2022年11期
刊物介紹
本刊主要以教師為讀者對(duì)象，為廣大教職員工提供一個(gè)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的平臺(tái)。
讀與寫(xiě)
綜述·專著
- 技工院校教育教學(xué)與工匠精神的培養(yǎng)路徑試析
- 中職語(yǔ)文現(xiàn)代散文教學(xué)的比較閱讀分析
- 高職高專院校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新
- 新時(shí)代背景下幼兒衛(wèi)生保健課程的教學(xué)改革與實(shí)踐思考
- 工匠精神”引領(lǐng)下中職學(xué)生核心素養(yǎng)培育的有效途徑研究
- 思想政治教育對(duì)中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響及對(duì)策研究*
- 新課改下中職語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育研究
- 數(shù)學(xué)文化融入中職數(shù)學(xué)數(shù)列教學(xué)的研究
教改·教研
閱讀·寫(xiě)作
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性探析
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 借助多媒體教學(xué)，構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)作文教學(xué)
- 貫穿生命教育，綻放別樣光彩
——論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中貫穿生命教育的策略 - 基于“以人為本”理念的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)探究
- 高中語(yǔ)文思辨性閱讀與表達(dá)教學(xué)策略分析*
- 探究如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行有效閱讀教學(xué)
- 生命視角下部編本小學(xué)語(yǔ)文教材中童話選文研究
- 豐富語(yǔ)文課程資源，提高學(xué)生習(xí)作能力*
- 讓繪本閱讀與習(xí)作教學(xué)有效銜接*
- 初中語(yǔ)文論說(shuō)類文言文閱讀教學(xué)策略分析
- 小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)措施初探
- 立足線上線下混合式學(xué)習(xí)，優(yōu)化高中《紅樓夢(mèng)》整本閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中提高學(xué)生實(shí)踐性的途徑
- 小學(xué)高年段群文閱讀教學(xué)分析
- 基于信息技術(shù)環(huán)境的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)模式分析
- 初中語(yǔ)文閱讀對(duì)話教學(xué)的有效策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中分層指導(dǎo)的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于“語(yǔ)文要素”的小學(xué)習(xí)作教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)如何提升現(xiàn)代文閱讀效果
- 創(chuàng)新思維 策略訓(xùn)練
——小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì) - 小學(xué)語(yǔ)文雙減政策下如何提質(zhì)增效
- 落實(shí)“雙減”政策提升小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)水平
外文·外語(yǔ)
數(shù)學(xué)·信息
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
——初中信息技術(shù)教學(xué)中滲透德育教育的策略 - 全面賦能，小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀學(xué)習(xí)新視角
- 淺談核心素養(yǎng)視域下如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 文化視角下的最短路徑問(wèn)題教學(xué)研究
- 初中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的現(xiàn)狀分析及對(duì)策探究*
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)有效情境*
- 數(shù)形結(jié)合對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯推理能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 智慧課堂更“智慧”小學(xué)數(shù)學(xué)微課堂
- 信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新課改下高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)方略運(yùn)用芻議
- 以“教學(xué)做合一”理念構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高質(zhì)量課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力方法分析
- 試論新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對(duì)策
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)游戲的策略研究
- 走進(jìn)新課程,深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 立德樹(shù)人
——談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育 - 基于新課程理念下的初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層布置研究
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的分析與思考