2024年23期
刊物介紹
《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、由中國商辦工業(yè)雜志社主管主辦,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的一份大型政策指導(dǎo)與理論研究的學(xué)術(shù)期刊。本刊致力于宣傳報道黨和國家有關(guān)經(jīng)濟(jì)改革、建設(shè)與發(fā)展，探討國內(nèi)外現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域及相關(guān)自然科學(xué)領(lǐng)域的新理論與新觀念，反映國內(nèi)外現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理及相關(guān)領(lǐng)域的理論研究與科學(xué)研究成果。
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)
區(qū)域經(jīng)濟(jì)
數(shù)字經(jīng)濟(jì)
- AI智能算法定價對共享經(jīng)濟(jì)平臺的影響研究
- 數(shù)字化治理語境下高等教育數(shù)字化的邏輯、困境與紓解
- 智慧景區(qū)視角下數(shù)字石窟寺票務(wù)系統(tǒng)智慧化策略創(chuàng)意研究
- 數(shù)字時代職業(yè)教育的挑戰(zhàn)與策略研究
- 企業(yè)函證數(shù)字化的思考與探索
- 融媒體時代高校課程思政建設(shè)創(chuàng)新路徑研究
- 高職勞動教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的交叉融合教育模式路徑探索
- 高校數(shù)智化人才培養(yǎng)研究現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 高校思想政治課教育范式數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐路徑探析
- SHOPEE平臺下的跨境電商實務(wù)課程：項目化教學(xué)模式的設(shè)計與實施
國際商貿(mào)
品牌戰(zhàn)略與現(xiàn)代管理
勞動經(jīng)濟(jì)
- 紅色資源教育融入師范生培養(yǎng)研究
- 新時代普通本科院校青年就業(yè)觀存在的問題及引導(dǎo)策略研究
- 民辦商科學(xué)校學(xué)生就業(yè)價值取向問題及對策研究
- “勞創(chuàng)融合”背景下青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探究
- 高校發(fā)展型資助工作“五育并舉”的探究
- 法治教育：提升大學(xué)生自媒體中媒介素養(yǎng)的新路
- 吉林省高職院?！半p創(chuàng)”教育融入專業(yè)教育研究
- 新時代高職學(xué)生工匠精神培育困境及路徑探析
- 經(jīng)管類專業(yè)人才就業(yè)傾向及影響因素研究
- 南疆農(nóng)村社會工作人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策
- 工作室學(xué)術(shù)氛圍對土木類研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響研究
- 應(yīng)用型院校應(yīng)急語言服務(wù)人才培養(yǎng)模式的實踐研究
- 黃炎培勞動教育思想對高職院校勞動教育體系建設(shè)的啟發(fā)
- 黃炎培職教思想視域下高職院校課程思政育人體系構(gòu)建與實踐
- 大數(shù)據(jù)時代企業(yè)人力資源管理模式構(gòu)建研究
- 應(yīng)用型高?！八紝?chuàng)”實踐育人共同體構(gòu)建
財經(jīng)管理
- 高質(zhì)量發(fā)展下強(qiáng)化醫(yī)院科室財務(wù)分析的實踐探討
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下中職會計實訓(xùn)信息化課程教學(xué)研究
- 新時代財會職業(yè)道德建設(shè)探析
- 新形勢下疾控中心專項資金管理分析
- 新文科建設(shè)背景下金融學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探索
- OBE理念下教學(xué)改革實踐探索
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的會計教學(xué)模式應(yīng)用
- 財經(jīng)素養(yǎng)教育提升中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究
- 基于混合式教學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計與實踐
- 課程思政視域下中級財務(wù)會計課程教學(xué)改革探討
- 教學(xué)資源庫建設(shè)引領(lǐng)下的課程模塊化教學(xué)設(shè)計與實踐研究
- 本土?xí)嫀熓聞?wù)所管理機(jī)制改革探索
- “三全育人”背景下高校財務(wù)系統(tǒng)的思政育人探究
- 辛普森悖論在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)課程思政教學(xué)中的解析應(yīng)用
政策與商法研究
- 馬爾庫塞“單向度人”視域下互聯(lián)網(wǎng)時代“科技異化”現(xiàn)象的批判
- 數(shù)字安全立法的地方探索研究：法理反思及完善建議
- 電信網(wǎng)絡(luò)詐騙主要類型以及金融機(jī)構(gòu)防范措施
- 生態(tài)環(huán)境損害懲罰性賠償制度研究
- 宋朝契約制度建構(gòu)與借鑒意義分析
- 成果導(dǎo)向理念下高職數(shù)學(xué)混合式教學(xué)策略研究
- 基于項目式學(xué)習(xí)的高職“數(shù)?！比诤夏Ｊ窖芯?/a>
- 課程思政與思政課程相輔相成的課程體系探究
- 電商職業(yè)教育人才需求分析與課程體系建設(shè)啟示
- 網(wǎng)絡(luò)直播文化與青年價值觀引領(lǐng)的沖突與調(diào)適
- “三師協(xié)同”下價值培養(yǎng)融入專業(yè)課程的路徑探索
- 思想政治教育客體行為的外部性分析
- 基于博弈論的商務(wù)談判課程實訓(xùn)教學(xué)改革路徑探究
- 高職院校商務(wù)談判課程思政建設(shè)的設(shè)計與實踐研究
- “三教”改革背景下旅游類專業(yè)課程改革的實踐與探索
- 基于BOPPPS理論的管理信息系統(tǒng)課程改革探索
- 維果斯基心理發(fā)展理論視域下高校課堂教學(xué)改革路徑探究
- 課程思政與高校旅游管理課程創(chuàng)新融合分析