2019年45期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
新聞悅讀
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 在體育教育中培養(yǎng)初中生的體育興趣
- 借力常規(guī)活動(dòng)，上好考前動(dòng)員主題班會(huì)
- 農(nóng)村小學(xué)開展德育教育的策略分析
- 五指齊用力，習(xí)慣成自然
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生朗讀能力的策略探析
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展
- 初三政治教學(xué)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)探究
- 初中語文與歷史的融合課程初探
- 扣準(zhǔn)目標(biāo)·組建課程·善抓關(guān)鍵·鞏固遷移
- 社會(huì)意識(shí)多元化下增強(qiáng)高中思想政治課價(jià)值引領(lǐng)作用的探討
- 化解師生之間矛盾的策略探究
- 傳統(tǒng)節(jié)日教育園本課程開發(fā)中存在的問題及解決策略
- 合作型英語教學(xué)模式的實(shí)施與成效初探
- 山區(qū)學(xué)生英語學(xué)習(xí)困難的原因和對(duì)策研究
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖提高學(xué)生英語背誦默寫的效率
- 實(shí)施快樂教學(xué)，營造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略探究
- 實(shí)施快樂教學(xué)，打造初中化學(xué)高效課堂的策略
- Jigsaw reading模式在中小學(xué)英語閱讀教學(xué)銜接中的運(yùn)用
- 在體育教學(xué)中有效預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的策略探析
- 微課在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)建模教學(xué)中提升初中生數(shù)學(xué)思維能力的策略
- 《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）》教學(xué)反思
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 淺談核心素養(yǎng)理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)思維
- 小組合作在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的應(yīng)用策略探究
- 芻議在幼兒園管理中運(yùn)用“非金錢法”激勵(lì)教師
- 初中化學(xué)應(yīng)用多媒體輔助課堂教學(xué)的研究
- 高中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)的策略
- 反思性問題驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)
- 春風(fēng)化雨，立德樹人
- 初中班主任班級(jí)管理中滲透德育的作用與實(shí)踐
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 巧用英語繪本 提升小學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)
- 小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系構(gòu)建的策略探析
- 巧捕語點(diǎn)，落實(shí)語用
- 家園合作，促進(jìn)幼兒健康成長
- 注重以德育人推動(dòng)小學(xué)班級(jí)規(guī)范化管理
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的有效性策略
- 小學(xué)語文古典詩詞審美教學(xué)探究
- 在英語課堂中開展“情趣教學(xué)”策略探析
- 利用廢舊材料，開展幼兒自主游戲
- 高中班主任工作中的心理健康教育
- 幼兒園球類活動(dòng)與民間體育游戲整合的策略
- 堅(jiān)持教育為主，構(gòu)建和諧校園
- 淺談小學(xué)英語任務(wù)型情景教學(xué)
- 小學(xué)語文“生本四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐探討
- “案例”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 讓小學(xué)語文課堂充滿詩意
- 小學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語感的策略
- 善用“案例”培養(yǎng)學(xué)生良好的語文識(shí)字能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力探究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的變式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 淺談加強(qiáng)對(duì)話式文言文朗讀的重要作用
- 思維導(dǎo)圖為作文寫作插上想象的翅膀
- 對(duì)青少年階段學(xué)生跳遠(yuǎn)素質(zhì)訓(xùn)練方法的探析
- 淺淡小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 鄉(xiāng)村小學(xué)美術(shù)課堂中融合信息技術(shù)探析
- 新課標(biāo)理念下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 基于小說文體特點(diǎn)，探究主問題設(shè)置藝術(shù)
- 小學(xué)古詩文學(xué)習(xí)模式初探
- 核心素養(yǎng)下高中生參與模聯(lián)活動(dòng)的積極意義
- 高三化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)備考策略研究
- 小學(xué)班主任有效開展德育教育工作的策略探析
- 基于“先學(xué)后教”的初中英語高效課堂構(gòu)建
- 高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)難點(diǎn)突破策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“問題式導(dǎo)入法”
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“問題式導(dǎo)入法”
- 讓音樂潤澤孩子心靈
- 化學(xué)高考二輪復(fù)習(xí)微作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新模式
- 語文核心素養(yǎng)下小學(xué)低年級(jí)漢字教學(xué)方法研究
- 批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)
- 運(yùn)用關(guān)鍵詞提高學(xué)生英語背誦默寫的效率
- 新課程理念下小學(xué)智慧課堂的構(gòu)建