2022年20期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 山西紅色文化與高職勞動(dòng)教育協(xié)同融合路徑探究
- 五年制高職學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施對(duì)策研究
- 課程思政視域下的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑分析
- 探月精神融入高校思想政治理論課教學(xué)的研究
- “課程思政”育人品牌特色的實(shí)踐研究
- 高職醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯思政教育體系的實(shí)踐研究
- 技能型社會(huì)視域下大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的實(shí)踐策略
- 基于VR技術(shù)的紅色文化教育平臺(tái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 立德樹(shù)人視域下高職課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 主題微信公眾號(hào)在高職中國(guó)傳統(tǒng)文化課程教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 高職采購(gòu)與供應(yīng)管理課程思政教學(xué)改革的實(shí)踐與探索
- Python編程專業(yè)課程思政教育的探索與研究
- 線上線下結(jié)合的課程思政實(shí)踐與探索
- 高職動(dòng)物解剖生理課程思政教學(xué)實(shí)踐
- 高職畜牧獸醫(yī)類專業(yè)課程思政教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 情境體驗(yàn)式案例教學(xué)在道德與法治課程中的運(yùn)用思考
- 職場(chǎng)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐探索
- 基于云班課平臺(tái)的高等數(shù)學(xué)多元化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)探索與實(shí)踐
- “對(duì)分+翻轉(zhuǎn)”課堂應(yīng)用于線上線下教學(xué)的實(shí)踐探討
- 信息化手段促進(jìn)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的教學(xué)模式研究
- 混合式教學(xué)改革實(shí)踐與展望
- 《生熟異治 薪火相傳——中藥炒法炮制技術(shù)》微課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職教育酒店管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的課程體系重構(gòu)
- 基于校企合作模式下高職工匠精神培養(yǎng)方法研究
- 學(xué)前教育師范生職業(yè)教育的必要性及改進(jìn)建議
- 基于產(chǎn)教融合的“1455”中高職一體化人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 面向退役軍人群體就業(yè)的高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒實(shí)踐對(duì)高職生職業(yè)態(tài)度的影響實(shí)證研究
- 高職院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)途徑探究
- “立德樹(shù)人”理念下高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情突發(fā)事件疏導(dǎo)研究
- 電腦首飾設(shè)計(jì)師職業(yè)技能等級(jí)證書在教學(xué)管理中的實(shí)踐應(yīng)用
- 高職師范類院校與小學(xué)合作長(zhǎng)效機(jī)制研究
- 促進(jìn)高職護(hù)生職業(yè)認(rèn)同感提升的“課程人文”實(shí)證研究
- 基于“小成果”導(dǎo)向的課程教學(xué)模式研究
- 高職工程力學(xué)課程“課崗賽證+思政融通”教學(xué)模式改革的研究與實(shí)踐
- 基于工作能力發(fā)展的城軌機(jī)電課程體系建設(shè)及課程開(kāi)發(fā)探究
教學(xué)◆研討◆管理
- 淺談高職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 基于“最近發(fā)展區(qū)”的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于計(jì)算思維能力培養(yǎng)的高職信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案的開(kāi)發(fā)研究
- 新時(shí)代背景下紅色文化融入高職學(xué)生思政教育路徑研究
- 紅色文化資源融入高職院校思政教育的研究
- 高職院校思政課教學(xué)實(shí)效性的影響因素及對(duì)策研究
- 新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的價(jià)值意蘊(yùn)及實(shí)踐路徑研究
- 新時(shí)代高職院校勞動(dòng)教育課程規(guī)范化建設(shè)研究
- 淺析課程標(biāo)準(zhǔn)在焊接專業(yè)職前、職后教學(xué)中實(shí)施的重要性
- 產(chǎn)教融合背景下高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 新時(shí)期高職院校學(xué)生安全教育管理現(xiàn)狀及對(duì)策
探索◆創(chuàng)新◆應(yīng)用
- 高職院校思政課親和力提升研究
- 強(qiáng)化組合 深度融合 黨建引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
- “電梯PLC與變頻器應(yīng)用”課程思政教學(xué)探索
- 體驗(yàn)式教學(xué)在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 利用Excel構(gòu)造高等數(shù)學(xué)題庫(kù)的方法探究
- “雙創(chuàng)”背景下高校智慧黨建與思政教育一體化創(chuàng)新路徑研究
- 高職大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及創(chuàng)新路徑
- 中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)體系的創(chuàng)新思路
- 高等藝術(shù)院校綜合素質(zhì)課程思政元素的提煉與應(yīng)用
- 探析自媒體平臺(tái)在高職班級(jí)建設(shè)中的應(yīng)用
- 淺談混合式教學(xué)在職業(yè)院校機(jī)電專業(yè)課教學(xué)中的運(yùn)用
- 論混合式培訓(xùn)模式在在職培訓(xùn)中的應(yīng)用