
2024年15期
刊物介紹
《藝術(shù)科技》經(jīng)國家新聞出版總署批準,由浙江省文化廳主管、浙江舞臺設(shè)計研究院主辦的藝術(shù)和科技綜合學(xué)術(shù)期刊。系中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。本刊主要刊發(fā)藝術(shù)、教育、科技、管理等領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文稿件,及時報道和傳播相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究新成果、新發(fā)現(xiàn)、新理念、新經(jīng)驗、新技術(shù)、新工藝,理論指導(dǎo)實踐,為促進我國經(jīng)濟社會發(fā)展和文化大繁榮大發(fā)展作出應(yīng)有的奉獻。在本刊發(fā)表的學(xué)術(shù)研究論文均可在中、高級職稱評定、晉升和業(yè)績考核以及崗位競聘中起到科研認定作用,也是必備的硬性材料依據(jù)。本刊竭誠為學(xué)術(shù)界廣大文學(xué)、藝術(shù)、教育、建筑、科技、管理工作者提供學(xué)術(shù)交流服務(wù)。本刊立足浙江、面向全國,歡迎全國各大中專院校教師、碩博研究生、教育機構(gòu)和科研院所工作人員、政府及企事業(yè)單位相關(guān)科研管理人員惠賜或推薦佳作。
藝術(shù)科技
藝術(shù)研究
美學(xué)技術(shù)
基金課題
人文科技
文化產(chǎn)業(yè)
- 品牌數(shù)字化轉(zhuǎn)型探究
- 媒介化社會中的用戶時間管理行為研究
- 媒介為靈:生死持續(xù)聯(lián)結(jié)的路徑回溯與特征呈現(xiàn)
- 新媒體時代增強播音員主持人現(xiàn)場播報能力的路徑探索
- 電視新聞主持人語言風(fēng)格研究
- 當代新媒體交互藝術(shù)的多感官體驗研究
- 文旅融合視域下基諾族民俗演變探究
- 鄉(xiāng)村振興視域下基層美術(shù)館的建設(shè)與推廣探究
- 基于地域文化的IP形象設(shè)計實踐研究
- 數(shù)字媒體與中國傳統(tǒng)文化融合發(fā)展策略研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類嚴肅游戲的應(yīng)用與設(shè)計研究
- 公共文化服務(wù)供給水平提升路徑探索
- 非遺技藝助力吉安市鄉(xiāng)村旅游建設(shè)創(chuàng)新模式研究
- 基于古厝的非遺傳承發(fā)展新途徑探索
- 基于PEST—SWOT分析法的鄉(xiāng)村農(nóng)文旅融合發(fā)展對策分析
- 基于網(wǎng)絡(luò)文本的鹽文化旅游游客滿意度研究
- 文化資本視域下山西博物院文創(chuàng)產(chǎn)品品牌化研究
- 全球化背景下文化產(chǎn)業(yè)的跨文化美學(xué)傳播研究
創(chuàng)新管理
文藝教研
- 論藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程銜接的研究現(xiàn)狀與歷史演變
- 新文科視域下“戲曲+文學(xué)”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑探索
- 體驗式教學(xué)法在國際中文教育中的應(yīng)用研究
- “三四五”模式下民辦高校翻譯專業(yè)《綜合英語》教材數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑研究
- 高校藝術(shù)類課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式探析
- 多元線上教學(xué)模式在大學(xué)外語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高等院校中國音樂史教學(xué)改革策略探究
- 線上線下混合式教學(xué)模式在攝影基礎(chǔ)課程中的探索與實踐
- 數(shù)字媒體藝術(shù)在家政專業(yè)學(xué)生崗位能力培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- 跨學(xué)科融合與社會創(chuàng)新導(dǎo)向的設(shè)計專業(yè)實踐課進階式課程設(shè)計研究
- 共建“一帶一路”背景下外語人才需求及高職外語教育改革策略探究
- 音樂舞蹈融合視域下高校舞蹈教學(xué)改革創(chuàng)新模式研究
- 戲劇表演教學(xué)中基礎(chǔ)訓(xùn)練策略探究
- 音樂欣賞課賦能大學(xué)鋼琴教學(xué)及融合策略研究
- OBE理念下音樂學(xué)專業(yè)課程教學(xué)改革策略探究
- 理工科大學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究
- 學(xué)前美術(shù)教學(xué)中的想象力與創(chuàng)造力激發(fā)策略研究
- 鋼琴教學(xué)中即興演奏能力培養(yǎng)策略探究
- 普通高校音樂復(fù)合型人才的內(nèi)涵與特征研究
- 傳統(tǒng)文化元素融入高職家政專業(yè)教學(xué)的路徑分析
- 關(guān)于花藝職業(yè)技能人才培養(yǎng)的思考
- 新時代美育背景下鄉(xiāng)村幼兒園藝術(shù)教育現(xiàn)狀與實踐路徑探究
- 從美育到愛國教育:工科高校培養(yǎng)新時代全面發(fā)展青年的創(chuàng)新路徑研究