2019年3期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
A課題
- 應用型新建本科院校教學質(zhì)量保障體系的構(gòu)建與實踐
- 高等職業(yè)院校教學質(zhì)量監(jiān)控與保障體系建設(shè)與研究
- 高水平民辦高校內(nèi)部教學質(zhì)量保障體系的構(gòu)建與實施
- 信息化平臺在獨立學院實習教學管理中的應用與研究
- 高校教學管理工作中的拖延問題分析
- 地方高校創(chuàng)業(yè)教育信息化發(fā)展路徑探析
- 新常態(tài)下民辦高?？勾煺劢逃w系建設(shè)與完善
- 大商科特色的地方財經(jīng)院校學科建設(shè)研究
- 大理大學教學督導工作現(xiàn)狀及發(fā)展策略的思考
- 高校建立干部改革創(chuàng)新工作容錯糾錯機制對策研究
- 河套學院學前教育專業(yè)學生實踐能力現(xiàn)狀調(diào)查
- 高校培育學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織路徑研究
- 大學班級邊緣人現(xiàn)象的文化社會學分析
- 提高應用型本科高校信息類專業(yè)實踐教學質(zhì)量的思考
- 學分銀行服務體系實體機構(gòu)建設(shè)研究
- 淺析當代海員的職業(yè)倦怠
- DSP技術(shù)在農(nóng)業(yè)工程實驗實踐中的應用
- PHP下SQL注入攻擊與防范
- 民族地區(qū)高校輔導員職業(yè)倦怠的調(diào)查研究
- 中國制造2025視域下職業(yè)院校技能競賽與工匠精神培養(yǎng)的研究
- 探析公民環(huán)境道德教育的養(yǎng)成路徑
- 基于科教融合的創(chuàng)新型法律人才培養(yǎng)
- 十大效應視角下，淺析大學生文化自信教育
- 當前資助體系下貧困大學生誠信教育的途徑探析
- 國際化視野下高校大學生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)及對策研究
- 大數(shù)據(jù)時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力培養(yǎng)策略
- 研究生培養(yǎng)中的能力訓練：問題與對策
- 電類課程集成背景下應用本科機電專業(yè)人才核心素養(yǎng)分析
- 河北省軟件開發(fā)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀和對策研究
- 文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計實驗班課程產(chǎn)學研協(xié)同育人改革
- 基于核心勝任力的本科護生課程設(shè)置與教學模式調(diào)查
- 應用型人才培養(yǎng)模式下的地質(zhì)災害評價教學改革研究
- 初中生英語口語能力現(xiàn)狀及提升策略研究
- 義務教育均衡發(fā)展下鄉(xiāng)村小學語文教師隊伍建設(shè)存在的問題與對策
- “以本為本”背景下臨床教師職業(yè)道德修養(yǎng)及對策研究
- 思想引導，困境突破
- 基于“四元耦合”導向的提升經(jīng)濟學學生自學探究能力的教學模式研究
- 基于現(xiàn)存問題的農(nóng)學專業(yè)英語課程教學改革
- 提升地方本科院校會計類雙語課程教學效果的對策研究
- 經(jīng)管類應用型本科院校高等數(shù)學課堂教學改革的幾點思考
- 遠程開發(fā)教學對學生自主學習高等數(shù)學的影響
- 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強體育教學文化內(nèi)涵的策略研究
- SPOC在高校教學中的應用與評價
- 大學生創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 智慧云平臺在行政管理學教學改革中的應用
- SPOC模式下“電子技術(shù)實驗”課程探索與實踐
- RFID應用型課程實踐教學改革探索
- 應用型本科大學單片機精品課程教學改革研究
- 數(shù)控技術(shù)漸進式項目教學方法探討
- 工科專業(yè)研討式教學模式的創(chuàng)新與實踐
- “一帶一路”背景下混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理全英文教學改革探討
- 基于專業(yè)認證的給排水科學與工程專業(yè)實驗教學改革
- PBL在中醫(yī)骨傷科學教學中的應用分析
- 歌訣記憶法在高職護理專業(yè)人體解剖學教學中的應用
- 全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度全面啟動下醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查研究
A教學◆專業(yè)◆教法
A研討◆創(chuàng)新◆應用
- 農(nóng)業(yè)院校經(jīng)濟管理類專業(yè)大學生學業(yè)倦怠成因及應對研究
- 民辦高校以學生思想政治教育工作促進學風建設(shè)研究
- 淺析高校校園體育文化對思想建設(shè)工作開展的促進作用
- “打字”與“寫字”不該厚此薄彼
- 學校信息化教育的現(xiàn)狀及前景
- 遠程開放教育自主學習有效性的影響因素及優(yōu)化路徑
- 我國大學生創(chuàng)業(yè)意識研究述評及提升建議
- 考評機制建設(shè)與校企合作運行新模式研究
- 黃島區(qū)兒童幼小銜接能力的調(diào)查研究
- 小學“全科教師”模式之困與應對策略
- 構(gòu)建高職高專內(nèi)部質(zhì)量保障體系
- 理論實訓一體化教學在高職會計教學中的應用
- 試論大學工科實驗教學開展與創(chuàng)新
- 關(guān)于第二語言習得研究成果在外語教育中的應用研究
A課程◆經(jīng)驗◆反思
A管理◆育人◆培德
A改革◆實踐◆探索
- 教育心理學人文向度建設(shè)的改革分析
- 探索高等數(shù)學與專業(yè)課程的融合，促進信息化教學改革
- 大氣污染控制工程實踐教學的改革策略
- 自動化專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式與教學體系的改革
- 基于OBE理念的金工實訓教學改革探討
- 高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計專業(yè)產(chǎn)學研一體化人才培養(yǎng)模式改革探究
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校移動通信課程教學方法改革
- 淺談精準資助背景下的高校資助工作
- 高職教育中開展數(shù)學建模實踐研究
- 案例教學法在工業(yè)防火防爆課程中的教學實踐
- 基于AUTOFORM建立板材成形原理與方法專業(yè)課模擬實踐平臺
- 高校學生誠信教育與誠信檔案信息化平臺建設(shè)問題探析
- “一帶一路”背景下四川省中等職業(yè)教育產(chǎn)教融合的路徑初探
- 高校軍訓由學生擔任教官的可行性分析
- “一帶一路”框架下中外合作辦學發(fā)展的新方向與新挑戰(zhàn)
- 網(wǎng)絡時代下的高校圖書館自動化建設(shè)研究
- 團體音樂治療在宿舍人際關(guān)系中的調(diào)適作用
- 高校輔導員作為大學生健全心態(tài)培養(yǎng)的“第三者”角色功能探索
- 地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟背景下應用型本科人才培養(yǎng)模式探析
- 淺談精神醫(yī)學學科建設(shè)機制的實踐與探索
B課題
- “六位一體”實踐教學體系研究與實踐
- 基于工作過程系統(tǒng)化的職業(yè)指導課程改革探析
- 高職院校“職業(yè)化”課程標準建設(shè)與實踐
- 高職院校受資助學生“4+4”思政教育方法探究
- 基于SWOT分析方法對高職院校微課建設(shè)分析研究
- 市場陪同翻譯現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
- 職業(yè)院校學生學習倦怠的對策研究
- “學做創(chuàng)”為導向的創(chuàng)客教育課程教學模式研究
- 高等教育在線教學的發(fā)展現(xiàn)狀思考
- 職業(yè)教育服務精準扶貧的當下實踐及其啟示
- 信息化環(huán)境下高職國際商務專業(yè)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學改革研究
- 軍工特色文化資源融入思政課教學的路徑探究
- 還課模式演進：精準教與學
- “一帶一路”產(chǎn)教融合促進航海職業(yè)教育服務國際化
- 高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)途徑研究
- 基于跨境電商的民辦高職院校商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)新模式探究
- 基于工具意識培養(yǎng)的學生英語跨文化溝通研究
- 齊文化融入高職生職業(yè)觀教育研究
- 新時期大學生孝道觀現(xiàn)狀調(diào)研與分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下民辦高職院校會計人才培養(yǎng)模式研究
- 高職內(nèi)地西藏班學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- “一帶一路”背景下外向型商務人才“SET”培養(yǎng)模式
- “4+0”高職本科土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究
- 高校學科競賽組織運行體系的探索與實踐
- 淺析高職院校優(yōu)秀教學團隊建設(shè)
- 縣域開放大學與社區(qū)教育融合發(fā)展資源建設(shè)研究
- 云班課在校企共建采購與供應鏈課程教學中的應用
- “五位一體”校園貸風險防控體系構(gòu)建探索
- 高職院校科協(xié)社團的指導策略探析
- 高職高專英語寫作大賽備考策略
- 高?！堵晿贰纺秸n開設(shè)的效果分析
- 基于MOOC理念《平面構(gòu)成》課程多元化教學的實驗研究
- 四年制高職本科線性代數(shù)課程建設(shè)的探索與實踐
- 基于工作過程“一體兩支點”的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程改革的研究與實踐
- 高職教學有效性激勵機制研究
- 淺談新時期高職水利水電建筑工程專業(yè)實訓教學改革與探討
- 基于職教云的線上線下混合式教學模式在煤礦開采技術(shù)課程中的探索與實踐
- 基于EPC模式的現(xiàn)代學徒制園林工程項目管理課程改革與實踐
- 基于產(chǎn)教融合的高職環(huán)保機械設(shè)備及應用課程開發(fā)與實踐
- 基于技能大賽引領(lǐng)導向的高職會計專業(yè)供給側(cè)改革
- BIM時代建筑類專業(yè)教學調(diào)整策略
- 茶洞語的構(gòu)成及形態(tài)變化過程
- 全域旅游背景下導游專業(yè)學生核心素養(yǎng)內(nèi)涵研究
- 基于校企合作的新型鐵路人才培養(yǎng)模式研究與實踐
B探析◆創(chuàng)新◆教學
- 五年制高職語文大問題教學設(shè)計策略探究
- 高職教育實踐教學現(xiàn)狀分析和策略研究
- “建筑力學”課程混合式教學模式探索
- 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在高職英語教學中的應用研究
- 如何進行大學英語的微課有效教學
- 抖音對高職院校高職大學生思政教育的影響及對策
- 轉(zhuǎn)變思路搏新意，深入淺出有妙招
- 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式與大學英語教學研究
- 面向東南亞留學生的高職院校漢語教學
- 新時期高職院校大學生思想道德教育存在的問題及對策研究
- 探究小班幼兒計數(shù)學習的“最佳路徑”
- 任務引領(lǐng)型教學實施原則探究
- 當前職業(yè)教育背景下的教學方法改革思考
- 新時代對服刑人員個別教育的實踐與創(chuàng)新
B反思◆應用◆專業(yè)
B課程◆人才◆育人
- 學前兒童博物館教育課程資源建設(shè)
- 甘肅省高職學前教育專業(yè)簡筆畫課程教學存在的問題與對策
- 淺析高職院校數(shù)控加工實訓的課程建設(shè)
- “3+3”中高職銜接人才培養(yǎng)模式實踐與研究
- 基于BIM思維的建筑設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
- 五年制高職教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
- 淺談中職生的自信教育
- 淺析“全人教育”
- 高職護理專業(yè)學生職業(yè)素質(zhì)教育探索
- 和諧校園下的高職院校學生誠信教育研究
- 大學生網(wǎng)絡失范行為及對策分析
- 素質(zhì)拓展訓練在大學生思想政治教育中的作用分析
- 高校圖書館加強大學生思想政治工作的優(yōu)勢
- 高職高專學前衛(wèi)生學課程教學中提升學生職業(yè)素質(zhì)對策探究
- 提升高職食品類專業(yè)學生綜合素質(zhì)的實踐途徑研究
- 如何在中醫(yī)皮膚科的教學中培養(yǎng)學生的中醫(yī)思維
- 高職院校單片機原理及應用課程教學改革的探討與實踐
B管理◆師資◆社會
- 關(guān)于扶貧工作與學生管理的探討
- 精準扶貧視域下高職院校資助工作分析
- 檔案數(shù)字化發(fā)展對高職院校檔案管理工作的影響
- 試論信息化背景下高職學生檔案管理的過程與方法.
- 民辦高校學生黨建的問題和對策的思考
- 構(gòu)建高職家校共同體，開創(chuàng)立德樹人新局面
- 大數(shù)據(jù)推動高職信息化管理的路徑分析
- 動態(tài)班規(guī)
- 基于工學結(jié)合的高職教學管理改革的實踐與思考
- 基于供應鏈管理原理的高職教育研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職教師職業(yè)能力面臨的挑戰(zhàn)與對策
- 基于產(chǎn)教融合的汽車專業(yè)師資隊伍建設(shè)探討
- “鄉(xiāng)村振興”背景下農(nóng)民創(chuàng)業(yè)技能培訓的路徑研究
- 深圳養(yǎng)老服務人才隊伍現(xiàn)狀及對策
- 新形勢下民辦高職院校輔導員職業(yè)目標定位與成長路徑研究
B研討◆校企◆傳承
- 淺析高職日語零起點學生中的“外語焦慮”現(xiàn)象及其對策
- 試論移動互聯(lián)網(wǎng)時代提升高職院校思政課實效性的策略
- 高職思政課程的“三方協(xié)同”教育機制構(gòu)建
- 精準扶貧機制下，高職貧困生就業(yè)心理現(xiàn)狀分析及對策研究
- “一帶一路”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國際交流與合作的實踐研究
- 用科學理念指導高職院校文物保護與修復專業(yè)的發(fā)展
- 樹立新時代的家庭教育價值觀
- 醫(yī)患溝通技巧課程用于口腔醫(yī)學臨床教學中的探討
- 高職口腔醫(yī)學專業(yè)學生牙體雕刻技能與空間能力的關(guān)系
- 標準化病人在臨床護理評估培訓及考核中的影響研究
- 影響山西省高中武術(shù)教學原因的探討
- 鄉(xiāng)村振興中的職業(yè)教育與培訓
- 基于“雙精準”要求的校企合作實踐與思考
- 校企合作，工學結(jié)合模式初探.
- 現(xiàn)代學徒制視角下的校企文化融合探析
- 淺談跨區(qū)域多方協(xié)同開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)的探索與實踐措施
- 建筑工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式研究
- 中高職教育有機銜接及協(xié)調(diào)發(fā)展的實踐與探索
- 基于企業(yè)辦校模式下的焊接專業(yè)現(xiàn)代學徒制試點探索與思考
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高職院校思政工作手段的優(yōu)化研究
- 論高職院?！?5后”大學生學習觀形成的主客觀因素