2009年7期
學(xué)周刊·下旬刊
素質(zhì)與能力
- 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與作文教學(xué)結(jié)合例談
- 淺談教師素質(zhì)的提高和發(fā)展
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 指導(dǎo)學(xué)法 培養(yǎng)能力 提高質(zhì)量
- 淺談在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的思維能力
- 在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小議教師信息技術(shù)能力的培養(yǎng)
- 論一線(xiàn)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺議語(yǔ)文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 師生共進(jìn) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談?wù)Z文閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談在日常教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 啟迪創(chuàng)新思維 點(diǎn)燃創(chuàng)新火花
教學(xué)研究
- 談新課標(biāo)理念下如何搞好思品課教學(xué)
- 構(gòu)建知識(shí)大廈 合理運(yùn)用框架
- 心理健康教育溝通模式在教育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中思想品德課中的實(shí)例教學(xué)
- 情感教育 語(yǔ)文教學(xué)的靈魂
- 淺談化學(xué)課中如何進(jìn)行創(chuàng)新教育
- 語(yǔ)文賞析教學(xué)初探
- 淺談在歷史教學(xué)中如何突出學(xué)生的主體性
- 淺談《春曉》的情韻及“落花”意象的多義性
- 淺析高一數(shù)學(xué)教學(xué)狀況及策略
- 提高教學(xué)藝術(shù) 讓差距變潛力
- 閱讀教學(xué)的實(shí)施和遷移
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 優(yōu)化教學(xué)手段 快樂(lè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文
- 文明史觀在中學(xué)歷史教學(xué)中的貫徹
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重積累
- 思想政治課中的探究式教學(xué)初探
- 如何構(gòu)建語(yǔ)文教學(xué)中的“生本課堂”
- 談歷史教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)方法
- 談數(shù)學(xué)活動(dòng)課內(nèi)容設(shè)計(jì)
- 淺談七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
探索之路
- ＰＤＣＡ循環(huán)法在學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)實(shí)施中的運(yùn)用
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)人性化的探究
- 沖破數(shù)學(xué)誤區(qū) 提高數(shù)學(xué)成績(jī)
- 淺談中學(xué)生作文素材的積累
- 淺談怎樣學(xué)習(xí)高中政治
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的初步探索
- 談?wù)勎业娜蝿?wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)
- 初中作文教學(xué)的一些嘗試
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的快樂(lè)意識(shí)
- 新課導(dǎo)入的藝術(shù)
- 淺談新課改下的初中文言文教學(xué)的嘗試
- 淺談古詩(shī)教學(xué)的數(shù)種常用方法
- 新課程背景下如何更好地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)
- 如何有效提高學(xué)生的作文水平
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中思維情境的創(chuàng)設(shè)
- 如何將“昌黎地秧歌”融入到體育教學(xué)之中
- 讓課前預(yù)習(xí)“亮”起來(lái)
- 朗讀是語(yǔ)文教學(xué)的突破口
- 新課改的自主與創(chuàng)新
- 英語(yǔ)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- “隨班就讀”轉(zhuǎn)向“隨班混讀”的原因及破解之道
- 依據(jù)學(xué)科特點(diǎn) 搞好物理教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 初中作文教學(xué)方法初探
- 如何幫助學(xué)困生學(xué)好英語(yǔ)
觀察與思考
- 初中思想品德教學(xué)之我見(jiàn)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 初中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 淺談初中作文教學(xué)中的幾點(diǎn)感悟
- 多媒體的應(yīng)用并非多多益善
- 自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
- 轉(zhuǎn)變觀念 積極推進(jìn)體育素質(zhì)教育
- 淺談基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵是教育觀念的轉(zhuǎn)變
- 《立體幾何》教學(xué)過(guò)程中值得注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 在生物教學(xué)中應(yīng)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中滲透心理健康教育
- 小學(xué)閱讀教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題
- 淺論小學(xué)教育改革
- 新課改背景下中學(xué)地理教學(xué)的思考
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 探討新課標(biāo)下如何進(jìn)行物理教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象力之我見(jiàn)
教師與學(xué)生
信息時(shí)代
- 多媒體與作文質(zhì)量
- 歷史教學(xué)與多媒體技術(shù)的完美結(jié)合
- 淺談信息技術(shù)與初中歷史教學(xué)
- 新課改背景下的信息技術(shù)教學(xué)
- 讓傳統(tǒng)政治課堂插上時(shí)尚的翅膀
- 挖掘?qū)徝纼r(jià)值 提高學(xué)生素質(zhì)
- 淺談運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和誤區(qū)
- 淺談思想品德課教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用
- 讓多媒體教學(xué)走進(jìn)體育課
- 對(duì)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合
- 優(yōu)化教學(xué)方法 更新教學(xué)手段 克服學(xué)生厭學(xué)
- 適時(shí)運(yùn)用多媒體 提高語(yǔ)文教學(xué)效果
- 多媒體的合理運(yùn)用使數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)光彩
- 淺談信息技術(shù)課的認(rèn)識(shí)
- 淺談運(yùn)用電教媒體優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)中的作用
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)提高美術(shù)自主學(xué)習(xí)能力
藝術(shù)教學(xué)
小學(xué)教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)生閱讀
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何在低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 情知互促教學(xué)模式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓秩序沿著愛(ài)的軌跡行走
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)作文教學(xué)新探索
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的聯(lián)系
- 談小學(xué)語(yǔ)文的創(chuàng)新教育
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的起點(diǎn)
- 作文
- 淺淡如何上好低年級(jí)體育課
- 淺談小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的嘗試
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)德育教育淺談
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的作文興趣
- 緊扣教材特點(diǎn) 創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 趣味技藝在教學(xué)中的使用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)
- 淺談讓學(xué)生與文本有效對(duì)話(huà)
- 小學(xué)生語(yǔ)感能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程理念下的小學(xué)作文教學(xué)
- 給學(xué)生一個(gè)點(diǎn)金的手指
- 充分利用生活中的事物激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)生作文興趣的培養(yǎng)