2022年5期
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)
學(xué)生課堂
幼兒教育
小學(xué)教育
- 探究繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀橫向分層教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂游戲化情境的妙用
- 小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)
——讓班級(jí)文化托舉孩子的成長(zhǎng) - 學(xué)前教育必須保持教育性和公益性
- 淺談小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀思維能力
- 不發(fā)達(dá)地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)能力的現(xiàn)狀和問(wèn)題*
- 探索統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材文本解讀方法
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用體驗(yàn)式教學(xué)，激活小學(xué)體育課堂
- “雙減”背景下信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的整合運(yùn)用
- 淺談新課改下的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教育的再思考
中學(xué)教育
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生課堂參與性
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物教學(xué)情境設(shè)計(jì)策略研究
- 新形勢(shì)下初中體育教學(xué)中信息化模式的應(yīng)用分析
- 基于主題語(yǔ)境的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提升策略分析
- 閱讀興趣在中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中的重要性
- 現(xiàn)代信息技術(shù)背景下初中語(yǔ)文有效教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 新課改模式下初中英語(yǔ)高效課堂的和諧構(gòu)建
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中物理電磁學(xué)探究式教學(xué)模式研究
- 淺談高中地理教學(xué)融合勞動(dòng)教育的優(yōu)勢(shì)與策略
- 科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村初中語(yǔ)文教育中的實(shí)踐與反思
- 農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教育的“尷尬”處境及思考
高等教育
- 智慧教育行業(yè)障礙因素診斷與具體對(duì)策分析*
- “清朗”行動(dòng)背景下大學(xué)生偶像崇拜教育引導(dǎo)研究
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件感知對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向影響的實(shí)證研究
- 新時(shí)代背景下高校學(xué)生會(huì)管理模式探究
- 以學(xué)生為中心的量子力學(xué)教學(xué)模式設(shè)計(jì)和探索*
- 產(chǎn)教深度融合下“1+X”證書制度的課程教學(xué)探索*
- 以評(píng)促建視角下新時(shí)代高?！敖鹫n”建設(shè)研究*
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下地方高校藝術(shù)設(shè)計(jì)類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究
- OMO難點(diǎn)與突破路徑研究*
——以武漢科技大學(xué)國(guó)際學(xué)院中外合作辦學(xué)為例 - 高校思政教育與學(xué)生管理工作的融合研究
- “藥學(xué)為民”融入藥學(xué)研究生新藥研發(fā)專業(yè)教學(xué)的探索*
- 高職院校生理學(xué)課程思政建設(shè)路徑*
- 音樂(lè)劇在大學(xué)音樂(lè)教學(xué)方面的應(yīng)用思考
- 經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程思政建設(shè)的實(shí)踐與探索
- 開放教育數(shù)字化資源建設(shè)研究
專題論壇
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室錄播系統(tǒng)的初步使用效果
——以四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院為例 - 生物化學(xué)檢驗(yàn)課程思政教學(xué)的實(shí)踐與探索研究
- 管理類專業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新研究*
- 高質(zhì)量發(fā)展背景下紅色音樂(lè)文化融入高校思政教育的路徑探析
- 智力障礙兒童言語(yǔ)矯正的個(gè)案研究
- 線上線下混合式“金課”建設(shè)模式的研究與應(yīng)用*
- 論歷史新教材中教學(xué)策略的研究
- 培智數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略的探究與實(shí)踐
- 教育協(xié)同創(chuàng)新共同體構(gòu)建的思路、舉措及效果研究*
- 經(jīng)管類新形態(tài)教材的策劃與開發(fā)
- 我國(guó)職業(yè)教育師資培養(yǎng)模式研究
——以8所職業(yè)技術(shù)師范院校為例