2018年27期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- 略談高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 培養(yǎng)初中學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的方法研究
- 運(yùn)用類比教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談初中英語(yǔ)有效性教學(xué)策略
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)開(kāi)展探討
- 數(shù)學(xué)課堂有效設(shè)問(wèn)的一些體會(huì)與思考
- 分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式教學(xué)法的應(yīng)用
- 農(nóng)村幼小銜接工作的現(xiàn)狀與策略探究
- 游戲教學(xué)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 完形填空高考備戰(zhàn)策略
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的問(wèn)題和對(duì)策
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略探究
- 初中物理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)開(kāi)展探究
- 農(nóng)村初中進(jìn)行小班化教學(xué)之我見(jiàn)
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)中的應(yīng)用
- 淺談初中美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)
- 游戲策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 新課標(biāo)背景下初中語(yǔ)文文言文教學(xué)策略探討
- 新課改理念下高中生物教學(xué)優(yōu)化探究
- 略談對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)與評(píng)價(jià)策略的思考
- 思維導(dǎo)圖在高中生物二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生解題能力
- 新教材下的歷史教學(xué)嘗試
有效教學(xué)
素質(zhì)教育
- 漫談小學(xué)語(yǔ)文閱讀中的審美構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 如何在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 論如何通過(guò)美育培養(yǎng)高中生的人文素養(yǎng)
- 初探語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 高中美術(shù)教學(xué)中如何進(jìn)行美育的滲透
- 淺談高中生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)生德育教學(xué)方法
情感教育
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)
- 初中住校生自我概念與成就動(dòng)機(jī)的關(guān)系研究
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)開(kāi)展漫談
- 初中語(yǔ)文作文有效教學(xué)探討
- 一花一草皆題材
- 小探小學(xué)作文教學(xué)低效原因
- 新課改背景下高中作文教學(xué)與人文素質(zhì)教育相互作用研究
- 愛(ài)上名著閱讀
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 初中學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀策略
- 初中英語(yǔ)閱讀理解課的教學(xué)總結(jié)
- 試論高中英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)策略
- 淺談運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀能力
- 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)開(kāi)展研究
- 情節(jié)可簡(jiǎn)單，描寫(xiě)不直白
- 淺析初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 提升農(nóng)村高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)教學(xué)質(zhì)量的方法探究
- 大力加強(qiáng)初中語(yǔ)文的朗讀教學(xué)
- 設(shè)計(jì)問(wèn)題鏈指導(dǎo)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 話題復(fù)習(xí)模式對(duì)提高九年級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作備考有效性的實(shí)踐探究
- 如何在英語(yǔ)閱讀中善問(wèn)巧問(wèn)
- Jigsaw Reading 在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的案例研究
- 分析農(nóng)村高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略
模式探索
班校管理
教師發(fā)展
教學(xué)測(cè)評(píng)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
資源拓展
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺談導(dǎo)數(shù)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 新常態(tài)下在交通工程學(xué)科教學(xué)中如何踐行改革創(chuàng)新
- 淺談學(xué)生個(gè)人數(shù)字圖書(shū)館的構(gòu)建
- 多媒體信息技術(shù)在初中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 九年級(jí)英語(yǔ)備考策略探討
- 中職現(xiàn)代學(xué)徒制人才培育策略
- 試析將拓展訓(xùn)練引入初中體育與健康課程中的措施
- 中學(xué)圖書(shū)管理與素質(zhì)教育關(guān)系淺探
- 農(nóng)村幼小銜接策略探究
- 英語(yǔ)語(yǔ)法填空題突破小議
- 靜待花開(kāi)：給小草開(kāi)花的時(shí)間
- 基于證據(jù)推理的有序思維在有機(jī)推斷復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 《算法及其實(shí)現(xiàn)》教學(xué)案例
- 淺論進(jìn)城務(wù)工人員子女教育問(wèn)題及對(duì)策探究
- 小學(xué)生計(jì)算非知識(shí)性錯(cuò)誤的成因分析及其對(duì)策思考
- 制約初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的原因和對(duì)策
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)方式研究
- 高三一輪復(fù)習(xí)案例
- 從文學(xué)視角解讀電影《我的父親母親》
- 檔案管理工作總結(jié)
- 分析高中數(shù)學(xué)立體幾何的解題技巧