2021年3期
刊物介紹
《綜合天地》創(chuàng)版于2003年，突出大語(yǔ)文視野下的語(yǔ)文教學(xué)，以“關(guān)注語(yǔ)文現(xiàn)狀，傳播研究成果，促進(jìn)語(yǔ)文發(fā)展”為宗旨，創(chuàng)版以來(lái)，受到了廣大語(yǔ)文工作者的一致好評(píng)，發(fā)行量逐年攀升，并被廣大語(yǔ)文教師譽(yù)為教研中的好伴侶，教學(xué)上的好幫手。
語(yǔ)文教學(xué)與研究(綜合天地)
研究爭(zhēng)鳴
寫(xiě)作指導(dǎo)
教材教法
考試評(píng)價(jià)
課堂實(shí)踐
- 開(kāi)展浸潤(rùn)式教學(xué)，讓課堂充滿語(yǔ)文味
- 語(yǔ)文課堂拓展的不良現(xiàn)象及對(duì)策
- 開(kāi)展模擬教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 新世紀(jì)大學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 構(gòu)建高效初中語(yǔ)文課堂的嘗試
- 培養(yǎng)良好預(yù)習(xí)習(xí)慣 構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- 指向語(yǔ)用，識(shí)體而教
- 有效評(píng)價(jià)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 中職語(yǔ)文情景模擬教學(xué)實(shí)踐例談
- 如何開(kāi)展主題式讀寫(xiě)結(jié)合的課堂教學(xué)
- 名著閱讀教學(xué)中的追問(wèn)藝術(shù)
語(yǔ)言園地
閱讀鑒賞
方法探索
- 讓閱讀教學(xué)的情趣與理趣“比翼雙飛”
- 開(kāi)發(fā)多元化課型，指導(dǎo)整本書(shū)閱讀
- 運(yùn)用敘事弧線指導(dǎo)敘事文閱讀和寫(xiě)作
- 依托“1+X群文閱讀”，有效提升學(xué)生閱讀力
- 高中詩(shī)詞教學(xué)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖的價(jià)值分析
- 初中自主閱讀指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 優(yōu)化初中名著閱讀教學(xué)的措施
- 實(shí)用性閱讀與交流任務(wù)群的理解與實(shí)施
- 讀寫(xiě)結(jié)合，激活學(xué)生學(xué)習(xí)的積極情感
- 運(yùn)用多媒體，拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的深度、廣度和厚度
- 以《我的母親》為例談活動(dòng)教學(xué)的有效實(shí)施
- 基于思辨性思維的初中閱讀教學(xué)探析
- 語(yǔ)文教學(xué)要注重學(xué)生人文熏陶
- 如何有效開(kāi)展初中名著閱讀教學(xué)
- 借助深度提問(wèn) 啟發(fā)學(xué)生思維
- 《鴻門(mén)宴》教學(xué)中如何有效培學(xué)生的綜合能力
- 以議題為中心，有效開(kāi)展初中語(yǔ)文群文閱讀
- 導(dǎo)出趣味 讀出深意