2020年89期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準、吉林省新聞出版局輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關部門重點指導的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡傳播海內外閱讀排行國內第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡傳播國內外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學術影響力位列“全國教學名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅持“質量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學術界的資深專家、知名學者為特約編審,嚴格審稿制度,杜絕學術不端行為。《考試周刊》作為教育類綜合性刊物已形成獨特的辦刊風格和獨有的市場份額,具有實用性、指導性和權威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認定為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學資源和教學課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點,全力打造學術交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質服務。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一。《考試周刊》是推動中國教育改革的主導期刊之一。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學文獻計量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍源期刊網(wǎng)來源期刊。
考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
- 淺談在小學語文教學中如何滲透傳統(tǒng)文化教育
- 教育信息化背景下初中作文教學策略研究
- 小學語文閱讀教學策略探究
- 游戲教學在小學語文教學中的運用措施探究
- 萬紫千紅總是春
- 構建以美育為核心的小學語文課堂教學策略探究
- 小學古詩詞教學策略分析
- 淺議群文閱讀對小學語文分層教學的促進作用
- 創(chuàng)設生態(tài)語文情境 激發(fā)學生習作興趣
- 高中語文古詩詞鑒賞教學優(yōu)化對策分析
- 初中語文教學中古典詩歌教學方法探析
- 淺析新課程背景下小學語文教學現(xiàn)狀與生活化語文教學之道
- 淺談新課程改革背景下初中語文高效課堂的構建策略
- 提高中學生語篇閱讀能力的方法分析
- 小學中高年級語文課堂中的拓展教學策略研究
- 個性化閱讀在初中語文教學中的應用策略探究
- 對話式教學法在高中語文閱讀教學中的應用策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下初中語文課堂教學優(yōu)化策略探究
數(shù)學教學與研究
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中有效情景的創(chuàng)設策略
- 初中數(shù)學實現(xiàn)深度教學的策略分析
- 動手操作在小學數(shù)學教學中的應用與思考
- 小學中段數(shù)學教學中培養(yǎng)學生審題能力的策略探究
- 淺談如何在初中數(shù)學教學中妙用數(shù)形結合思想
- 高中數(shù)學教學中小組合作學習的應用策略探討
- 小學數(shù)學高段課堂提問優(yōu)化對策分析
- 信息化條件下高中數(shù)學教學方式與學習方式變革的研究
- 小學高年級數(shù)學作業(yè)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略探究
- 小學數(shù)學課堂的導入藝術研究
- 基于項目教學的高中數(shù)學自主教學方法探究
- 小學數(shù)學教學有效評價探究
- 小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略探究
- 創(chuàng)新視角下的小學數(shù)學教學策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下農村初中留守兒童數(shù)學讀題能力培養(yǎng)策略分析
- 新課標下學生數(shù)學問題意識的培養(yǎng)策略分析
- 運用操作活動提高小學低年級數(shù)學課堂教學有效性的相關問題分析
- 應對農村學生數(shù)學厭學情緒的研究
- 關于新形勢下小學數(shù)學計算教學策略的思考
- 新課程理念下小學數(shù)學空間想象能力的培養(yǎng)策略分析
- 淺談教學策略創(chuàng)新在小學數(shù)學課堂教學中的運用措施
- 小學數(shù)學教學情境創(chuàng)設探微