2018年19期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國(guó)際刊號(hào):ISSN 1992-7711,國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN14-1307/G4,月刊,16開(kāi) )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦,是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎,被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?!吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號(hào)22-310)和教師版(郵發(fā)代號(hào)22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
能力培養(yǎng)
- 加強(qiáng)史料滲透提升學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 例談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 以有效的提問(wèn)促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展
- 指導(dǎo)學(xué)法 培養(yǎng)能力
- “翻轉(zhuǎn)”英語(yǔ)寫話 升華核心素養(yǎng)
- 借助化學(xué)實(shí)驗(yàn) 培養(yǎng)學(xué)生能力
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)符號(hào)意識(shí)的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)初中生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的探究
- 探討初中語(yǔ)文學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)途徑
- 淺談初中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力培養(yǎng)的策略
教材教法
- 大數(shù)據(jù)背景下高中學(xué)生地理學(xué)業(yè)成就診斷和歸因分析
- 將“議論”引向課堂教學(xué)深處
- 小組合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)課堂的情感教學(xué)
- 加入“生活”調(diào)料 讓數(shù)學(xué)課堂更接地氣
- 淺析在高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中滲透情感教育
- 鄉(xiāng)土資源讓歷史課“活”起來(lái)
- 提高高中時(shí)事政治應(yīng)用效果的策略分析
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生有序思維“三策略”
- 學(xué)好初中歷史的八字策略
- 英語(yǔ)課堂有效理答策略的探究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 激情引趣 導(dǎo)向引航
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的若干問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué)
- 在英語(yǔ)課堂教學(xué)中滲透英美文化的策略
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新設(shè)計(jì) 精彩導(dǎo)入
創(chuàng)新課堂
有效教學(xué)
- 小題大做 提升能力
- 淺談初中思想品德高效課堂的構(gòu)建
- 初中化學(xué)課堂有效提問(wèn)的探索
- 返璞歸真 提升閱讀教學(xué)品質(zhì)
- 新課程下初中數(shù)學(xué)“二次函數(shù)”有效教學(xué)的途徑
- 開(kāi)展英語(yǔ)繪本教學(xué) 豐富學(xué)生閱讀素養(yǎng)
- 化學(xué)學(xué)科課后學(xué)習(xí)多樣化的實(shí)踐與思考
- 淺談如何有效提升初中美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)“問(wèn)題設(shè)計(jì)”有效性的策略
- 讓小學(xué)語(yǔ)文對(duì)話教學(xué)回歸實(shí)效
- 新課改下高中生物教學(xué)有效途徑的探討
- 淺談如何提高低年段小學(xué)美術(shù)課的教學(xué)效果
- “一起作業(yè)網(wǎng)”下的小學(xué)英語(yǔ)課堂有效提問(wèn)“三部曲”
案例精選
- 小議一節(jié)高三生物實(shí)驗(yàn)課的設(shè)計(jì)
- 動(dòng)手做數(shù)學(xué) 激發(fā)學(xué)生自主探究
- 例談小學(xué)英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)合作式教研
- 煉“文題”促思畫“題眼”解意
- 方寸天地 感悟語(yǔ)文魅力
- 尋找美術(shù)課堂中的美
- 合理猜測(cè) 自主探究 經(jīng)歷知識(shí)建構(gòu)過(guò)程
- 巧設(shè)情境 讓歷史課堂靈動(dòng)鮮活
- 巧用數(shù)形結(jié)合 提升數(shù)學(xué)運(yùn)算能力
- “問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”下的高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)初探
- 應(yīng)用均值不等式求最值的常用方法