2021年17期
刊物介紹
《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版發(fā)行的省一級(jí)純教...《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版發(fā)行的省一級(jí)純教育類學(xué)術(shù)性期刊。《亞太教育》致力于傳播亞太地區(qū)教育文化新信息，展示亞太地區(qū)教育實(shí)踐新模式，推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)成果，為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學(xué)和教育管理學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，著重報(bào)道亞太地區(qū)教育科研成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡(jiǎn)介
亞太教育
教育視野
- 中學(xué)生情緒行為及人格特質(zhì)的調(diào)查分析
- 繪本應(yīng)用于培智語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐方法研究
- 江蘇省藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)要求下的美術(shù)教學(xué)工作研究
- 日本學(xué)生副詞“還”的偏誤類型量化分析
- STEM理念下應(yīng)用3D建模發(fā)展學(xué)生空間想象能力的實(shí)踐
- 青少年社區(qū)家庭教育支持服務(wù)的現(xiàn)實(shí)困境與效能提升策略
- 課程游戲化背景下幼兒自主點(diǎn)心的策略探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 數(shù)字星球系統(tǒng)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 將情感教育引入小學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法視域下高中英語(yǔ)新教材單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 引導(dǎo)高一新生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的有效方法
- 生長(zhǎng)數(shù)學(xué)視域下高中生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
- 家庭教育中父母期望的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中建模思想的滲透策略
比較借鑒
學(xué)校治理
教師成長(zhǎng)
學(xué)生發(fā)展
- 有效利用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)思考和實(shí)踐
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教材改革探討
- 新時(shí)代中等職業(yè)教育呼喚德育創(chuàng)新
——落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)的德育工作目標(biāo)研究 - 推動(dòng)新時(shí)代高校美育工作新發(fā)展的新探究
- 突發(fā)公共危機(jī)背景下高校預(yù)防式心理危機(jī)干預(yù)的啟示
- 高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探究
——以濱州醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院為例 - OBE理念下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究
課程建設(shè)
- 基于“三立”視角的工程造價(jià)專業(yè)課程思政教學(xué)改革探索
——以建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程為例 - 基于課程思政的風(fēng)景園林GIS技術(shù)應(yīng)用課程教學(xué)改革探討
- 高校通識(shí)課程大學(xué)藝術(shù)內(nèi)容體系研究
- 新時(shí)代高職院校思政課程線上線下教學(xué)創(chuàng)新
- 高等數(shù)學(xué)課程思政實(shí)踐案例
- 新課改視域下初中英語(yǔ)課程教學(xué)面臨的問(wèn)題和解決策略
- CBL教學(xué)法在胃腸外科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景模擬和PBL教學(xué)法在兒科住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 期刊俱樂(lè)部教學(xué)法在腫瘤學(xué)研究生科研培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- 以問(wèn)題式教學(xué)為導(dǎo)向的高中地理教學(xué)
- 統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材插圖有效使用的實(shí)踐與思考
- “項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)在系統(tǒng)解剖學(xué)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在山區(qū)高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職旅游與酒店管理專業(yè)教學(xué)模式設(shè)想
——以旅游概論為例 - 工匠精神在“崗課賽證”綜合育人中的作用
——以食品檢測(cè)技術(shù)專業(yè)為例
課堂實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)理課堂的有效實(shí)施
- 把課堂搬到施工現(xiàn)場(chǎng)
——對(duì)交通土建類專業(yè)工程測(cè)量課程的探索 - 基于深度學(xué)習(xí)的高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 高職思想政治教育質(zhì)量提升路徑
- 音樂(lè)游戲在提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)趣味性中的應(yīng)用
- 把準(zhǔn)語(yǔ)文要素，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單，讓語(yǔ)文課堂更有深度
- 提升小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中高效情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中道德與法治課堂教學(xué)中實(shí)施生命教育的策略
課改教研
- 創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)大班教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 基于地域紅色文化資源的高校思想政治教育研究
- 職業(yè)院校電子商務(wù)技能競(jìng)賽備賽策略
- 信息化時(shí)代下初中數(shù)學(xué)微課教學(xué)的措施
- 學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與實(shí)施
- 體態(tài)語(yǔ)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高效學(xué)習(xí)掌握歷史知識(shí)的途徑和方法
- 贛鄱工匠精神在高職院校的傳承研究與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)探究
- 高校日語(yǔ)教學(xué)與文化導(dǎo)入路徑研究
- 曲徑探幽 流淌“詩(shī)味”
——小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的策略 - 初中音樂(lè)樂(lè)感及音樂(lè)鑒賞教學(xué)探討
- “一帶一路”背景下中醫(yī)英語(yǔ)翻譯研究
- 高中體育與健康教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 運(yùn)用“會(huì)計(jì)科目撲克”推進(jìn)統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程改革的探索與實(shí)踐
- 校企合作視域下高職院校思政教育教學(xué)改革探究
- 民宿旅游背景下中職酒店專業(yè)改革探析
- 從孔子的教育觀看高?；旌鲜浇虒W(xué)改革
交流探索
- 西藏中職學(xué)生學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)問(wèn)卷的修訂與檢驗(yàn)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 新時(shí)代高職大學(xué)生思想政治教育的難點(diǎn)問(wèn)題及解決策略
- 中醫(yī)藥背景下醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)思考
——以河南中醫(yī)藥大學(xué)為例 - PBL教學(xué)在流行病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 食品衛(wèi)生快速檢測(cè)技術(shù)及在軍隊(duì)營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 湘江戰(zhàn)役紅色文化在民族地區(qū)本土高職中的宣傳教育實(shí)踐效果調(diào)查
- 法律碩士“U+聯(lián)合培養(yǎng)工作站”模式之提倡與實(shí)現(xiàn)路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”下高職院校思政課“抬頭率”從“迎合”到“贏得”的路徑探究
- 醫(yī)學(xué)生頸椎病患者焦慮情緒現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 以臨床技能競(jìng)賽為契機(jī)提高外科臨床技能教學(xué)的探索
- 探索普車信息化教學(xué)與精細(xì)化管理的新方式
- “多元”與“一體”：中外合作大學(xué)思政教育的背景和原則