2012年15期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學法指導、學科教學、學校工作、班主任工作、教學研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
焦點
視野
- 現(xiàn)代教育技術(shù)對中學數(shù)學教學的重要性
- 農(nóng)村中學語文教學資源的發(fā)掘與運用
- 論中學圖書館教育課程開發(fā)
- 從“他主學習”走向“自主學習”
- 網(wǎng)絡(luò)時代中職學校德育工作探討
- 中職校現(xiàn)代教育技術(shù)對專業(yè)課的整合探討
- 影響高中英語閱讀理解的因素
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在科學教學中的實踐應用
- 有效開展幼兒園環(huán)境教育之我見
- 讀《給教師的一百條建議》有感
- 論初中語文情境教學的應用
- 多媒體輔助數(shù)學教學的優(yōu)勢
- 快樂學習 開心生活
- 如何克服學生在足球運動中頭頂球時的心理障礙
- 寬容是做好班主任工作的法寶
- 農(nóng)村小學語文教師專業(yè)化成長的策略
- 培養(yǎng)口語表達能力 激發(fā)學生學習興趣
- 創(chuàng)設(shè)教學情境 激發(fā)學生自主探究
- 化學教學中如何激發(fā)學生的自主學習能力
- 初中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中物理創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 學前幼兒創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學能力
- 培養(yǎng)想象能力 激活語文教學
- 對中職作文教學的思考
- 高職生業(yè)余時間現(xiàn)狀調(diào)查及教育對策
- 如何在小學體育教學中培養(yǎng)學生的個性
- 如何在初中數(shù)學課堂教學中實施賞識教育
- 嘗試優(yōu)化教學資源,尋找信息技術(shù)輔助教學的新手段
關(guān)注
- 在語文教學中實現(xiàn)從“教閱讀”走向“教生活”
- 農(nóng)牧區(qū)學校開放式初中作文的嘗試
- 小學語文教學中的語境創(chuàng)設(shè)
- 作文立意的創(chuàng)新之我見
- 評析《平凡的世界》的精神內(nèi)涵
- 語文教學中的師生互動
- 小學語文“情景式”作文教學
- 分析老舍作品的“京味”語言
- 小學小班化語文協(xié)作教學探索
- 在語文閱讀教學中“放手”
- 小學統(tǒng)計教學的問題及對策
- 物理試卷講評課的小建議
- 在課堂中引領(lǐng)學生感悟數(shù)學文化
- 關(guān)于數(shù)學課堂模式的探究
- 數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育
- 在農(nóng)村中學如何加強物理實驗教學
- 全面提高數(shù)學成績探微
- 在英語教學中培養(yǎng)和發(fā)展學生良好的情感態(tài)度
- 了解英漢禁忌語 走出交際誤區(qū)
- 如何提高小學英語課堂教學效果
- 初中英語句子易讀度致因及對策
- 提高英語課堂教學實效性策略實施著力點探析
- 2011年高考題中如何考查定語從句
- 會話導入在英語教學中的運用
- 如何激發(fā)學生學習英語的興趣
- 英語倒裝句的運用
- 農(nóng)村高中深化政治課課改的現(xiàn)狀和思考
- 如何在歷史教學中激發(fā)學生的學習興趣
- 情感教育在初中思想政治課教學中的運用
- 中外歷史人物評說教學的幾點感悟
- 音樂節(jié)奏教學的“四結(jié)合”法
- 上好室內(nèi)體育課之我見
- 鋼琴啟蒙教育之我談
- 在思考中提升學生的繪畫造型能力和創(chuàng)作能力
- 心理拓展訓練走進高校體育課堂的實踐性研究
- 當前體育教學中的智力培養(yǎng)
- 奧爾夫音樂在幼兒園教育中的運用
- 幼兒舞蹈編排之我見
探索
- 在校本培訓中觀摩與反思的作用
- 我對研究性學習的體驗與反思
- 新課改下的政治課教學
- 語文綜合實踐活動的探索
- 激發(fā)興趣 事半功倍
- 注重課外閱讀與經(jīng)典閱讀,提升學生人文素養(yǎng)
- 語文教學中如何滲透新課改理念
- 構(gòu)建開放高效的初中語文“好課堂”
- 任務(wù)驅(qū)動教學法在電路故障排除教學中的應用
- 生物教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 怎樣做好《電工基礎(chǔ)》總復習
- 如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 探究教學方法在排球教學中的運用
- 農(nóng)村少兒版畫綜合技法研究
- 心理因素在教學中的作用不容忽視
- “討論式”教學法在英語教學中的運用
- 英語教學中的課堂導入
- 初中生物課中體驗式教學法的運用
- 化學教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 如何提高駕馭化學課堂能力
- 論初中化學教學模式的創(chuàng)新
- 對當前初中政治教學現(xiàn)狀的分析研究
- 如何構(gòu)建自主合作探究學習的數(shù)學課堂
- 當前學校創(chuàng)新教育的誤區(qū)
- 通過美育促進幼兒全面發(fā)展
- 學校美育探微
- 《鉸鏈四桿機構(gòu)的演化》一課的教學設(shè)計
- 論如何讓學生學好初中信息技術(shù)課
- 用愛心和信心轉(zhuǎn)變數(shù)學學困生
- 培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識的途徑
- 動態(tài)幾何中的二次函數(shù)
- 三次函數(shù)的一個性質(zhì)
- 論高職學校圖書館服務(wù)創(chuàng)新
- 語文教學的創(chuàng)新實踐探究
- 公開課在教師專業(yè)成長和學科研究中的作用
- 小議班級管理技巧
- 猜出一個精彩的世界
- 影響河道走向的因素教學思考
- 中職學校班級管理中的留白藝術(shù)