2016年18期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國際刊號:ISSN 1992-7711,國內(nèi)刊號:CN14-1307/G4,月刊,16開 )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦,是全國優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎,被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號22-310)和教師版(郵發(fā)代號22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
學(xué)校管理
教育隨筆
課程研究
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的策略分析
- “導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)探究
- 初中語文課堂教學(xué)改革初探
- 利用翻轉(zhuǎn)課堂,提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 淺談古典詩詞教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何營造良好的體育課堂氛圍
- 創(chuàng)設(shè)開放課堂,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 初中數(shù)學(xué)實驗的理論研究和實踐探索
- 淺談如何做好初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計
- “三段四環(huán)”模式下的小學(xué)語文教學(xué)研究
- 利用思維導(dǎo)圖提高高中化學(xué)復(fù)習(xí)的有效性
- 合作學(xué)習(xí),構(gòu)建高效化學(xué)課堂
- “人教版”與“中圖版” 地理教材部分表層系統(tǒng)比較研究
- 問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 關(guān)于提升中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的有效性策略分析
教材教法
- 讓數(shù)學(xué)與生活同行 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂演繹精彩
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的應(yīng)用實踐探究
- 初中生物高效課堂的策略思考
- 探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議初中思想政治教學(xué)中的問題及對策
- 如何在初中體育教學(xué)中加強分層教學(xué)模式
- 對新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑分析
- 初中英語教學(xué)的問題和對策研究
- 少教多學(xué)理念在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中美術(shù)教學(xué)中的實踐與探索
- 農(nóng)村中學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中歷史與社會教學(xué)中體驗式教學(xué)模式及應(yīng)用實踐探究
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革的探究
- 高中體育教學(xué)現(xiàn)存問題及改進策略探析
- 情感因素在高中教育中的作用分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題與對策研究
- 高中語文探究性閱讀教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)課堂中如何實施快樂教學(xué)理念
- 關(guān)于初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的探討
- 持續(xù)默讀(SSR)對培養(yǎng)高中學(xué)生英語閱讀習(xí)慣的作用探討
教學(xué)感悟
- 探討新課程下初中語文教學(xué)中的情感教育
- 淺析高中歷史教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 淺析高中歷史教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 作文教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)
- 新課程初中數(shù)學(xué)直覺思維培養(yǎng)的研究與實踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐
- 巧假設(shè)促轉(zhuǎn)化——再探最短路徑問題
- 新課標指導(dǎo)下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索
- 將德育教育理念貫徹于初中英語教學(xué)的方法
- “翻轉(zhuǎn)課堂”對傳統(tǒng)教學(xué)的挑戰(zhàn)與變革
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及對策探析
- 新課程背景下高中語文教學(xué)的幾點要求與反思
- 高中語文教學(xué)中樂享教學(xué)模式的應(yīng)用探微
- 新課改下高中生物案例教學(xué)實踐探究
- 淺談新課標下如何做好中小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)銜接工作
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 論朗讀教學(xué)在當前初中語文教學(xué)中的現(xiàn)狀和對策
教海探航
- 高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的誤區(qū)分析及方法研究
- 關(guān)于初中思想品德教學(xué)生活化的有效途徑
- 高中英語教學(xué)中呈現(xiàn)行為有效性探究
- “先學(xué)后教”教學(xué)模式的探索和研究
- 初中語文高效課堂構(gòu)建的途徑與策略
- 高中政治課堂教學(xué)生活化探析
- 淺談初中英語作文教學(xué)的有效策略
- 淺析高中生物創(chuàng)新教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)中概念圖策略的應(yīng)用研究
- 淺談歷史教學(xué)中的人文素養(yǎng)教育
- 數(shù)學(xué)閱讀之我見
- 情感教學(xué)在初中音樂教學(xué)中的運用研究
- 探討高中數(shù)學(xué)課堂反饋評價方式的運用
- 淺談初中物理課堂中的“美”
- 分析分組實驗應(yīng)用于初中物理教學(xué)中的問題及對策
- 論中學(xué)英語教學(xué)中審美教育的滲透
- 試析分層教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用