2015年4期
刊物介紹
該刊旨在指導(dǎo)中學(xué)生、中專生及社會(huì)自學(xué)青年的寫(xiě)作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·中考沖刺
新創(chuàng)見(jiàn)
新探索
- 情景教學(xué)法在小學(xué)古詩(shī)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 聚焦練筆，練出創(chuàng)新與精彩
- 高考作文得高分變現(xiàn)手法摭談
- 淺談應(yīng)用技術(shù)型地方本科高校大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置研究的意義
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)的有效策略探析
- 試論小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng)研究
- 民主 輕松 和諧
- 肯背、肯思、肯用
- 語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)中的“千頭萬(wàn)緒”
- 淺談如何提高中職生人文素養(yǎng)
- 如何讓語(yǔ)文作業(yè)走向更廣的空間
- 對(duì)思想政治課滲透生命教育的幾點(diǎn)思考
- 巧畫(huà)插圖，妙不可言
- 融入生活
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 語(yǔ)文之殤
- 幼兒園古詩(shī)教學(xué)內(nèi)容與方法初探
- 鑒賞教學(xué)下的小學(xué)語(yǔ)文作文創(chuàng)新模式
新理論
- 走在課程改革路上的“樂(lè)”文化建設(shè)
- 淺析電廠的安全管理精細(xì)化策略
- 求同求異 鳥(niǎo)之雙翼
- 應(yīng)用文寫(xiě)作，中職語(yǔ)文教學(xué)亟待加強(qiáng)的內(nèi)容
- 淺談在語(yǔ)文活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)
- 淺談?wù)n堂觀察在教學(xué)中的實(shí)效
- 人格的尊重大于解答的完美
- 語(yǔ)文興趣教學(xué)之我見(jiàn)
- 評(píng)語(yǔ)是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文的重要途徑
- 幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成淺析
- 提高習(xí)作評(píng)改實(shí)效性的幾個(gè)途徑
- 兒童習(xí)作回歸童心童趣的教學(xué)對(duì)策
- 淺談文本“鏈接”
新經(jīng)驗(yàn)
- 淺談構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)建議
- 策略引導(dǎo) 返璞歸真
- 信息技術(shù)在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 借助有效預(yù)習(xí)，提高作文水平
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的習(xí)作興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)策略探討
- 有效溝通讓語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)輕松起來(lái)
- 趣味小實(shí)驗(yàn)提升科學(xué)探究素養(yǎng)
- 精心設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力
- 加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)
- 有效導(dǎo)評(píng)，凸顯個(gè)性
- 皮格馬利翁效應(yīng)和英語(yǔ)的教學(xué)實(shí)踐
新閱讀
新課堂
- 妙用課堂監(jiān)控，讓拼音教學(xué)煥發(fā)魅力
- 如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂充滿生命的活力
- 語(yǔ)文教師課堂語(yǔ)言的有效性探討
- 在概念教學(xué)中積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 美麗的邂逅—繪本與作文
- 打造快樂(lè)的英語(yǔ)課堂
- 科學(xué)素養(yǎng)之花在語(yǔ)文課堂綻放
- 優(yōu)化課堂 巧設(shè)游戲
- 讓教學(xué)藝術(shù)融入到小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中單元教學(xué)的解讀探討
- 預(yù)設(shè)與生成，共同演繹課堂的精彩
新技巧
新教學(xué)
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的新思路分析研究
- 做學(xué)生學(xué)習(xí)的“旅伴”
- 淺談初中化學(xué)趣味教學(xué)法
- 怎樣轉(zhuǎn)化學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的消極情緒
- 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 從“教教材”邁向“用教材”
- 2014—2015學(xué)年度吉林省名校聯(lián)考生物學(xué)科質(zhì)量分析
- 有滋有味 練出別樣精彩
- 淺析激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)課形式
- 初中語(yǔ)文自讀課文教學(xué)之我見(jiàn)
- 《翻越遠(yuǎn)方的大山》（第一課時(shí)）教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)
- 動(dòng)態(tài)學(xué)情：文本細(xì)讀的好切口
- 允許標(biāo)新立異 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 小學(xué)階段學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)
- 傳承古韻之小學(xué)生語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)新模式
- 《回歸兒童世界的立美教育實(shí)踐研究》設(shè)計(jì)與論證報(bào)告
- 作文，要說(shuō)愛(ài)你也容易