2022年41期
新教育時代電子雜志(學生版)
小學教育
- 小學數(shù)學課堂教學中的師生互動
- 小學體育教學中應如何培養(yǎng)學生良好的運動習慣
- 新課程背景下小學數(shù)學教學生活化的研究
- 小學語文隨筆訓練及作文教學策略研究
- 小學體育教學中師生的有效互動
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略分析
- “雙減”背景下小學音樂情境美育資源開發(fā)與整合運用研究
- 基于生本視域下的小學美術教學生態(tài)打造
- 探究小學美術低段差異性教學的問題和策略
- 試論核心素養(yǎng)下小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)策略
- 基于“雙減”背景下的小學數(shù)學家校共育方式思考
- 積極情緒在語文教學中的意義和培養(yǎng)策略探究
- 雙減背景下小學數(shù)學中高年級作業(yè)分層設計
——“增”與“減”的實踐研究 - 小學班級管理的理念和策略分析
- 淺析小學數(shù)學課程評價的多元化處理
- 新課改背景下小學語文閱讀教學有效性方法探究
- 淺談小學高段語文作業(yè)設計的有效性
- 小學數(shù)學巧用生活元素構建高效課堂策略分析
中學教育
高等教育
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與美術專業(yè)教育的有機融合研究*
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下的高校學生管理服務工作思路新分析
- 富有高等職業(yè)教育特色課程建設的研究與實踐*
- 高校大學生創(chuàng)業(yè)政策存在問題及優(yōu)化
- 任務驅(qū)動理論框架下英語專業(yè)學生聽力水平提高的實踐探索
- 中華體育精神核心內(nèi)涵與文化自覺的研究*
- 民辦高校學生學習策略提升探索
- 新媒體背景下高校學生宣傳隊伍建設探究
- 關于高等教育評價指標體系質(zhì)量的思考
- 試論對民族體育＋旅游融合發(fā)展的概念、特征和類型的分析*
- 高校數(shù)據(jù)交換平臺建設探索與實踐*
- 師范類專業(yè)認證背景下高校教學督導創(chuàng)新策略研究