——語法教學(xué)更精彩
- 由一道對數(shù)不等式所引發(fā)的討論——少教多學(xué)案例
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)列教學(xué)中的教學(xué)策略
- 現(xiàn)代藝術(shù)和高中美術(shù)鑒賞課
- 高中物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)改進(jìn)對策研究
- 穩(wěn)固基礎(chǔ),完善細(xì)節(jié),迎接高考
- 淺論高中美術(shù)特色教育要走出應(yīng)試教育的泥潭
- 探究情景教學(xué)在高中語文文言文教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的糾錯(cuò)習(xí)慣
- 潤物細(xì)無聲:初中德育中的情感教育
- 武術(shù)教學(xué)所感
- 初中語文古詩教學(xué)初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化
- 英語有效教學(xué)策略的設(shè)計(jì)
- 讓閱讀插翅而飛——淺談?wù)n外閱讀體會方法指點(diǎn)和使用
- 中學(xué)階段字詞教學(xué)方法藝術(shù)談
- 化學(xué)解題中假設(shè)的方法與技巧
- 高考書面表達(dá)應(yīng)試技巧
- 新課改下怎樣培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀興趣
- 在化學(xué)教學(xué)中滲透情感教育
- 小班額背景下有效轉(zhuǎn)變初中朝鮮語文教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究
- 讓學(xué)生主動閱讀才能做好閱讀教學(xué)
- 重視課堂導(dǎo)入,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣——淺談初中化學(xué)課堂的導(dǎo)入策略
- 讓學(xué)生的創(chuàng)新之花在數(shù)學(xué)課堂上綻放
- 巧用歷史故事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- “樂園”的遐想——初中語文課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)管理方法
- 語文課堂中的作文教學(xué)
教學(xué)反思
- 通用技術(shù)課堂教育體驗(yàn)
- 那些天在大洋彼岸的生活:記暑期美國課程體驗(yàn)營活動
- 提高初中政治課教學(xué)質(zhì)量之我見
- 不僅僅是制作——我的通用技術(shù)課程觀
- 我的語文課堂教學(xué):走出老師講授的誤區(qū),步入學(xué)生活動的新境
- 歷史學(xué)案教學(xué)的反思
- 對高中歷史教學(xué)方法的思考
- 將語文課堂藝術(shù)化
- 巧用教學(xué)方法,提高教學(xué)效率——如何提高高中英語課堂教學(xué)效率之我見
- 淺探初中英語寫作中的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 初中英語情景會話教學(xué)設(shè)計(jì)之我見
- 高中物理實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 我的教學(xué)反思
- 教書育人 以人為本
- 反思合作學(xué)習(xí) 促進(jìn)合作有效——化學(xué)合作學(xué)習(xí)中的問題及應(yīng)對策略
- 由《美術(shù)是個(gè)大家庭》欣賞評述說開去
- 關(guān)于初中英語有效性教學(xué)的思考
- 在探索中前行
- 農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展的思考
- 高中語文詩歌鑒賞采用少教多學(xué)的教學(xué)思考
- 構(gòu)建和諧關(guān)系 實(shí)施有效互動——對高中數(shù)學(xué)課堂互動教學(xué)的粗淺思考
教育技術(shù)
問題研究
教育管理
- 數(shù)學(xué)教師如何提升素養(yǎng)
- 班主任工作經(jīng)驗(yàn)談
- 聚焦課堂,全面提升課程領(lǐng)導(dǎo)力——骨干校長觀課議課培訓(xùn)感悟
- 如何做好班級工作
- 淺談初中班主任班級管理中存在的問題及對策
- 淺談教師在小組合作學(xué)習(xí)中的作用
- 如何做一流的教學(xué)能手
- 班主任工作心得
- 靈活改變位置 創(chuàng)新班級工作
- 讓班級成為“1+x”管理的園地——對班級學(xué)生自主管理的探討
- 團(tuán)結(jié)協(xié)作的大課間跑步促進(jìn)教育教學(xué)上一新臺階
- 班主任要樹立威信
- 新時(shí)期班級管理芻議
- 高效課堂中教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 讓沉悶的學(xué)生“活”起來——班級教學(xué)管理與教學(xué)模式的嘗試
- 做好“五個(gè)一”,中途接班不再難
- 高中班級自主管理存在的問題及改進(jìn)策略
- 也談班級管理的蹝嚴(yán)蹞與蹝愛蹞
- 幸福德育,班級文化建設(shè)的羽翼——雅安中學(xué)“幸福德育”133 特色化路子的探索與踐行
- 淺談教書育人,提高教育教學(xué)質(zhì)量
- 淺談在班級管理中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力
- 學(xué)生的轉(zhuǎn)變讓我領(lǐng)悟到“如何管理好班集體”
- 對初中教學(xué)管理的探究