2024年19期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國家二級(jí)期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
開卷有益
教學(xué)·現(xiàn)場
- 記敘文教學(xué)設(shè)計(jì)案例深度解析與實(shí)踐
- 心理健康教育理念下的小學(xué)語文教學(xué)策略
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化思路
- 發(fā)現(xiàn)概括密碼 實(shí)現(xiàn)能力遷移
- 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)實(shí)踐及反思
- 思維導(dǎo)圖視角下的小學(xué)英語教學(xué)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)英語教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)模式實(shí)踐
- “沉浸式”體驗(yàn)活動(dòng)在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)理念下學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“條形統(tǒng)計(jì)圖”教學(xué)實(shí)踐
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化措施
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于陶行知“生活即教育”理念設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力
- 突破思維定式，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)
- 優(yōu)化小學(xué)書法教學(xué) 構(gòu)建高效書法課堂
- 玩中有樂，趣味提升小學(xué)音樂教學(xué)
- 傳統(tǒng)體育項(xiàng)目抖空竹與小學(xué)體教融合的創(chuàng)新實(shí)踐
- 傳承運(yùn)動(dòng)技術(shù) 培養(yǎng)學(xué)生能力
- 小學(xué)體育“足球運(yùn)動(dòng)”教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)體育游戲教學(xué)法教學(xué)實(shí)踐
- 探索小學(xué)電化教育對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)效果
- 小學(xué)科學(xué)“運(yùn)動(dòng)與摩擦力”實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課設(shè)計(jì)
- 辯證思維在寓言故事教學(xué)中的應(yīng)用
- 寓教于樂：數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于讀·思·達(dá)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 從真實(shí)情境出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)中快樂體操教學(xué)設(shè)計(jì)
- 不憤不啟 不悱不發(fā)
教學(xué)·視角
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)生閱讀新視野
- 多角度感受主題，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 指向主題意義的小學(xué)英語單元整體教學(xué)
- 把控知識(shí)歸納過程，統(tǒng)籌單元教學(xué)節(jié)奏
- 小學(xué)音樂大單元教學(xué)實(shí)踐
- 大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施：凸顯信息素養(yǎng)，教學(xué)生“帶得走”的能力
- “我們眼中的繽紛世界”習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)
- 依托習(xí)作單元，訓(xùn)練習(xí)作能力
- 漸層式習(xí)作教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐