2018年32期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
理科講堂
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 初中生數(shù)學(xué)解題錯(cuò)誤的應(yīng)對策略
- 對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的思考與探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題及學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 交互式電子白板讓高中數(shù)學(xué)課堂綻放光芒
- 七年級數(shù)學(xué)第二課堂初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)機(jī)智
- 群觀點(diǎn)下的線性代數(shù)教學(xué)探究
- 整體教學(xué)觀在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力提升中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施探討
- 以問題探究為導(dǎo)向的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的方法指導(dǎo)
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 高中立體幾何解題方法探究
- 中職數(shù)學(xué)解題教學(xué)策略
- 立足數(shù)學(xué)課堂維度，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的審題技巧指導(dǎo)
- 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
- 基于創(chuàng)新的初中數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 談提高初三學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的有效方法
- 數(shù)學(xué)建模對經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)作用的探究
- 互動(dòng)式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)思想對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性
- 數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 略談高中數(shù)學(xué)發(fā)散思維與逆向思維能力培養(yǎng)
- 應(yīng)用型本科院校數(shù)學(xué)課程模塊化教學(xué)改革研究
- 反證法在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 對物理創(chuàng)新教學(xué)談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 分組教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 對高中物理習(xí)題變式教學(xué)的研究
- 關(guān)于做好初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 淺談《摩擦力》在高中物理學(xué)習(xí)中的幾種誤區(qū)
- 基于教學(xué)實(shí)踐的高三物理備考探討
- 關(guān)于初中物理教學(xué)中師生互動(dòng)的研究
- 數(shù)學(xué)知識(shí)在中職物理教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 高中物理有效教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生能力生成的復(fù)雜性探究
- 基于“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”的高中物理教學(xué)研究
- 在初中物理教學(xué)中重視非常規(guī)實(shí)驗(yàn)的開發(fā)
- 高等?？茖W(xué)校化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 關(guān)于負(fù)載型CoP催化劑制備及硼氫化鈉水解制氫性能研究的“三喜二憂一思”
- 高中化學(xué)非金屬單質(zhì)及其氧化物學(xué)習(xí)技巧探究
- 論證式教學(xué)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中化學(xué)教學(xué)的生活化策略
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)問題設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 提升初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量初探
- 高中有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)方法探析
- 探究對比實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 高中化學(xué)教學(xué)中引發(fā)學(xué)生自主提問的策略探究
- 高中化學(xué)微課教學(xué)設(shè)計(jì)制作與應(yīng)用
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀問題及對策研究
- 生命教育在高中生物教學(xué)中的滲透路徑
- 發(fā)散性思維在初中生物教學(xué)中的滲透初探
- 基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的巧用
- 自制教具在生物教學(xué)中的作用
- 淺談初中生物教學(xué)模式的有效改革措施
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用
綜合園地
- 淺談高職院校城市軌道交通運(yùn)輸類專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)體會(huì)
- 高職院校專業(yè)群建設(shè)的困境與路徑分析
- 基于教練技術(shù)的學(xué)生工作實(shí)例研究
- 微課在中專計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)管理中的應(yīng)用探析
- 多方式教學(xué)，開啟通用技術(shù)學(xué)習(xí)新世界
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下中職會(huì)計(jì)教學(xué)探究
- 手機(jī)端教學(xué)APP在高職課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 德國雙元制職業(yè)教育模式的啟示
- 信息化視角下的特殊教育發(fā)展對策探究
- 基于微課背景下“工程制圖”課程教學(xué)法的研究
- 《工業(yè)地域的形成和發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于Android的移動(dòng)端測試環(huán)境搭建
- 基于自媒體的職校生籃球運(yùn)動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)研究
- 生命教育在個(gè)案社會(huì)工作課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 將“實(shí)踐”進(jìn)行到底
- 拓展訓(xùn)練在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探究