科教導(dǎo)刊
高教論壇
- 高??荚囋u價改革實踐的困境與破解策略
- 構(gòu)筑教學(xué)樓外部環(huán)境的公共藝術(shù)設(shè)計
- 論民辦本科院校的名師教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)
- 提高大學(xué)生國家認(rèn)同教育有效性的幾點思考
- 榮譽激勵在高校管理中的功能研究
- 資源節(jié)約型社會背景下的大學(xué)生資源節(jié)約教育
- 軍隊院校構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保障體系的有關(guān)問題研究
- 河南省高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對策
- 上海自貿(mào)區(qū)建設(shè)中高校學(xué)生實習(xí)的探索與思考
- 民族院校工科類學(xué)院班集體建設(shè)的幾點思考
- 談醫(yī)學(xué)生的生命教育
- 高校檔案管理信息化建設(shè)的問題與對策
學(xué)科探索
- 個性化設(shè)計典型例題培養(yǎng)應(yīng)用型人才
- 中韓邀請言語行為的對比研究
- 職業(yè)核心能力培養(yǎng)機制下尋求高職公外課堂EGP與EOP雙軌融合
- 校企聯(lián)合培養(yǎng)研究生的探索
- 高校女大學(xué)生課堂體育鍛煉行為策略
- 工商管理類專業(yè)課程學(xué)習(xí)中大學(xué)生主體性實踐統(tǒng)計分析
- 網(wǎng)絡(luò)教育中的交互問題
- 創(chuàng)造性評價體系在幼兒教育中的有效探究
- 微課程與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合在高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺的實踐探索
- 我國校園足球的教育價值
- 打造學(xué)校體育 服務(wù)終身體育
- CBE模式下高職教育藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系改革
- 對副詞「やはり」的研究
- 高校軍事理論教育現(xiàn)狀及問題
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 師范院校大學(xué)生走上信息素養(yǎng)教學(xué)講臺的實踐探索
- 調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,實現(xiàn)高效教學(xué)
- 幼兒美術(shù)教育中創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)策略
- 基因工程實驗教學(xué)的改革與實踐
- 常微分方程教學(xué)中數(shù)學(xué)建模與應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 提高日語專業(yè)學(xué)生聽說能力的教學(xué)模式
- 讓課堂成為學(xué)生享受“美”的旅程
- 新形勢下小學(xué)體育教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題意識與應(yīng)用興趣的培養(yǎng)
- 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)模式改革
- 如何提高小學(xué)生的英語口語水平
- 中小學(xué)乒乓球課教學(xué)方法的選擇與運用
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高職高專汽車機械基礎(chǔ)教學(xué)改革
- “理實一體化”教學(xué)法在數(shù)控銑教學(xué)中的實踐
- 角色扮演與高中英語教學(xué)
- 如何在高職日語課堂中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 基于“行動導(dǎo)向”的高職護(hù)理英語課堂教學(xué)評價方法
- 連鎖經(jīng)營管理專業(yè)典型課程的“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式
- 如何提高課堂教學(xué)的效率
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的路徑與創(chuàng)新
- 生理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 和諧教育背景下大學(xué)英語課程資源開發(fā)與利用
- 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之我見
- 用愉快教學(xué)法開啟幼兒識字大門
- 中國現(xiàn)代藝術(shù)體操教學(xué)的發(fā)展與趨勢
- 趣味教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職“演講與口才”教學(xué)中的自我效能感問題