2009年2期
中國(guó)教育科學(xué)雜志
專(zhuān)題
- 用新的視覺(jué)審視開(kāi)放教育
- 發(fā)展創(chuàng)新服務(wù)“三農(nóng)” 努力開(kāi)拓成人教育工作新局面
- 淺論當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生法制教育
- 學(xué)習(xí)策略在科技研究性學(xué)習(xí)中應(yīng)用的探索
- “兩型社會(huì)”建設(shè)對(duì)高等院校的要求及對(duì)策
- 以“三個(gè)代表”詮釋先進(jìn)生產(chǎn)力
- 從中西方比較看中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因
- 競(jìng)技體育的商業(yè)化對(duì)學(xué)校體育發(fā)展的負(fù)效應(yīng)
- 論軍隊(duì)初級(jí)任職教育強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)
- 民事糾紛及其解決機(jī)制論略
- 泉水口斷裂帶地下水及其開(kāi)發(fā)利用研究
- 生物技術(shù)在未來(lái)農(nóng)業(yè)中的角色
教學(xué)與管理
- 新農(nóng)村建設(shè)樂(lè)都畜牧業(yè)發(fā)展機(jī)遇
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的正確引導(dǎo)，找準(zhǔn)他們的閃光點(diǎn)
- 體育老師應(yīng)該具備良好的情感品質(zhì)
- 巧用“英漢語(yǔ)比較法”在無(wú)聲世界里為聾生搭建英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“天梯”
- 論職業(yè)院校要加強(qiáng)心理健康教育
- 淺談通用技術(shù)教育之我見(jiàn)
- 讓《電工基礎(chǔ)》理論課的課堂“活”起來(lái)
- 信息技術(shù)在幼兒園角色游戲中的運(yùn)用
- 論英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的和諧統(tǒng)一
- 自學(xué)能力的強(qiáng)弱是學(xué)好物理和立足社會(huì)的關(guān)鍵
- 更新教育觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新人才
- 課堂教學(xué)中教學(xué)行為有效性的探索
- 科學(xué)方法的教育在初中物理教學(xué)中的滲透
- 教育因素有機(jī)整合是幼兒主題教育活動(dòng)的靈魂
- 激發(fā)學(xué)生興趣 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)化的思考
- 基礎(chǔ)教育無(wú)論如何不應(yīng)該忽視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 物理教學(xué)應(yīng)多一點(diǎn)人文關(guān)懷
- 淺談新課改理念下的備課管理
教育理論研究
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題問(wèn)題的探討
- 提高職中思想政治課教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)
- 談提高學(xué)生英語(yǔ)水平的幾點(diǎn)體會(huì)
- 英語(yǔ)初學(xué)者快速入門(mén)的重要策略
- 素質(zhì)教育新課程：科技研究性學(xué)習(xí)
- 初中物理新課改教學(xué)體會(huì)
- 班主任工作促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之創(chuàng)新
- “一課三省”提高體育教學(xué)質(zhì)量
- 如何學(xué)好英語(yǔ)
- 淺談文言文翻譯的方略
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革
- 激發(fā)興趣與創(chuàng)新能力在《電力拖動(dòng)》教學(xué)中的初探
- 關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題的思考
- 對(duì)新課程思想理念的更深層次思考
- 優(yōu)化課堂教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 信息技術(shù)在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 多媒體英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 歷史教學(xué)如何突出學(xué)生主體性
- 如何在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
- 教師愛(ài)心教育干預(yù)研究與實(shí)踐
- ＰＰＴ的應(yīng)用現(xiàn)狀和分析
- 淺談體育與學(xué)校教育的關(guān)系
- 淺談高中數(shù)學(xué)開(kāi)放題的研究性學(xué)習(xí)
- 淺談“電教媒體對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的積極作用”
- 淺談如何培養(yǎng)職中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能
- 在地理新課程實(shí)施中培養(yǎng)“問(wèn)題意識(shí)”
- 歷史教學(xué)與創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 淺談初中思想政治課的創(chuàng)新教育
- 淺議新課程背景下如何教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)情感教育新模式探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 歷史學(xué)科情感教學(xué)研究
- 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中代數(shù)又一次質(zhì)的飛躍
- 淺談數(shù)學(xué)“問(wèn)題創(chuàng)新”教學(xué)法
- 物理教師應(yīng)具備的能力與素質(zhì)
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率探究
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)中的情境教學(xué)
- 談職中作文備考的訓(xùn)練策略
課堂教學(xué)藝術(shù)
- 芻議政治教學(xué)的知行統(tǒng)一觀
- 語(yǔ)文教學(xué)中小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 談如何進(jìn)行藝術(shù)性的英語(yǔ)教學(xué)
- 優(yōu)化英語(yǔ)課堂，提高課堂效率
- 用情感轉(zhuǎn)化差生
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思
- 賞析《春》的寫(xiě)作特色
- 漫談將游戲融入教學(xué)活動(dòng)的方法
- 精心設(shè)計(jì)練習(xí)，提高解題能力
- 淺談初中英語(yǔ)的興趣教學(xué)
- 激情、幽默、賞識(shí)
- 高中英語(yǔ)閱讀理解解題技巧
- 讓學(xué)生在快樂(lè)中識(shí)字
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 習(xí)作教學(xué)的三結(jié)合
- 《裝在套子里的人》教學(xué)一得
- 看魯迅小說(shuō)《祝福》的結(jié)構(gòu)線(xiàn)索
- 奏響創(chuàng)新思維的優(yōu)美旋律
- 數(shù)學(xué)課要“樂(lè)、活、思、實(shí)、創(chuàng)”
- 淺析聲樂(lè)課的“教”與“學(xué)”
- 如何提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 介紹兩種名詞性從句
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)性
- 創(chuàng)造充滿(mǎn)趣味的數(shù)學(xué)課題
- 愉快教學(xué)是最先進(jìn)的教育方法
- 把學(xué)生引入文學(xué)的神圣殿堂
- 中學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的途徑與策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)
- 加強(qiáng)創(chuàng)新能力訓(xùn)練，提高學(xué)生作文質(zhì)量
思想品德教育
- 德育教育是學(xué)校教育教學(xué)的根本
- 沒(méi)有永恒的資本，只有永遠(yuǎn)的追求
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健康的情感
- 成長(zhǎng)之痛——孩子個(gè)性化教育的反思
- 兒童創(chuàng)新意識(shí)的生成教育
- 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 把甘露灑進(jìn)后進(jìn)生心里
- 尊重學(xué)生是育人的重要手段
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與素質(zhì)教育
- 淺議思想政治課教學(xué)
- 健全學(xué)生的人格精神
- 用美的藝術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維
- 學(xué)生更需要教師的尊重
學(xué)科教學(xué)探索
- 淺談初讀課文
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀理解教學(xué)
- 英語(yǔ)學(xué)得好 感覺(jué)很重要
- 淺談?wù)n改下的語(yǔ)文怎么教
- 淺析歷史教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 培養(yǎng)初中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的方法
- 低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)策略
- 新課改下的拼音教學(xué)
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 淺議語(yǔ)文課教學(xué)觀念的改變
- 語(yǔ)文課教學(xué)中要重視教學(xué)細(xì)節(jié)
- 做學(xué)生喜歡的班主任
- 談遺傳方式判定思路——三步曲
- 談?wù)勚袑W(xué)生語(yǔ)文閱讀的基本層次
- 化學(xué)課中化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)技巧
- 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)好歷史知識(shí)
- 關(guān)注語(yǔ)文課堂教學(xué)中的“學(xué)問(wèn)”
- 在新課程背景下，英語(yǔ)教師要精備課
- 《詩(shī)歌再造想象訓(xùn)練》教案
- 語(yǔ)文教學(xué)的態(tài)度
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 拓寬學(xué)生作文思路，開(kāi)啟創(chuàng)新的智慧
- 思品課：催生動(dòng)態(tài)生成的《三問(wèn)》
綜合素質(zhì)訓(xùn)練
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)文言文閱讀訓(xùn)練
- 提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力
- 讓想象的種子開(kāi)出燦爛的花朵
- 小學(xué)生心理健康教育任重道遠(yuǎn)
- 養(yǎng)成好的習(xí)慣，有利于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展
- 幼兒需要教育過(guò)程中的真愛(ài)
- 激發(fā)英語(yǔ)興趣 培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)
- 中學(xué)生修改文章能力的培養(yǎng)
- 淺談田徑隊(duì)訓(xùn)練后的恢復(fù)措施
- 淺談中學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)
- 重視實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性初探
- 加強(qiáng)語(yǔ)段訓(xùn)練 培養(yǎng)閱讀分析能力
- 怎樣搞好化學(xué)活動(dòng)課的教學(xué)
- 當(dāng)前初中“問(wèn)題生”現(xiàn)狀分析