成才之路
高教與成才研究
觀察與思考
- 基于人才成長的留守兒童教育研究
- 論學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建安全意識的有效策略
- 科學(xué)課中的創(chuàng)新教育研究
- 重視專業(yè)發(fā)展共同體提高語文教師素養(yǎng)探賾
- 少數(shù)民族地區(qū)開展創(chuàng)客教育研究
- 探究式教學(xué)理念與高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的整合摭探
- XML在高校數(shù)字圖書館中的應(yīng)用芻探
- 初中語文集約型課堂教學(xué)實(shí)踐探微
- 高中生平面解析幾何學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索
- 高中英語教學(xué)中的師生互動(dòng)策略探析
- 開展藝術(shù)教育啟迪幼兒親社會行為意識芻探
- 基于教育區(qū)塊鏈的大數(shù)據(jù)分析方法研究
- 挖掘情感因素提升語文閱讀教學(xué)效果探究
能力培養(yǎng)研究
- 加強(qiáng)語文教學(xué)提高學(xué)生核心素養(yǎng)研究
- 試論化學(xué)教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
- 低年級學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)芻探
- “圓的面積”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生推理能力探討
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)策略探研
- 重視閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力探析
- 基于核心素養(yǎng)理念的學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)策略研究
- 妙用自然拼讀法提升學(xué)生英語語音意識探討
- 體育教學(xué)中培養(yǎng)高中生的成功感探析
- 優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展芻探
- 踐行核心素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感摭探
- 開展支架式教學(xué)提升學(xué)生信息技術(shù)核心素養(yǎng)探討
- 重視英語教學(xué)提升學(xué)生閱讀能力研究
- 基于兒童現(xiàn)實(shí)問題提升數(shù)學(xué)教學(xué)有效性芻論
- 基于中職數(shù)學(xué)分層教學(xué)的文化滲透策略研究
- 中職生理教學(xué)中生命教育的有效融入探賾
- 加強(qiáng)中專語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力芻論
- 構(gòu)建中職英語教學(xué)情境實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)探微
- 機(jī)電工程專業(yè)AutoCAD課程教學(xué)改革探索
- 項(xiàng)目教學(xué)過程中教師的三個(gè)轉(zhuǎn)變摭探
- 影響中職女生參加課外體育活動(dòng)的因素分析
- 身體練習(xí)三要素視角下魚躍前滾翻教法新探
基教與成才研究
- 基于學(xué)生視角的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 構(gòu)建語文高效課堂的策略探賾
- 層遞式模式在作文教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 低年級語文閱讀教學(xué)芻探
- 應(yīng)用線段圖進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究
- 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探討
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建策略探析
- 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探研
- 任務(wù)型閱讀法在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用摭探
- 泰微課在英語教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 歷史課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)芻探
- 多元化教學(xué)模式提升音樂課堂效率摭探
- 美術(shù)新基礎(chǔ)教育的策略研究
- 運(yùn)用水溶彩筆建構(gòu)個(gè)性化美術(shù)課堂研究
- 基于核心素養(yǎng)的信息技術(shù)教學(xué)策略摭探
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 注重改革創(chuàng)新推動(dòng)語文教學(xué)開展探賾
- 數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的意義與試驗(yàn)研究
- 對話式教學(xué)在數(shù)學(xué)生態(tài)課堂中的實(shí)踐探研
- 數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià)方式研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 思維導(dǎo)圖式作業(yè)在英語語法教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 比較法在地理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 新時(shí)期體育教學(xué)有效性探究
- 體育與音樂、美術(shù)課程合作教學(xué)的實(shí)施策略研究
- 美術(shù)教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用探析
- 可視化思維導(dǎo)圖在生物教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 生物教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)理念的運(yùn)用摭探
- 建構(gòu)開放課堂提升綜合實(shí)踐活動(dòng)有效性研究
育才方略研究
- 提高語文課堂教學(xué)有效性的策略探賾
- 新課程背景下提高評課有效性的策略探討
- 語文課本中的師者形象摭探
- 新形勢下美術(shù)課堂愉悅教學(xué)芻論
- 論語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 論新課改背景下數(shù)學(xué)教學(xué)中問題意識的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)計(jì)算課堂有效教學(xué)探微
- 習(xí)作教學(xué)中的評價(jià)策略芻探
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探研
- 英語課堂中的讀寫教學(xué)芻探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂巡視策略研究
- 巧用繪本提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的途徑探研
- 人文關(guān)懷在中職語文教學(xué)中的滲透芻探