2024年8期
刊物介紹
內(nèi)容覆蓋歷史、語(yǔ)言文字、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)等
知識(shí)文庫(kù)
文藝?yán)碚?/h5>- 恩施揚(yáng)琴高校傳承路徑探索
- 生態(tài)翻譯學(xué)視域下廣西右江紅色歌謠翻譯策略研究
- 利用繪本閱讀助力幼小銜接
- 三階八策：戲劇游戲促進(jìn)小班幼兒語(yǔ)言表達(dá)的實(shí)踐研究
- 三階五環(huán)：小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)數(shù)學(xué)教育融合發(fā)展研究
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略探究
- 手印學(xué)課程教學(xué)中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)混合式教學(xué)的創(chuàng)新探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)板書(shū)研究綜述
教育知識(shí)
- 短視頻創(chuàng)作
- 高中生物學(xué)教學(xué)中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)分析
- 基于高中生物作業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 希沃白板在藏族高中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用與實(shí)踐案例研究
- “雙減”與“人機(jī)對(duì)話”考試雙重背景下初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)法運(yùn)用中存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
- 同班同堂分層教學(xué)模式的構(gòu)建和實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)開(kāi)展個(gè)性化單元教學(xué)的路徑與對(duì)策
知識(shí)觀點(diǎn)
- 新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵與內(nèi)在要求
- 高職高專院校精品課程建設(shè)研究與實(shí)踐
- 淺談高職化學(xué)青年教師的人際關(guān)系
- 民辦高等職業(yè)院校專業(yè)特色建設(shè)研究
- 精準(zhǔn)扶貧視角下的高職院校教育扶貧機(jī)制的創(chuàng)新探討
- 藥學(xué)專業(yè)高職學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感的現(xiàn)狀與對(duì)策探究
- 職業(yè)教育改革
- 高職學(xué)前教育專業(yè)理論課學(xué)習(xí)效率提高策略研究
- 增值評(píng)價(jià)對(duì)中職健康評(píng)估課程教學(xué)的指導(dǎo)與應(yīng)用
育人文庫(kù)
- 護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)與護(hù)理教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)醫(yī)院?jiǎn)挝徊』甲o(hù)理質(zhì)量的提升效應(yīng)
- 基于SWOT分析的法國(guó)高等商學(xué)院國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 高校研究生招生復(fù)試程序法治化的題中之義
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的西藏高校計(jì)算機(jī)教育教學(xué)實(shí)踐探究
- 校地合作要求下應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)的機(jī)制探索
- 新高考制度下應(yīng)用型本科高校招生面臨的挑戰(zhàn)與出路
- 應(yīng)用型經(jīng)管類專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的建設(shè)路徑研究
- 混合式學(xué)習(xí)環(huán)境下本科生外語(yǔ)學(xué)習(xí)績(jī)效影響機(jī)制研究
- 淺析小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育初探
- 數(shù)學(xué)建模融入高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)改革探究
- 新時(shí)代在線課程建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展探析
- 大單元在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用