2017年29期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國家新聞出版署批準，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學(xué)術(shù)研究，發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗等為主，刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，刊載中國國內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會主義先進文化研究、建設(shè)經(jīng)驗，促進學(xué)術(shù)交流，提高中國文化軟實力，服務(wù)中國特色社會主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
文學(xué)藝術(shù)
傳媒文化
語言文化
教育文化
- 淺談中考語文閱讀復(fù)習如何立足文本
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與高校音樂課堂教學(xué)融合的途徑分析
- 案例教學(xué)法在中職學(xué)校C語言教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高職英語教學(xué)實施翻轉(zhuǎn)課堂的方法研究
- 高中語文寫作教學(xué)的若干方法探究
- 關(guān)聯(lián)理論視閾下高校翻譯教學(xué)方法研究
——以川北醫(yī)學(xué)院學(xué)生為例 - 關(guān)于數(shù)學(xué)建模競賽中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考
- 互助教學(xué)模式在藝術(shù)專業(yè)計算機基礎(chǔ)教學(xué)中的運用探究
- 基于構(gòu)建主義視域的高校英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)分析
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職英語教學(xué)策略研究
- 民辦高校實施校園文化建設(shè)存在的問題及對策研究
- 誦讀國學(xué)經(jīng)典 浸潤學(xué)生心靈
- 體育教育專業(yè)羽毛球?qū)＿x畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)途徑探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 在幼專生物教學(xué)中進行科技教育的探索
- 職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)之我見
文化產(chǎn)業(yè)
- 高校圖書館勤工助學(xué)的實踐探索
——以淮南師范學(xué)院圖書館采編部為例 - 大學(xué)生校園冷暴力的調(diào)查分析
- 當代大學(xué)生存在的心理障礙及其解決對策研究
- 高校公共體育教學(xué)改革研究
- 高職國際化人才跨文化交際能力的培養(yǎng)與英語教學(xué)
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究
- 基于寶貝我愛親子保教平臺的項目研究
- 從特色優(yōu)勢到產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的河南旅游文化資源發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 論專家型教師的培養(yǎng)策略研究
- 人力資源開發(fā)管理與企業(yè)核心競爭力的研究
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與思考
- 西柏坡紅色文化游創(chuàng)新研究
- 新時期背景下數(shù)字文化館建設(shè)的創(chuàng)新研究
- 新形勢下公安院校警務(wù)化管理的優(yōu)化舉措
- 應(yīng)用型本科院?！墩c非營利組織會計》課程改革的思考
- 職業(yè)院校應(yīng)對教學(xué)質(zhì)量風險與機遇的途徑與措施的研究
文化交流
- 基于學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升的課程設(shè)計研究
——高職《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程為例 - 提高職業(yè)中學(xué)學(xué)生寫作能力初探
- 淺談團隊活動促進中學(xué)生心靈成長的作用
- 淺談中小學(xué)課堂教學(xué)中的提問技能
- 柔性管理在初中班主任管理中的應(yīng)用
- 如何在高職思政教學(xué)中貫徹以人為本的教學(xué)理念
- 如何在開展教法中教授學(xué)法
- 商務(wù)英語教學(xué)與普通英語教學(xué)之異同
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂注意力的幾點策略
- 拓展訓(xùn)練在高職體育教學(xué)中的運用探討
- 新課程下小學(xué)音樂識譜教學(xué)的幾點思考
- 新形勢下加強和改進大學(xué)生安全教育的有效途徑