2020年9期
刊物介紹
本刊堅持“宣傳財經(jīng)政策、傳播財會知識，服務(wù)財會人員”的宗旨，雅俗共賞，理論性與實用性并重。
新智慧·上旬刊
刊首語
杏壇潮
- 依據(jù)學(xué)科核心素養(yǎng)構(gòu)建信息技術(shù)校本課程體系
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)校園文化的建設(shè)策略探析
- 新中國成立70年來中小學(xué)校服發(fā)展情況的調(diào)查研究
- 高中數(shù)學(xué)分層走班教學(xué)模式的實踐研究
- 行知結(jié)合促進物理教學(xué)的有效性
- 項目式學(xué)習(xí)在初中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用
- 采取多樣化教學(xué)方法 為體育教學(xué)增添精彩和魅力
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的實踐研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文主題單元教學(xué)中的應(yīng)用
- 地理微課程教學(xué)策略探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代高中數(shù)學(xué)教學(xué)困境與突破途徑探索
- 信息技術(shù)環(huán)境下物理教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 融合“翻轉(zhuǎn)課堂”優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息化教學(xué)在小學(xué)科學(xué)STEM模塊化課程中的應(yīng)用
- 混合學(xué)習(xí)環(huán)境下幼兒心理特征研究
- 思維碰撞法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 創(chuàng)客活動中“互動”的有效開展
校園行
新師道
教學(xué)策
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下普通高中體育與健康課程教學(xué)策略探析
- 在小學(xué)科學(xué)課中落實素質(zhì)教育的策略
- 運用思維導(dǎo)圖提高小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課效率的實踐研究
- 自然拼讀法在農(nóng)村中小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)互動教學(xué)模式的應(yīng)用
- “生活即教育”理念下的幼兒園班本課程建設(shè)
- 以生活教育為本培養(yǎng)幼兒的自主性
- 思維導(dǎo)圖在《學(xué)前心理學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于地理實踐素養(yǎng)的校本課程案例優(yōu)化探究
- 時事政治在高中思想政治教育中的價值和運用方略
- 高中籃球教學(xué)中提高學(xué)生投籃技巧的策略
- 思維導(dǎo)圖對初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課效率的作用分析
- 基于“自能發(fā)展教育”的初中物理教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)法探析
- 初中語文教學(xué)中古詩詞誦讀教學(xué)的技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)實踐與思考
- 小學(xué)語文成語教學(xué)的有效模式探析
- 基于深度學(xué)習(xí)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)探討
- 立足高中地理教學(xué)提升地理核心素養(yǎng)
- 將流行音樂引入中學(xué)音樂課的教學(xué)策略
- 讓生活中的美走進小學(xué)美術(shù)課堂
- 巧用幾何直觀 提升課堂實效
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)中音舞結(jié)合教學(xué)思考
- 小學(xué)音樂合唱教學(xué)研究
- 樂器教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中練習(xí)設(shè)計有效性的實踐研究
- 數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂錯誤資源有效利用
- 促進初中物理“深度學(xué)習(xí)”的策略探索
- 少數(shù)民族雙語教育的困境及對策研究
- 論小學(xué)保育員基本素質(zhì)問題及有效解決策略
- 小學(xué)音樂審美教育若干問題探析
- “減負”背景下小學(xué)高年級作業(yè)的優(yōu)化
- 小學(xué)文言文“模式化”教學(xué)的探索
- 如何使小學(xué)體育田徑教學(xué)煥發(fā)魅力
- 在思維自由和適當(dāng)規(guī)制間找好平衡點
- 從一個“調(diào)皮蛋”的轉(zhuǎn)化談班主任工作方法
- 借助“兒童微社區(qū)”提升幼兒互助合作意識
- 高中議論文寫作教學(xué)策略探析
- 興在趣方逸 歡馀情未終
- 如何提高初中生的數(shù)學(xué)閱讀能力
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的策略探析
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)高年級英語寫作教學(xué)策略探究
- 親子繪本閱讀對幼兒成長的影響研究
- 高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的策略
- 提高高中生生物學(xué)習(xí)興趣的方法
- 論初中體育教學(xué)中如何促進學(xué)生的個性發(fā)展
- 初中體育教學(xué)中如何促進學(xué)生身體素質(zhì)的提升
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語文創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略綜述
- 小學(xué)低年級語文自主學(xué)習(xí)策略探析
- 芻議如何有效開展高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)
- 高中化學(xué)核心概念的建構(gòu)與實踐
- 融入生物科學(xué)史教育培養(yǎng)學(xué)生探究性能力