長春師范大學(xué)學(xué)報(bào)
《昭明文選》研究
政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究
哲學(xué)、社會學(xué)研究
語言學(xué)研究
文學(xué)研究
教育理論研究
- 對思想政治理論課教師培訓(xùn)和研修基地機(jī)制建設(shè)的研究
- 試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校黨建的有效創(chuàng)新
- 地方高校教育經(jīng)費(fèi)需求與保障研究
- 傳統(tǒng)文化與當(dāng)代教育的關(guān)系研究
- 從課程改革的角度試論教師教育的和諧構(gòu)建途徑
- 大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查研究
- 地方本科院校大學(xué)生幸福指數(shù)的調(diào)查研究
- “團(tuán)風(fēng)”精神對大學(xué)生成長的作用論析
- 大眾文化對大學(xué)生消費(fèi)的影響
- 多元文化教育和新疆少數(shù)民族大學(xué)生的文化適應(yīng)
- 高校獨(dú)立學(xué)院學(xué)生就業(yè)競爭力影響因素及提升對策
- 如何培養(yǎng)廣播電視編導(dǎo)應(yīng)用型人才
- 吉林省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展的困境與對策思考
教學(xué)實(shí)踐探討
- 高師語文微格教學(xué)中對話技能的內(nèi)涵及策略
- 中國傳統(tǒng)語文教學(xué)對大學(xué)英語課堂教學(xué)的啟示
- 語塊理論視角下的大學(xué)英語寫作
- 從“移情”看以認(rèn)知心理學(xué)理論為支撐的英語術(shù)語習(xí)得
- 兼具工具性和人文性的大學(xué)英語課程體系構(gòu)建
- 大學(xué)英語寫作課堂教學(xué)的改進(jìn)探討
- 大學(xué)英語課堂教學(xué)效果提升途徑
- 論大學(xué)英語課堂教學(xué)改革之互動(dòng)型教學(xué)模式
- 大學(xué)英語教學(xué)模式改革的實(shí)踐與思考
- 大學(xué)英語教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 英語分層次教學(xué)中的問題與對策研究
- 河南省新建本科院校大學(xué)英語分級教學(xué)探索
- 外語語法教學(xué)必要性及教學(xué)建議
- 大學(xué)英語四級閱讀新題型的教學(xué)啟示
- 大學(xué)英語“二年級現(xiàn)象”之探析
- 淺議二語習(xí)得者跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案動(dòng)態(tài)模式研究
- 育人職能視角下高職院校教師素質(zhì)建設(shè)探討
- 新加坡小組合作學(xué)習(xí)模式體驗(yàn)及其對中國高校教學(xué)的啟示
- 體驗(yàn)式教學(xué)在鋼琴教學(xué)中的構(gòu)建
- 高職高專院校教學(xué)督導(dǎo)模式的研究與思考