2019年7期
刊物介紹
《南北橋》是人文社科綜合類學術理論性的期刊。由吉林省經(jīng)濟學團體聯(lián)合會主管，長春出版社主辦。
南北橋
學術爭鳴
- 淺析小學記敘文批注式閱讀教學策略
- 多媒體在初中語文教學中的運用
- 探討小學語文課堂教學中如何培養(yǎng)小學生的自學能力
- 高中英語教學過程中如何營造良好的課堂氣氛
- 探討小學數(shù)學幾何圖形概念的教學措施
- 北師大版初中數(shù)學“圖形與幾何”教學問題探析
- 初中物理教學中學生有效性學習的探討
- 有關初中物理實驗教學的幾點思考
- 初中數(shù)學教學中利用生活化培養(yǎng)學生的數(shù)學思維之我見
- 新課程背景下提高初中物理有效性的策略研究
- 探究高中政治教學中分層教學的應用
- 提高高中生物課堂教學有效性的探究
- 如何有效引領高考英語復習
- 淺談初中語文提高閱讀教學有效性的措施
- 探討如何在新課程理念下建立合理的高中化學教學結(jié)構
- 課堂導入在小學數(shù)學教學中的運用
- 淺談生本課堂中學生入課學習活動的有效設計
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的小學科學探究課堂的構建
- 創(chuàng)設問題情境 提升課堂效率
- 文化視角下初中英語詞匯教學策略探究
- 開展個性化閱讀 促進初中語文核心素養(yǎng)的提升
- 淺談如何培養(yǎng)高中學生的語文學習興趣
- 好品質(zhì)，高效率
- 初中語文文言文教學方法探討
學科交流
- 探討小學語文科目中讀寫能力的培養(yǎng)
- 情景教學法在小學英語教學中的運用
- 如何提高初中數(shù)學課堂教學效率
- 淺談初中政治課中的情感教學
- 小學生朗讀能力培養(yǎng)之我見
- 初中語文教學中開展吟誦教學存在的問題及解決策略
- 小學體育教學方法探討
- 多媒體在高中地理教學中的運用
- 多媒體教學法在高中政治教學中的運用
- 網(wǎng)絡環(huán)境下小學英語教學模式初探
- 探討如何在小學語文教學中使用實踐教學法
- 淺談小學數(shù)學高段教學提升的有效策略
- 初中語文閱讀教學方法探討
- 情景教學法在初中英語教學中的運用
- 探究初中物理實驗教學新策略
- 如何在中學語文教學中借詩句扮靚課堂語言
- 簡述小學數(shù)學教學攻略
- 初中數(shù)學主體參與式教學方法探討
- 小學語文教學過程中如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣
- 淺談小學語文教學中的“因材施教”
- 淺析微課在小學語文教學中的運用
- 淺談小學數(shù)學教學中如何激發(fā)學生回答問題的興趣
- 如何激發(fā)學生的習作興趣
- 以快樂體育為導向的中學體育教學模式創(chuàng)新構建
- 初中地理教學中地圖課的開展策略探究
- 淺談現(xiàn)代生物教學怎樣更好地利用網(wǎng)絡
創(chuàng)新教育
- 游戲教學法在小學體育教學中的運用
- 淺談初中物理教學中基于“混合式教學”的探究式教學法
- 高中數(shù)學的教學過程中如何培養(yǎng)學生的核心素質(zhì)
- 農(nóng)村小學語文回歸生活的口語交際教學之我見
- 小學語文拓展閱讀教學研究
- 淺談“文本細讀”的閱讀教學
- 初中體育籃球教學中如何培養(yǎng)學生的攻守意識
- 淺談初中思想品德課教學的情境創(chuàng)設
- 新課改背景下如何提高小學語文教學有效性
- 淺談學生的能力在初中音樂欣賞教學中的培養(yǎng)策略
- 師生互動在初中英語教學中的運用
- 關于小學生數(shù)學運算能力的提升思考
- 淺析高中數(shù)學提升學生自主學習能力的策略
- 淺談生活化教學在小學語文課堂上的實踐
- 淺談新時代的小學語文教學變革之路
- 巧設情境，培養(yǎng)能力
- 新課改背景下如何提高小學數(shù)學課堂教學效率
- 分層教學在初中英語教學中的運用
- 初中數(shù)學探究式教學的實驗研究
- 淺談高中英語課堂教學中學生英語文化意識的培養(yǎng)
- 小組合作在初中語文教學中的應用
- 問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 探討小學語文的課堂紀律與管理
- 探究如何提高高中語文教學的有效性
素質(zhì)教育
- 探討生活化在小學音樂教育中的實踐
- 新課程改革下的高中物理教學探究
- 群文閱讀
- 小學數(shù)學中蘊含的數(shù)學思想研究
- 游戲教學法在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學數(shù)學教學方法探討
- 探討小學語文在新課改理念下的教學轉(zhuǎn)變
- 高中語文小說教學的策略研究
- 探討傳統(tǒng)文化在小學語文教學中的滲透作用
- 傳統(tǒng)文化走進美術課堂的探究
- 淺談探究式教學在小學體育與健康課堂上的運用
- 初中英語教學過程中如何營造良好的學習氛圍
- 探討小學數(shù)學課堂教學中游戲的應用
- 歷史故事教學法在中學歷史教學中的運用
- 淺談小學英語單詞教學中的因材施教
- 初中數(shù)學教材中“一次函數(shù)”內(nèi)容分析
- 小學語文閱讀情景教學探索
- 淺談例題教學法在初中數(shù)學中的運用
- 淺談提升小學數(shù)學課堂教學有效性的方法
- 多媒體在初中英語教學中的運用
- 淺談如何將傳統(tǒng)文化融進高中語文教學
- 小學語文教學中合作學習的教學策略
- 引領兒童徜徉于詩歌天地
- 談如何提高生物課堂的教學質(zhì)量
課堂實踐
- 歷史故事教學法在高中歷史教學中的運用
- 小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂教學策略探析
- 在小學語文課堂教學中教師有效理答的策略研究
- 淺議小學音樂教學與多媒體技術的整合
- 小學體育教學中的德育滲透
- 兒童文學在小學語文教學中的運用
- 淺談高中物理教學中培養(yǎng)學生解題能力的策略
- 淺談民間美術在小學美術教學中的應用
- 初中英語教學中自主與合作學習方式的結(jié)合應用
- 淺談初中信息技術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的策略
- 農(nóng)村小學留守兒童的教育問題探究
- 淺談在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 我的師德榜樣
- 新高考背景下高中化學實驗教學中綠色理念的滲透
- 小學數(shù)學教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 論如何提高小學生應用題的解題能力
- 如何培養(yǎng)初中生物理學習興趣
- 跳繩在初中體育教學中的實踐與研究
- 探討中學音樂教學中的德育教育
- 分層教學法在初中化學學科教學中的運用探究
- 兒童文學在小學語文教學中的應用探討
- 如何提高小學數(shù)學小組合作學習的有效性
- 提問教學法在小學數(shù)學教學中的運用
- 探究式教學在初中英語教學中的運用
- 情境教學在小學語文高效課堂的構建研究
- 十八小學學生心理現(xiàn)狀調(diào)查報告
課程研究
- 新課標下“方程與函數(shù)”的教學思考
- 探究小學數(shù)學課堂教學中的有效提問策略
- 淺析小學中段語文小組作業(yè)“接力賽”的研究
- 合作學習在初中英語教學中的運用
- 議論文審題立意也應講點邏輯
- 談初中體育的多元化教學
- 探究小學數(shù)學課堂教學中合作學習的有效性
- 追夢人
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用
- 新課改下高中化學教育策略探索
- 小組合作學習在小學語文教學中的運用
- 高中英語教學過程中如何營造良好的課堂氣氛(1)
- 淺談新課標下初中數(shù)學探究能力的培養(yǎng)
- 淺談課本劇在小學語文課堂中的運用
- 小學稍復雜分數(shù)應用題教學探究
- 體驗式教學在初中數(shù)學教學中的運用
- 新課程理念下的作文教學應如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 高中數(shù)學課堂教學模式探究
- 探究小學數(shù)學教學困境的對策
- 提高小學生英語口語交際能力的小妙招
- 小學語文教學中加強與生活實踐的聯(lián)系之我見
- 對初中數(shù)學支撐空間及智慧學習模型的研究之我見
- 案例教學法在高中政治教學中的運用
- 小學一年級數(shù)學課堂師生對話研究
- 中年級學生作文“下筆難”的探究
- 探究初中物理教學中滲透社會主義核心價值觀的方法
教學探究
- 立德樹人背景下初中語文高效課堂的構建研究
- 探討小學語文教學中怎樣多角度培養(yǎng)小學生的寫作能力
- 互動教學模式在初中英語教學中的運用
- 生本理念下小學數(shù)學高效課堂的構建探究
- 探討如何打造高效的初中數(shù)學課堂
- 應用主動式閱讀開展初中數(shù)學閱讀教學研究
- 研究高中生物學科教學中的問題導向法
- 合作學習在中職語文教學中的運用
- 小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 基于課內(nèi)外閱讀結(jié)合的小學語文閱讀教學探究
- 探析新課改下初中音樂課堂師生互動藝術
- 初中數(shù)學教學過程中如何培養(yǎng)學生獨立思考的能力
- 淺談小學生語文課內(nèi)外閱讀的有效銜接
- 思維導圖
- 核心素養(yǎng)背景下高中生地理實踐力的培養(yǎng)策略
- 多媒體課件
- 試論高中體育教學中健康教育的實施現(xiàn)狀及改善策略
- 問題引領式教學在高中政治教學中的運用
教學反思
- 新課標下初中英語教學多元評價研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學課堂評價機制的構建研究
- 怎樣培養(yǎng)小學生的語文自學能力
- 淺談微課在農(nóng)村高中信息技術教學中的有效使用
- 以“翻轉(zhuǎn)課堂”引領小學英語課堂教學改革
- 淺談初中英語教學中的課文講解策略
- 探討學生數(shù)學素養(yǎng)在小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)策略
- 關于小學語文低年級寫話教學的幾點思考
- 基于不同問題類型的小學提問教學策略研究
- 有效文本解讀在初中英語閱讀教學中的應用分析
- 如何培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)
- 數(shù)字新媒體下高中英語詞匯的分層教學實驗
- 初中語文課堂對古詩詞的學習
- 探究小學數(shù)學課堂教學中數(shù)字故事的應用
- 淺談新課改下高中政治教學的發(fā)展方向