2017年26期
刊物介紹
是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學生語文素養(yǎng)為宗旨,重點幫助學生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應試能力。主要特點是:一、緊密聯(lián)...是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學生語文素養(yǎng)為宗旨,重點幫助學生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應試能力。主要特點是:一、緊密聯(lián)系課堂教學,針對性強,有突出的實用價值。雜志分四個版——分別適用于七年級、八年級、九年級和教師。適用于七、八年級的雜志與人教版教材匹配,與各年級對接,與單元教學同步(每月為一個單元出一本雜志)。指導有用,練習精當。二、把握語文教育最新理念,關(guān)注學生終生發(fā)展。在雜志中全面展開知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度,特別重視培養(yǎng)學生的語文實踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級適用的雜志,適當滲透中考。供九年級第一學期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標和四個版本(人教、語文、蘇教、冀教)的語文教材安排內(nèi)容,做到與教學同步,同時又較多滲透中考。供九年級第二學期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應對中考,為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復習資料。四、可讀性強。本雜志有很強的實用性,但不同于一般的教輔書、練習冊。它出版周期短,內(nèi)容新穎。它發(fā)表學生的優(yōu)秀習作,反映學生的現(xiàn)實生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時尚、熱辣的美文,讓學生在閱讀中獲得審美體驗?!爸侨@”發(fā)表漫畫、笑話、佚聞、趣味語文,即使不愛讀書的學生也能從中有所得,由淺入深培養(yǎng)語文興趣,逐漸步入輝煌的語文殿堂。封面設計、內(nèi)文版面也時尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁,8萬多字,全年100萬字。更多簡介
教育教學論壇
特別關(guān)注
科學管理
學校與社會
學生教育
專題研討
- 基于思想流的學生群體內(nèi)部個體之間相互影響的研究
- 不同人格大學生對多樣化教學模式接納程度的研究
- 當代茶館的經(jīng)營策略研究
- 電影《風雨哈佛路》反映的美國文化價值觀解析
- 基于沈陽老工業(yè)基地背景下開放大學特色專業(yè)構(gòu)想
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- 《夏目友人帳》中“言靈信仰”的研究
- 融合實驗室的大學生創(chuàng)新工作室建設研究
- 醫(yī)學畢業(yè)生勝任特征研究在醫(yī)學職業(yè)素質(zhì)教育中的啟示
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- 微信公眾號在醫(yī)學類基礎(chǔ)化學實驗教學中的應用探究
- 黔北仡佬族民俗體育文化發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展策略探析
- 《外語教育技術(shù)——從范式到學科》述評
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- 論高校在大學生校園自殺事件中的法律責任及賠付制度的完善
- 面向北部灣經(jīng)濟區(qū)通信工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究
- 檢驗醫(yī)學專業(yè)實習期間職業(yè)暴露及防護調(diào)查
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- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生學習情況的調(diào)查研究
- 從文獻角度多維淺述對于藝術(shù)的理解
- 腫瘤多學科綜合治療背景下教學查房模式的轉(zhuǎn)變
- 淺談策勒縣農(nóng)村富裕勞動力的轉(zhuǎn)移就業(yè)問題
- 淺談校本課程的教學實施與考評
- 淺談海洋地質(zhì)野外實習教學體制構(gòu)建
教改創(chuàng)新
探索與實踐
- 項目驅(qū)動機制下的高校教學模式探索
- 基于CDIO理念的電磁場人才培養(yǎng)改革初探
- 醫(yī)學院校生物科學與生物技術(shù)專業(yè)生物信息學教學探索與改革
- 關(guān)于文本的兩種閱讀
- 探析高職房地產(chǎn)檢測與估價專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位
- “建筑給水排水工程”教學實踐與探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的信息安全與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與探索
- 研究性教學在藥學本科藥理學教學中的探索
- 關(guān)于來華留學生《數(shù)理方程(英文)》課程教學的探索與研究
- 基于工程認證及成果導向教育的環(huán)境工程專業(yè)體系構(gòu)建
- 民族院校高等數(shù)學考核方式改革的探討
教法研究
- 面向?qū)嶋H工程應用的線性代數(shù)教學研究
- 淺析微課“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在三本院校大學英語聽力教學中的應用研究
- 任務驅(qū)動法在火炮結(jié)構(gòu)原理教學中的應用
- 類比教學法在《醫(yī)學統(tǒng)計學》教學過程中的研究與實踐
- 發(fā)展經(jīng)濟學案例研討教學模式探索
- 啟發(fā)式教學法在工程管理專業(yè)英語教學中的應用實踐
- PBL教學法在兒科臨床護理技能教學中的應用研究
- 基于Flash與調(diào)試技術(shù)對照的選擇排序程序設計的教學方法研究
- Sandwich教學法在無機及分析化學課程教學中的實踐與思考
- 標準形在矩陣秩證明題教學中的應用
- 論案例教學法在理論法學課堂教學中的運用
- 語文研究性閱讀教學探索
- 探析案例教學法在基于SPOC模式的《大學計算機基礎(chǔ)》課程應用中的實踐