2020年11期
刊物介紹
《文化產(chǎn)業(yè)》創(chuàng)刊于2008年，由國家新聞出版總署核定，山西出版集團(tuán)主管、主辦，國家發(fā)展和改革委員會國際合作中心文化產(chǎn)業(yè)研究所作為學(xué)術(shù)支持單位的全國性期刊。雜志以“關(guān)注文化、關(guān)注產(chǎn)業(yè)”為創(chuàng)刊宗旨，堅(jiān)持“用財(cái)經(jīng)理性融合文化感性”的辦刊理念，整合各方資源為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)，達(dá)到“感受文化、創(chuàng)造財(cái)富”的目的。
文化產(chǎn)業(yè)
文化創(chuàng)意
文化藝術(shù)
- 曹植詩歌押韻模式探析
- 西方寓言理論發(fā)展及流變
- 淺論香港電影早期的地位變化
- 淺析音樂作曲技術(shù)的發(fā)展趨勢
- 元雜劇《漢宮秋》悲劇內(nèi)涵探析
- 淺談現(xiàn)代戲劇舞美設(shè)計(jì)創(chuàng)作及多媒體應(yīng)用
——以豫劇現(xiàn)代戲《天職》為例 - 《西廂記》之紅娘人物形象探析
- 論電影《大紅燈籠高高掛》對封建男權(quán)制度的批判
- 藝術(shù)類院校藝術(shù)文化育人功能初探
——以湖北美術(shù)學(xué)院為例 - 用心跟老建筑對話
——胡朝陽武漢老建筑寫生隨筆 - 基于雕塑韻律的舞蹈藝術(shù)形象塑造
- 淺談金庸小說人物的中國哲學(xué)精神
- 中國山水畫對風(fēng)景油畫創(chuàng)作的影響
- 中日動畫藝術(shù)比較分析
文化傳播
- 青少年科普期刊封面的視覺體驗(yàn)探析
——以《萬物》為例 - 博物館社教活動類文化創(chuàng)意在科學(xué)傳播中的應(yīng)用
——以中國園林博物館為例 - 主流媒體正面宣傳報(bào)道的實(shí)踐與探索
——以“市民對話一把手”訪談節(jié)目為例 - 淺析5G時(shí)代廣電行業(yè)轉(zhuǎn)型與升級發(fā)展
- 會展?fàn)I銷中新媒體廣告應(yīng)用策略
- 電視文化節(jié)目融合轉(zhuǎn)型之路探析
——以央視《中國地名大會》為例 - 旅游景點(diǎn)公共標(biāo)識語翻譯淺析
- 淺談新媒體環(huán)境下的廣播音樂專題節(jié)目創(chuàng)作
- 電視攝像技術(shù)中的畫面構(gòu)圖藝術(shù)探究
產(chǎn)業(yè)研究
文化建設(shè)
- 關(guān)于企業(yè)檔案信息化建設(shè)的思考
- 新時(shí)代愛國主義宣教工作創(chuàng)新路徑探索
——以宋慶齡陵園為例 - 城市文化的符號化表達(dá)及其發(fā)展路徑
- 如何講好文物故事
——以《萬川匯流——萬州歷史文化陳列》講解為例 - 基層檔案室信息化發(fā)展差異及建議
- 淺談新媒體時(shí)代群眾文化活動創(chuàng)新發(fā)展
- 創(chuàng)新思維方法有效傳播紅色文化
- 淺析事業(yè)單位檔案信息化管理建設(shè)的策略與方法
- 從粵劇視角看粵港澳大灣區(qū)青少年文化認(rèn)同
- 新時(shí)代下博物館特殊教育模式初探
——以中國國家博物館“愛心公益行”項(xiàng)目為例 - 新形勢下如何創(chuàng)新出版企業(yè)黨建工作
- 新時(shí)期基層群眾文化工作發(fā)展路徑探析
- 如何發(fā)揮街道文廣中心在群眾文化活動的作用
文化教育
- 基于工作室模式的跨境電商實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用研究
——以浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 《顏氏家訓(xùn)》對當(dāng)代大學(xué)生氣節(jié)觀的重塑作用
- 新時(shí)代大學(xué)生對校史文化的認(rèn)知現(xiàn)狀研究
- 影視資源對高中語文教學(xué)實(shí)踐的影響
——以人教版語文教材篇目為例 - 基于Instagram進(jìn)行對外漢語教學(xué)的分析探究
- 海派美術(shù)資源在高中美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 云南省泰語人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 談視唱訓(xùn)練的“中心軸”教學(xué)法
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)兒歌彈唱教學(xué)改革思考
- “故事與戲劇的雙重力量”
——托尼·古德應(yīng)用戲劇工作坊教學(xué)體驗(yàn)