2017年1期
知音勵志·教育版
教育論壇
- 職業(yè)素養(yǎng)教育融入高職院校思政課的思考
- 試論創(chuàng)業(yè)技能教育對大學生創(chuàng)業(yè)意愿的影響
- 以歷史記憶培育價值認同
- 論應用型人才培養(yǎng)中的工匠精神培育
- 創(chuàng)新培訓，踐行教育改革新理念
- 完善城鄉(xiāng)義務教育階段教師資源失衡問題的策略分析
- 以五大發(fā)展理念引領大學精神建設
- 日本“小學職業(yè)教育指南”述評
- “絲綢之路經(jīng)濟帶”戰(zhàn)略下西部地區(qū)高等教育發(fā)展的路徑探析
- 淺談中職學生的社會責任感教育
- 關于高校學生干部養(yǎng)成式培養(yǎng)的相關探討
- 大學生就業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 校企合作人才培養(yǎng)與高職思政課教學結合探討
- 培育大學生社會主義核心價值觀的有效途徑
- 高校思想政治教育人文關懷現(xiàn)狀分析
- 社區(qū)教育對于青少年思想教育的影響
- 新聞傳媒的思想政治教育功能淺析
- 關于高校開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐的思考
- 關于石河子市社區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策的思考
課題研究
- 杭州萬科物業(yè)服務營銷策略研究
- 基于風險管理的大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查研究
- 當前大學生理想信念教育方法研究
- 新時期“風險傳播”研究的范式轉(zhuǎn)換研究
- 以工作過程知識為導向的建筑設計基礎課程改革研究
- 高職建筑裝飾工程素描課程的創(chuàng)新教學研究
- 百色市婦女體育參與現(xiàn)狀研究
- 新課改視域下校園足球?qū)Υ龠M小學生身心健康影響的實踐研究
- 發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)頂崗實習課程改革的研究與實踐
- 社會主義核心價值觀內(nèi)容解讀
- 融管理與實務專業(yè)人才培養(yǎng)方案探究
- 高職院校體育教學中學生團隊意識培養(yǎng)研究
- 創(chuàng)業(yè)型、實戰(zhàn)型市場營銷人才培養(yǎng)模式的改革與探究
- 基于思創(chuàng)模式下高職汽修專業(yè)英語教學的調(diào)查探究
- 基于科學研究的體育鍛煉影響學生身心健康分析
- 關于商務英語語言學的理論體系研究
- 高中語文教學活動中影視資源的應用研究
- 基于跨文化交際的大學英語教學模式探究
- 職業(yè)能力為導向的高職課程改革
- MIDI音樂制作研究
- 小學教師專業(yè)化發(fā)展路徑探究
- 自媒體時代高校網(wǎng)絡輿情特性研究
- 京津冀協(xié)同發(fā)展下河北省高職院校人才培養(yǎng)研究
- 依托高校圖書館提升大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 高校思想政治理論課網(wǎng)絡教學資源建設相關探討
- 大學生創(chuàng)業(yè)與家政服務探究
- 舞動治療團體輔導與傳統(tǒng)團體輔導在改善大學生心理健康方面的對比研究
- 贛南中央蘇區(qū)美術的宣傳形式研究
- 地方政府應對網(wǎng)絡輿情的策略研究
- 高校體育場館面向社會開放面臨的困境探究
- 探索國際化教育背景下CBI內(nèi)容依托型高校英語教學新模式
- 湘西州職業(yè)教育服務于精準扶貧脫貧的思路探究
- 對貧困大學生開展就業(yè)指導思想政治教育的意義及策略探究
- 利用大數(shù)據(jù)技術提升河北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導質(zhì)量研究
- 湖北省獨立學院金融專業(yè)主干課程實踐教育綜合調(diào)查分析及建議
- 基于日本環(huán)境治理及保護對策下的河北省霧霾問題的研究
- 新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體金融服務體系創(chuàng)新的政策探討
- 中高職銜接人才培養(yǎng)模式的探究
- 基于全域旅游背景下四緯度高職旅游管理專業(yè)資源庫建設思路
- 如何培養(yǎng)學生自主學習歷史知識的興趣
教海探航
- 淺談小學生詞句功夫的錘煉
- 學習教育心理學對實踐教育技術學的幫助
- 高校英語教學中語料庫語言學理論的實際意義
- 高中物理教學中學生分析綜合能力培養(yǎng)的策略
- 淺析高中學生英語自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學數(shù)學課堂情景教學設計
- 淺談小學語文閱讀教學的思維模式
- 研究性學習在高中英語教學中的實施
- 淺談大學計算機教學方法的實踐與創(chuàng)新
- 探究式教學在初中英語教學中的運用
- 加強小學教學管理提升教學質(zhì)量
- 電腦美術設計中美術基礎的作用
- 巧用區(qū)域活動進行個別教育
- 課程改革初探
- 更替的時代 蛻變的課堂
- 淺談小學漢字書寫教學
- 論精讀在英語學習中的重要性
- 輔導學生自主學習方法的探究
- 怎樣培養(yǎng)農(nóng)村孩子自主學習英語
- 淺議小團體的精彩
- 探究小組合作學習在作業(yè)處理中的應用
- 淺談班主任工作中逆向思維的運用
- 淺談高中數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學語文閱讀教學
- 初中語文閱讀的“有效性”
- 激勵學生求知欲的新途徑
- 透過孩子們眼中的萬花筒看世界
- 如何營造輕松愉快的小學語文課堂氛圍
- 小學語文生活化教學的幾點思考
- 淺議小學生數(shù)學學習動機的激發(fā)
- 學前教育專業(yè)實踐教學體系研究
德育教育
學科教育
- 初中美術教學中課堂信息化的重要性及實現(xiàn)路徑探討
- “示錯情境”在高中數(shù)學課堂教學中的設計及應用探討
- 淺談PLC的實訓教學改革
- 高中生物教學中學生創(chuàng)新能力的提升策略
- 芻議高中化學教學中如何培養(yǎng)高中生化學思想
- 高中生物實驗教學現(xiàn)狀以及優(yōu)化策略分析
- 關于高中化學教學與微課深度融合策略分析
- 優(yōu)化高中生物的課堂A效率有效策略研究
- 高中生物教學中學生生物科學素養(yǎng)的提升方法
- 以信息技術優(yōu)化高中生物教學質(zhì)量的思考
- 排球教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 美術人才培養(yǎng)要點探究
- 初中英語教學中有效閱讀教學模式的構建探討
- 高中生英語學習方式的變革研究
- 研究性學習在高中英語教學中的實施
- 基于數(shù)學建模思想的數(shù)學教學改革
- 智能手機在高校有機化學教學中的應用構想與探討
- 新課改下農(nóng)村高中信息技術教學面臨的問題及決策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”的大學英語教學策略分析
- 淺談語文教學中學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化辨賞能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化初中數(shù)學課堂教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識
- 初中化學前置性作業(yè)的設計與實踐研究
- 小學語文有效教學策略研究
- 關于初中物理實驗教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探究
- 增強學生在籃球訓練中的自我監(jiān)控能力
- 淺談音樂教學五線譜的學習和運用
- 對激勵理論應用于初中政治課堂教學中的相關分析
- 小學音樂教學中聲勢訓練的應用分析
- 淺談實驗與物理教學
- 高校學前教育專業(yè)聲樂大班課教學之我見
- 英美文學賞析在大學英語教學中的積極意義
- 初中英語閱讀教學的誤區(qū)及改進建議
- 電子專業(yè)實驗室虛擬化與網(wǎng)絡化教學平臺的建設
教學案例
- 高中英語分層教學的嘗試
- 微課在高中地理教學中的應用研究分析
- 聲樂教學中啟發(fā)式教學實踐應用
- 影響中職學生英語閱讀理解水平的因素分析
- 《雨巷》教學設計
- 中職語文教學中存在的問題及對策分析
- 淺談項目教學法在職業(yè)中學計算機教學中的應用
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 數(shù)字媒體時代視覺傳達設計專業(yè)教學改革探究
- 論合作學習在俄語學習中的實現(xiàn)路徑
- 對中職語文教材編寫的探索
- 論翻轉(zhuǎn)課堂模式在軍事理論課教學中的應用
- 聚合思維在鋼琴教學中詮釋作品的應用分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂式教學模式對高職教育改革的啟示
- 情景教學法在高中英語教學中的應用分析
- 如何提高高中學生地理成績淺談
- 車工實訓課的課改和創(chuàng)新
科學報告
學者書齋
文化長廊
- 解讀中國美聲藝術發(fā)展的創(chuàng)新路徑
- 中國民族聲樂演唱中對傳統(tǒng)戲曲演唱技巧的應用
- 探討民族聲樂演唱中的咬字與吐字
- 文化自信對“一帶一路”戰(zhàn)略的幾點啟示
- 多元文化音樂教育環(huán)境下的音樂民族聲樂教學探討
- 試論視覺傳達藝術在建筑設計中的表現(xiàn)
- 非物質(zhì)音樂文化遺產(chǎn)的商業(yè)開發(fā)與文化保護（二）
- 音樂教育的功能
- 民族聲樂藝術的演唱特點與情感探析
- 中國民族聲樂與美聲唱法的差異對比
- 淺談我國少數(shù)民族聲樂藝術的定位與發(fā)展
- 美聲唱法與中國本土音樂文化的整合發(fā)展
- 多媒體讓音樂活動魅力四射
- 民族聲樂演唱技法及其藝術風格探析
- 淺述學習古箏基本功的重要性
- 芻議音樂教育中本土音樂文化的傳承
- 美聲唱法對我國民族聲樂教學的影響
- 聲樂專業(yè)的多種風格演唱教學策略探討
- 論民族聲樂演唱中的情感流露與個性表達
- 舞臺表演在民族聲樂演唱中的運用
- 審美的大眾及藝術的發(fā)展
- 民族聲樂演唱原則與審美標準的理性探討
- 我國民族聲樂藝術作品創(chuàng)作風格的對比差異
- 淺談美聲唱法中氣息穩(wěn)定與喉頭的關系
- 民族聲樂演唱技巧和藝術風格關系解讀
- 解讀中國民族聲樂作品的歌詞吐字與發(fā)音特點
- 淺談我國民族聲樂作品的多元化發(fā)展
- 芻議中國傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育
- 城市老年人主題公園中的自然光應用設計
- 弟子規(guī)與當代民俗
- 古箏演奏技法的發(fā)展及在音樂教學中的運用
- 古詩詞歌曲的演唱與原作品把握的關系
- 設計與A生活
- 依托革命基地，打造區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- 民族聲樂藝術的“韻味”審美價值探析
- 舞蹈跳躍技巧腿部爆發(fā)力的基本認識
- 沿著先輩音樂家的足跡尋覓
文學評論
社會廣角
管理科學
教育縱橫
- 青少年足球運動員踝、膝關節(jié)損傷探析
- 校園商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽對中學生認知社會的作用分析
- 高校家庭經(jīng)濟困難學生認定存在的問題及對策
- 從釋意理論角度分析口譯策略
- 淺談英語中定語從句翻譯技巧
- 家庭環(huán)境對孩子成長的影響
- 論現(xiàn)代漢語新興顏色詞的現(xiàn)代化特征
- 淺談籃球運動中的膝關節(jié)損傷及預防
- 幼兒教育中禮儀教育的重要性與實施方法研究
- 人們?nèi)粘Ｐ袨榱晳T與籃球運動技能學習行為的差異分析
- 輪滑運動對青少年體質(zhì)與心理的影響
- 太極拳不同架子對T2DM患者胰島素及胰島素抵抗的影響
- 科技英語詞匯中的隱喻
- 淺談大學生的感恩教育
- 高校外賣火爆的原因
- 一名稱職的田徑教練員應具備的能力
- 素質(zhì)教育與學生管理工作理念的轉(zhuǎn)變
- 以真摯之心教育患有多動癥的學生
- 用責任擎起校園安全的風帆
- 如何提高幼兒在集體教學活動中的注意力
- 如何應對幼兒攻擊性行為及幫助策略
- 運用多種形式開展幼兒數(shù)學活動
- 芻議家校教育的重要性