2019年10期
新西部·中旬刊
馬克思主義與科學(xué)發(fā)展觀
和諧社會(huì)建設(shè)
西部經(jīng)濟(jì)
西部社會(huì)
西部文化
西部教育
東中部經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)營(yíng)管理
政治與法律
文史縱橫
傳媒與藝術(shù)
學(xué)校管理
教育探索
教學(xué)改革
- 教師學(xué)習(xí)理論對(duì)教師教育課程設(shè)計(jì)的啟示
- 基于學(xué)員個(gè)性發(fā)展的課程模塊設(shè)置及課程內(nèi)容分支化探索
- 人文關(guān)懷在大學(xué)思想政治課程教學(xué)中的體現(xiàn)
- 基于SWOT分析的大學(xué)生國(guó)際交流能力提升方法研究
- 新課改背景下學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略研究
- 傳統(tǒng)課堂與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式比較研究
- 高校公共英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化意識(shí)的有效培育
- 基于SPOC的大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式研究
- 信息技術(shù)支持下的英語(yǔ)混合式課堂教學(xué)模式探究
- 試論兒童美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)