2009年25期
刊物介紹
《中國(guó)教育技術(shù)裝備》(旬刊、郵發(fā)代號(hào):82-975)是由教育部主管、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦、《中國(guó)教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國(guó)教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?!吨袊?guó)教育技術(shù)裝備》期刊已被《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)(CAJCED)》、《CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)》等收錄。目前,《中國(guó)教育技術(shù)裝備》已永久入藏國(guó)家總書庫(kù),并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國(guó)教育技術(shù)裝備
教學(xué)園地
- 從系統(tǒng)論看小學(xué)生細(xì)節(jié)教育
- 對(duì)合作學(xué)習(xí)有效性的初步探討
- 新課程改革與素質(zhì)教育的關(guān)系
- 高中歷史教學(xué)中的感恩教育
- 把辯證法思想滲透到高中化學(xué)教學(xué)中
- 幼兒鋼琴訓(xùn)練的相關(guān)生理問題研究
- 新課改在課堂教學(xué)層面的問題淺析
- 聽障學(xué)生溝通與交往的研究
- 淺談中學(xué)地理課堂教學(xué)改革
- 淺談小學(xué)生養(yǎng)成教育
- 葉圣陶論中學(xué)生閱讀取向低俗化及其對(duì)策
- 以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 校規(guī)制定應(yīng)充滿人文關(guān)懷
- 校園文化中的制度文化建設(shè)
- 利用地域文化資源 開發(fā)園本課程
- 構(gòu)建學(xué)情課堂 關(guān)注學(xué)生的學(xué)
- 構(gòu)建體育特色 探索素質(zhì)教育校本之路
- 小學(xué)教師的天職
- 提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性研究
- 變“教”教材為“用”教材
- 試論新教材的鮮明特點(diǎn)
- 新課標(biāo)語(yǔ)文與生活
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀
- 新理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)創(chuàng)新的嘗試
- 在朗讀中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
- 小學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文中的閱讀教學(xué)
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情境教學(xué)的實(shí)施方法
- 運(yùn)用嘗試教學(xué)法 優(yōu)化低段口語(yǔ)交際課
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 把握切入點(diǎn) 引領(lǐng)學(xué)生與文本對(duì)話
- 初高中語(yǔ)文教學(xué)的銜接
- 片段練習(xí)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 尋求語(yǔ)文深處的魅力
- 培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力
- 小學(xué)低年級(jí)習(xí)作訓(xùn)練中學(xué)生想象能力的培養(yǎng)
- “線形”教育
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用分層教學(xué)法
- 體驗(yàn)教學(xué)法讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)很有趣
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
- 創(chuàng)設(shè)六種情境 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- “情境創(chuàng)設(shè)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 創(chuàng)意性教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整體優(yōu)化
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 新課程背景下學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的做法和體會(huì)
- 利用數(shù)學(xué)游戲增添課堂樂趣
- 數(shù)學(xué)解題的教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 開展快樂教學(xué) 激發(fā)學(xué)生興趣
- 英語(yǔ)課教學(xué)藝術(shù)
- 構(gòu)建科學(xué)、高效的英語(yǔ)課堂
- 科學(xué)課教學(xué)淺談
- 英語(yǔ)教學(xué)中的“激趣”效應(yīng)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 常態(tài)課重在“常態(tài)”
- 中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 活動(dòng)課教學(xué)淺探
- 新課程背景下在物理教學(xué)中運(yùn)用探究式教學(xué)淺談
- 物理教學(xué)中的“快樂”
- 有效物理課堂中的必要拓展
- 新課程初中物理創(chuàng)新教育
- 高中生物探究性教學(xué)
- 讓情感的溝通貫穿于體育教學(xué)中
- 在長(zhǎng)跑訓(xùn)練中巧借錄像音樂激發(fā)學(xué)生斗志的研究
- 政治課中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中地理如何提高課堂效率
- 小學(xué)生心理健康的教育策略
- 寫好教學(xué)反思的幾點(diǎn)做法
- 給學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)展的契機(jī)和空間
- 即情即景寫“鮮”文
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 小議課堂應(yīng)變技巧
- 如何使學(xué)生更有效地參與課堂學(xué)習(xí)
- 語(yǔ)文教學(xué)要注重積累
- 如何提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性
- 語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的制定
- 借古詩(shī)文妙筆生花
- 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 為學(xué)生創(chuàng)作插上想象的翅膀
- 培養(yǎng)小學(xué)生的作文興趣
- 高中生如何克服學(xué)習(xí)語(yǔ)文的消極心理
- 新課改下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴思考
- 解題后反思 讓學(xué)生思維繼續(xù)飛翔
- 如何應(yīng)對(duì)高中數(shù)學(xué)新課程
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反思
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生與文本的對(duì)話
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入法嘗試的幾點(diǎn)體會(huì)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因及對(duì)策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂語(yǔ)言
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- “圓的面積”課件制作
- 小班化數(shù)學(xué)興趣教學(xué)體會(huì)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 讓學(xué)具成為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好伙伴
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)
- 新課程改革背景下的作業(yè)批改
- 英語(yǔ)新課程應(yīng)如何面對(duì)
- 英語(yǔ)分組教學(xué)之我見
- 如何提高英語(yǔ)閱讀能力
- 小議如何搞好中學(xué)計(jì)算機(jī)理論課教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)心得
- 英語(yǔ)詞匯記憶心得
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)高效課堂之我見
- 調(diào)動(dòng)非智力因素 建立學(xué)好英語(yǔ)的自信
- 英語(yǔ)課改工作擷英
- 動(dòng)量定理在電磁感應(yīng)中的妙用
- 課堂活力的提高
- 初中化學(xué)教學(xué)四大難點(diǎn)的突破方法
- 優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)過程
- 構(gòu)建高效化學(xué)課堂
- 強(qiáng)化思想政治課的教學(xué)效果
- 在教學(xué)中如何運(yùn)用欣賞
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 地理課中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 挖掘?qū)W生個(gè)體差異資源的策略
- 學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防
- 淺析營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系
- 激情可以造就名師
- 草稿是稿不能草
- 小學(xué)生心理健康教育的對(duì)策
- 新型班主任的將兵之道
- 學(xué)校教育中不可忽視審美教育
- 體育教師如何讓學(xué)生感受體育美
- 淺談信息技術(shù)有效教學(xué)
- 師生交往“五部曲”
- 讓愛的陽(yáng)光溫暖后進(jìn)生的心靈
- 對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 論學(xué)生管理中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 在高職學(xué)生工作中進(jìn)行人性化管理
- 班級(jí)工作中的“戰(zhàn)略法則”
- 淺談小學(xué)班級(jí)管理
- 構(gòu)建和諧班級(jí)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 語(yǔ)文課堂中人文精神道德的體現(xiàn)
- 初中信息技術(shù)課中的品德教育
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的學(xué)生德育評(píng)價(jià)
- 論德育在體育教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透
信息化教學(xué)
- 妙用媒體 提高課堂效率
- 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境 培養(yǎng)學(xué)生合作精神
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課整合的優(yōu)勢(shì)
- 多媒體技術(shù)在教學(xué)中的作用
- 載體實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)飛躍發(fā)展
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的整合
- 多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓多媒體為語(yǔ)文教學(xué)錦上添花
- 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下語(yǔ)文有效研究學(xué)習(xí)的思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì) 激活英語(yǔ)課堂
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)多媒體教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)
- 整合信息技術(shù)與物理教學(xué)
- 運(yùn)用多媒體手段優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究
- 歷史教學(xué)中多媒體的運(yùn)用技巧
- 地理教學(xué)中的電教手段