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環(huán)時
2023年19期
刊物介紹
內容覆蓋歷史、語言文字、哲學、社會學、新聞學、教育學等
知識文庫
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文藝理論
“教學做合一”思想指導下語文綜合實踐活動創(chuàng)新教學模式初探
寓德育于初中美術教育的研究
高中議論文寫作教學方法探析
雙減背景下小學語文分層教學策略研究
新課標下小學語文學習任務群教學開展路徑
基于OBE的古代文學課程改革研究
中國式教育現(xiàn)代化背景下職業(yè)學校語文教學中文化自信的滲透
美育教育理念下“幸福教育”與校園藝術實踐活動的融合對策研究
中職學校舞蹈教學中提高學生舞蹈表現(xiàn)力的途徑分析
基于思維品質培養(yǎng)的高中英語深度閱讀教學思考與實踐
教育知識
課程標準的分解:基于高中歷史課程標準的學習目標敘寫
采用小學體育新課程教學評價推進課堂教學
“雙減”背景下初中地理作業(yè)設計分析
指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中歷史和道德與法治學科融合的校本課程開發(fā)策略
巧用聯(lián)系單實現(xiàn)家校聯(lián)系
小學班主任在班級管理中加強心理輔導實踐的策略
“雙減”政策背景下的初中教學現(xiàn)狀研究
實施變式教學模式在初中數(shù)學中的應用策略
知識觀點
鑄造工匠精神?打造高效課堂
中職旅游概論課程多元化教學模式研究
CIPP評價模型視域下中等職業(yè)學?!?+X”證書制度的實施研究
新時期中職班主任工作壓力現(xiàn)狀及解決對策研究
中職學生素質教育提升策略研究
基于中高職銜接“3+3”分段培養(yǎng)模式下船體結構與識圖課程教學的研究與實踐
信息技術背景下中職機械制圖混合教學分析
育人文庫
工匠精神融入高職教育教學改革分析
跨文化視角下高校英語翻譯人才培養(yǎng)研究
網絡環(huán)境下大學生求職安全問題研究
“互聯(lián)網+”背景下管理會計課程教學改革研究
提升高職學生生命價值感策略探究
用好歷史地圖冊,培養(yǎng)學生時空觀念素養(yǎng)
師范認證背景下課程目標達成度評價研究
傳統(tǒng)文化與高職歷史教學結合策略分析
社區(qū)老年人心理健康教育的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略探討
臨床路徑教學法在高職外科護理教學中的應用研究
計算機科學與技術專業(yè)課程教學模式探索
翻轉課堂下微積分課程教學創(chuàng)新改革研究
創(chuàng)新文庫
讓教師成為幼兒自主探索的“橋梁”
幼兒園戶外安吉游戲的環(huán)境創(chuàng)設策略研究
分層次教學法在中職鋼琴教學中的應用研究
以北魏為視角論編戶齊民對于南北朝時期戰(zhàn)爭形態(tài)的影響
幼兒園提升教師觀察與反思能力探索
教育強國
將中華傳統(tǒng)文化以英語短劇形式融入中職英語閱讀教學中的探索與研究
義務教育階段正念減壓心理健康課程構建與實施
高職院校學生生命意義認知與生命教育的思考
博雅教育理念下大學生勞動教育路徑的實踐與探索
產教融合背景下高職護理專業(yè)“院中?!比瞬排囵B(yǎng)模式改革與實踐
基于OBE理念的實訓課程要素教學與技能教學的教學實施初探
新時代高校協(xié)同育人工作對社會思潮引領力的研究
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