2018年42期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭(zhēng)鳴、財(cái)經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國(guó)
理論廣角
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法初探
- 試論周作人散文平和沖淡的藝術(shù)風(fēng)格
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中加入心理教育策略
- 課改背景下初中語文教學(xué)思路與方法的創(chuàng)新實(shí)踐
- 初中語文教學(xué)提問有效性的改進(jìn)思考
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生感悟能力
- 初中音樂教學(xué)面臨的困境及措施
- 淺談導(dǎo)數(shù)與微分在高三物理備考中的應(yīng)用
- 淺析微元法在物理解題中的應(yīng)用
- 課堂提問在小學(xué)語文教學(xué)中的有效實(shí)施研究
- 高中語文閱讀教學(xué)策略
- 論初中英語自主合作探究課堂的建構(gòu)
- 初中音樂創(chuàng)新教學(xué)微探
- 現(xiàn)代多媒體技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用策略芻議
- 談?wù)勗谛W(xué)美術(shù)教學(xué)中如何有效發(fā)揮多媒體的輔助作用
- 語言美是開啟素質(zhì)教育的好窗口
- 淺談高中歷史課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂教學(xué)中案例教學(xué)法的有效實(shí)施措施探討
- 探析問題教學(xué)法在高中思想政治課堂中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的能力研究
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)困境及解決對(duì)策
- 淺談如何在中學(xué)物理教學(xué)中提高學(xué)生能力
- 小學(xué)英語字母教學(xué)策略及重要性淺析
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 對(duì)初中英語教學(xué)中提高學(xué)生核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
- “三疑三探”教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)有機(jī)整合
- 論初中英語教學(xué)中的分層教學(xué)法
- 信息技術(shù)在古詩詞教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探討
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 《道德與法治》教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的探索與思考
- 有關(guān)小學(xué)英語游戲教學(xué)問題及對(duì)策的分析
- 高中地理教學(xué)中怎樣滲透環(huán)境教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 針對(duì)新時(shí)期下小學(xué)語文主題閱讀的研究
- 高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生分析和解題的能力
- 如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 三板斧”搞定小學(xué)三年級(jí)起步作文教學(xué)
- 培養(yǎng)中學(xué)教師的“共情”能力
- 淺析高中英語課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何解決“兩極分化”的問題
- 小學(xué)語文課堂有效性教學(xué)分析
- 高中政治課堂教學(xué)生活化問題的研究
- 高中政治生活化課堂教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)漫談
- 芻議小學(xué)美術(shù)開放式教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 在小學(xué)語文課堂中如何實(shí)施有效朗讀教學(xué)
- 新課程下小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)策略
- 如何激發(fā)英語閱讀的興趣
- 小學(xué)語文作文教學(xué)之我見
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)探研
教育探索
- 怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文的思考
- 電氣化鐵道供電系統(tǒng)新技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用
- 幫助學(xué)生矯正不良學(xué)習(xí)行為的對(duì)策
- 采取科學(xué)引導(dǎo)策略 做好小學(xué)識(shí)字教學(xué)
- 闡述高中政治教學(xué)中時(shí)事政治的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透教學(xué)策略簡(jiǎn)析
- 初中數(shù)學(xué)多樣化教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法影響研究
- 淺析信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 班主任在“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行小學(xué)古詩詞自主學(xué)習(xí)”中的促進(jìn)作用
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)策略
- 抓好中學(xué)體育教學(xué) 安全意識(shí)應(yīng)當(dāng)先
- 探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 淺談中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)策略
- 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果有效評(píng)估能力的研究
- 探究初中英語教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 漫談小學(xué)體育教育中體育游戲的有效運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 聽力策略在初中英語教學(xué)中應(yīng)用
- 簡(jiǎn)析初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)策略
- 淺談因材施教法在初中語文素質(zhì)教育中的應(yīng)用
- 關(guān)于教師職業(yè)倦怠問題的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下職中廣告學(xué)教學(xué)實(shí)踐體系建構(gòu)策略芻議
- 靈動(dòng)課堂的小學(xué)語文實(shí)踐分析
- 針對(duì)新時(shí)期下高中計(jì)算機(jī)教學(xué)策略的研究
- 淺談職業(yè)中學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
- 探析自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何科學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)語文作業(yè)
- 課堂觀察在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年心理健康的影響及其對(duì)策研究
- 淺談新課改背景下如何提高道德與法治課的教學(xué)效果
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問技巧
- 淺析中專機(jī)電教學(xué)中行為引導(dǎo)教學(xué)法的有效應(yīng)用
- 中專美術(shù)手工課體驗(yàn)式教學(xué)的策略和方法
- 中專機(jī)電教學(xué)中分層教學(xué)法的有效探究
- 淺論新課標(biāo)下的初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略與實(shí)踐
- 當(dāng)前高中心理健康教育存在的問題與對(duì)策分析
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的“步步反饋，逐層提高”法
- 淺議初中語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中師生課堂行為的轉(zhuǎn)變
- 淺談初中英語教學(xué)設(shè)計(jì)策略與方法
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及策略
- 高中政治課堂教學(xué)生活化的實(shí)踐與研究
- 購物有學(xué)問—包裝袋上學(xué)問多
- 淺析信息化背景下的中專機(jī)電教學(xué)探究
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文教學(xué)中的作文教學(xué)探討
師者講壇
- 多元化教學(xué)方法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)微課設(shè)計(jì)的原則
- Reading report—A Sand County Almanac
- 淺談初中班主任如何做好班級(jí)管理
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)解決問題能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中的創(chuàng)新思維研究
- 改變思路就會(huì)“柳暗花明
- 初中歷史教師要擅于講故事
- 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程自控能力的研究
- 淺析初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意的問題
- 數(shù)學(xué)課堂中啟發(fā)學(xué)生思維的策略研究
- 淺析小學(xué)生的解題反思能力如何培養(yǎng)
- 知識(shí)可視化（思維導(dǎo)圖）引入高中學(xué)生作文教學(xué)
- 淺談做好小學(xué)數(shù)學(xué)備課工作點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)
- 談?wù)勌嵘咧姓谓虒W(xué)效果的一些舉措
- 如何在英語課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)美、滲透美
- 小學(xué)體育課教學(xué)如何創(chuàng)新
- 論課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 試論提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考
- 談?wù)剬⑻骄渴浇虒W(xué)融入高中物理課程
- 如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 情感教學(xué)在思想品德教學(xué)中應(yīng)用初探
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文閱讀指導(dǎo)教學(xué)的有效性漫談
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)中的教學(xué)機(jī)智淺析
- 淺談拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中的實(shí)踐
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文作文教學(xué)中的作用
- 初中英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 新形勢(shì)下的初中歷史教學(xué)如何更新教學(xué)理念
- 情境教學(xué)模式在小學(xué)英語課堂中的實(shí)際應(yīng)用
- 高中政治“情景探究”教學(xué)法
- 試論蘇軾的真性情
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題及對(duì)策
- 小學(xué)語文作文教學(xué)激趣五法
- 情境教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中英語聽力教學(xué)研究與實(shí)踐
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字淺談
- 如何搞好初中體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)
- 如何在課堂實(shí)踐中加強(qiáng)小學(xué)語文核心素養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思
- 遵化市鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀與對(duì)策探究
- 淺論初中班主任工作中的軟管理
- 淺談我對(duì)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 淺談“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)策略
- 利用信息技術(shù)開啟幼兒教育新生活
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中國(guó)學(xué)經(jīng)典的滲透
- 初中化學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語教學(xué)中學(xué)習(xí)潛能的啟發(fā)
- 初中物理教學(xué)課堂引入策略探討
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 家校聯(lián)合，共促發(fā)展
- 職業(yè)道德養(yǎng)成教育在中職教學(xué)中的思考
- 初中道德與法治課如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)新視野
- 如何實(shí)施有效教學(xué)上好體育課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 探討新課改背景下初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)語言的應(yīng)用
- 探討高中政治教學(xué)生活化的措施研究
- 初中小組語文小組合作學(xué)習(xí)的策略探討
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 課程改革下高中生物教學(xué)的有效性路徑建設(shè)
- 淺談如何優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 新課改下高中體育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展
- “快樂體育”教學(xué)模式在小學(xué)足球教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中生物課堂優(yōu)化教學(xué)體會(huì)
- 淺談高三英語寫作新模式
- 新時(shí)代背景下“察隅木碗”的現(xiàn)狀與發(fā)展探析
- 尊重學(xué)生主體地位 做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
高教論壇
- 高職生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革的探討
- 提高職業(yè)學(xué)院英語教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)淺見
- 游戲劇情設(shè)計(jì)要素分析
- 試論翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職護(hù)理教育現(xiàn)存問題及解決對(duì)策
- 淺談新時(shí)代特質(zhì)校園文化建設(shè)
- 道路橋梁設(shè)計(jì)實(shí)踐式教學(xué)模式探討
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 辯論式教學(xué)法在“馬克思主義哲學(xué)原理”教學(xué)中的運(yùn)用
- 馬克思主義意識(shí)形態(tài)對(duì)高校思想政治教育工作的審視
- 高校體育舞蹈形體教學(xué)中體態(tài)美的訓(xùn)練方法
- 生態(tài)園林設(shè)計(jì)中的植物配置分析探討
- “四結(jié)合”模式在經(jīng)濟(jì)學(xué)課程改革中的應(yīng)用
- 淺談寵物疾病及防治措施
- 新形勢(shì)下高校學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)探究
- 探析日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)期的勞動(dòng)力不足問題
- 我國(guó)古城鎮(zhèn)旅游資源特征分析與發(fā)展策略研究
- 新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育之思考
- 基于面向老齡化社會(huì)的手機(jī)產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)探討
- 智慧社會(huì)建設(shè)背景下圖書館信息資源開放服務(wù)探討
- 淺談提高職業(yè)技術(shù)學(xué)院漢語言文學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 提高大專美術(shù)教學(xué)效果的策略研究
- 案例教學(xué)法在《企業(yè)管理》教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)施
- 淺談小學(xué)音樂教育中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)駐沈高校思想政治工作創(chuàng)新的對(duì)策研究
- 傳統(tǒng)民族服飾與現(xiàn)代服飾設(shè)計(jì)
- 海外游學(xué)熱出現(xiàn)原因及對(duì)策分析
- 報(bào)紙中對(duì)農(nóng)報(bào)道的缺失與農(nóng)村社區(qū)報(bào)
- 保山學(xué)院體育教育本科專業(yè)副項(xiàng)選修課程開展情況實(shí)踐性研究
- 全面從嚴(yán)治黨背景下地方高校紀(jì)檢監(jiān)察工作思路和對(duì)策研究
- 高職院校英語分層教學(xué)新模式分析
- 馬克思社會(huì)有機(jī)體與實(shí)證主義社會(huì)有機(jī)體的比較研究
- 微課在高職院校大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略探析
- 淺析普通高?；@球教學(xué)活動(dòng)中的教育系統(tǒng)生態(tài)平衡
- 花樣跳繩在高職高專院校體育教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 淺述當(dāng)代玉雕作品中的佛教藝術(shù)
- 淺談增強(qiáng)基層思想政治教育實(shí)效“五要”
- 新常態(tài)背景下促進(jìn)高職院校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的探究
- 淺談提高研究生生源質(zhì)量的招生舉措
- “微時(shí)代”背景下提升高校思政課有效性的路徑探討
- AR/VR技術(shù)在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中的運(yùn)用與藝術(shù)價(jià)值研究
- 論環(huán)境生態(tài)損害專門救濟(jì)制度的建構(gòu)
- 芻議當(dāng)今大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)策
幼兒教育
綜合論壇
- 煤礦采礦作業(yè)事故的原因及對(duì)策研究
- 淺談企業(yè)檔案從紙質(zhì)文件到數(shù)字化的過渡管理
- 試論在信息化條件下如何改進(jìn)檔案管理工作之我見
- 電力自動(dòng)化通信技術(shù)中的信息安全分析
- 關(guān)于中長(zhǎng)跑訓(xùn)練方法的探索
- 淺談基層黨校思想政治教育方法的創(chuàng)新
- 新媒體藝術(shù)在舞臺(tái)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)思考及研究
- 藥品投訴管理流程
- 以實(shí)效性為基點(diǎn)的思想政治工作提升思路
- 中國(guó)當(dāng)下農(nóng)品電商扶貧中的痛點(diǎn)與商業(yè)化農(nóng)品運(yùn)營(yíng)之道
- 電力工程建設(shè)項(xiàng)目精細(xì)化管理
- TB—S 松散回潮機(jī)前折彎皮帶秤上尾料殘留的分析與改進(jìn)
- 關(guān)于增強(qiáng)黨的組織生活活力的思考
- 小議建筑工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)主要方法及控制
- 淺談多媒體時(shí)代電視臺(tái)如何強(qiáng)化節(jié)目編排提高收視率
- 企業(yè)文化建設(shè)中黨群工作精細(xì)化管理策略
- 淺析我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的融資發(fā)展
- 紀(jì)檢監(jiān)察制度創(chuàng)新的若干思考分析
- 加強(qiáng)企業(yè)思政及黨建工作的探討
- 事業(yè)單位職工思想政治工作實(shí)踐分析
- 海綿城市理論及其在風(fēng)景園林規(guī)劃中的應(yīng)用
- 淺析黨政干部人事制度中存在的問題與主要對(duì)策
- 新形勢(shì)下群眾文化的建設(shè)及其發(fā)展對(duì)策
- 工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的風(fēng)險(xiǎn)研究
- 新形勢(shì)下構(gòu)建經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)部控制機(jī)制的探索
- 淺析建筑工程樁基檢測(cè)中問題及解決措施
- 國(guó)外城市化經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)農(nóng)村中心集鎮(zhèn)發(fā)展的啟示
- 淺談公共圖書館的全民閱讀推廣
- 基于風(fēng)險(xiǎn)管理體系的現(xiàn)代電力工程項(xiàng)目管理
- 淺析我國(guó)農(nóng)村金融供給側(cè)改革體系
- 高速公路機(jī)電設(shè)備的維護(hù)及管理探討
- 加強(qiáng)農(nóng)墾企業(yè)思想政治工作的思考與實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)管理對(duì)策
- 探究企業(yè)辦公室做好員工思想政治工作的策略
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