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環(huán)時
2009年3期
刊物介紹
主要欄目:新課程論壇,新課標解讀,新教材透視,校本研究,綜合實踐活動,教育診斷,教學反思,課堂評價。
新課程研究·上旬
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課改新視界
合作學習讓學生共同進步
淺談小學數(shù)學教育
警惕“三化” 追求有效教學
新課改下初中數(shù)學教學微探
數(shù)學生活化:在實踐與反思中走向理性
中小學信息技術教學初探
淺析高中體育教學發(fā)展趨勢
新課程下高中歷史教學理念的轉變
新課標解讀
滲透課標理念 展現(xiàn)課改課堂
新教材透視
高中化學新課改教材中概念呈現(xiàn)方式初探
用好新教材 上活英語課
改變教材內容的呈現(xiàn)方式例談
教學設計
初中數(shù)學概念教學中先行組織者的設計
初中歷史教學語言的設計新探
《四邊形分類》教學設計
快樂學文本 輕松仿寫作
平行四邊形的性質(第1課時)教學設計
讓我們的語文作業(yè)飛揚個性
試探中學語文課堂中有效的問題設計
教法新探
《科學》課中自主探究的“三放”與“二法”
高中思想政治課“聯(lián)動式”教學模式的認識和思考
《校園寫生》中的探究性學習
采用多種方式活化初中英語課堂教學
淺談小學《品德與生活(社會)》的課堂模式
淺談探究式學習在小學數(shù)學教學中的應用
淺談體育傳統(tǒng)教學模式與“大、小單元相結合”教學模式之比較
小學數(shù)學“活動化”教學課堂展開策略
小學語文“讀、議、寫”教學模式初探
信息技術課程實現(xiàn)情感教學目標方法舉偶
信息技術教學中的情境創(chuàng)設
新課程背景下實施高中體育選項教學的策略初探
新課程背景下小學音樂教學中的舞蹈教學探析
淺談比較法在初中語文教學中的運用
課例剖析
把講臺讓給學生
放飛想象的翅膀 讓思維自由馳騁
低年級英語課堂有效性教學新探
關注學生的學習情感 讓數(shù)學課堂“情感化”
基于信息技術下的語文閱讀教學例析
體育教學中準備活動有效性教學案例探析
例談有效的小學數(shù)學課堂教學
數(shù)學教學設計的四個理論基礎
因為自主 所以個性
簡簡單單教語文
教學反思
對于新課程實施中若干問題的思考
新課標實施中對技能教學的思考
初中體育教學中對學生反思性評價引導的思考與實踐
農村教育改革的實踐與思考
小學數(shù)學課堂教學有效性思考
“一課四練”特色教研活動的啟示
校本研究
圍棋校本課程的構建
校本課程《中國歷史地理》開發(fā)的實踐與思考
挖掘課程資源 讓美術小課堂鏈接大社會
教研縱覽
把握好學習英語的每一關
拉近數(shù)學與生活的距離
淺談高中英語整體教學及學生閱讀理解能力的提高
略談任務型英語課外作業(yè)
巧用課程資源提高學生哲學學習興趣
讓學生在地理課改中興趣盎然
依托文本 有效指導學生選擇習作題材
讓學生智慧彰顯課堂效率
小學生課外閱讀方法初探
巡改作業(yè)好處多
用新課程理念指導漢語拼音教學
優(yōu)化化學教學 提高教學質量
在課改形勢下反思如何提高課堂教學的有效性
怎樣激發(fā)學生學習歷史的興趣
追尋真實有效的課堂
農村初中生活化寒暑假科學作業(yè)的探索
教育診斷
在教育教學中謹防學生“習得無助”
例談高中政治有效教學的誤區(qū)與對策
地理信息技術應用教學的問題與對策
數(shù)學課堂教學中違背新課改理念的幾種不良傾向
“三少一多”的作文教學誤區(qū)及對策芻議
小數(shù)教學中新課導入誤區(qū)及其對策
淺析農村初中英語聽力障礙及對策
新課改下高中政治課教學存在的問題及思考
教學相長
初中英語教學中如何培養(yǎng)學生的口語表達能力
新課標下學生自主探究能力的培養(yǎng)
生物教學中要注重對學生自主學習能力的培養(yǎng)
高中歷史教學中發(fā)揮學生主體作用的嘗試
有效開發(fā)課程資源 培養(yǎng)學生的英語綜合運用能力
搞好課堂教學工作 提高生物科學素養(yǎng)
科學教學中培養(yǎng)學生科學素質的策略探索
讓學生成為課堂的主角
淺談語文課堂教學培養(yǎng)學生提問能力的策略
政治教學中學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
在語文教學中引導學生自主學習
信息技術教育
基于高速網絡信息系統(tǒng)的信息技術創(chuàng)新教學
淺析多媒體技術在物理課堂教學中的作用
課件型物理實驗電視教學片的設計與制作
考試與輔導
古典詩歌中一類思婦題材詩歌的欣賞
如何突破中考英語閱讀理解
淺談如何搞好化學單元復習
閱讀教學中的聯(lián)想思維
淺談初中英語口語測試
教師修養(yǎng)
高中生物學備課中貫徹和諧教學理念的探討
教師的主導作用與學生的主體作用要緊密結合
師本對話的內涵及實施策略
談美術教學資料的收集與整理
數(shù)學教學中教師如何進行引導
教育雜談
家校配合 共同提高初中學生《科學》學習興趣的探究
芻議農村中學圖書館在學生課外閱讀中的作用
沐浴體育陽光 享受健康快樂
淺談音樂課中情感的運用
新課程物理課堂教學德育滲透
教學管理中的數(shù)字化實踐
初中科學實驗教學與環(huán)境保護
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