2024年8期
刊物介紹
創(chuàng)刊于1980年，是由河南教育報刊社主辦的全國惟一一份以小學(xué)青年教師為主要讀者對象的教學(xué)輔助期刊。辦刊宗旨：“積極推動素質(zhì)教育實施，熱誠幫助青年教師成才”。她為你呈現(xiàn)最新的教育動態(tài)，幫你開展科學(xué)的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解決你的教學(xué)難題；愿為你的成長默默鋪路，愿和你分享生活中的苦與樂。榮獲河南省一級期刊，雙效期刊）
小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)
卷首語
幼小銜接研究專輯
數(shù)與代數(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)大單元整體教學(xué)研究的基本范式
- 意義支持算法，聯(lián)系產(chǎn)生價值
- 高階勾連 簡教深學(xué)
- 在結(jié)構(gòu)化教學(xué)中發(fā)展兒童的數(shù)感
- 結(jié)構(gòu)化地學(xué)，建立結(jié)構(gòu)化的認識
- 用學(xué)生的“明白”化解作業(yè)的“痛點”
- 一詠三“探”：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不斷向本質(zhì)漫溯
- 創(chuàng)設(shè)真實問題情境促進核心素養(yǎng)達成
- 基于經(jīng)驗的遷移，從簡單走向深刻
- 乘、除法運算一致性的理解與教學(xué)建議
- 在大單元教學(xué)理念下感悟數(shù)學(xué)的“關(guān)系”之美