2020年35期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
人才培養(yǎng)
- 高職工匠精神培育困境與路徑
- 高職院校大學(xué)語文教育對學(xué)生人文素質(zhì)培育的作用
- 衛(wèi)生高職院校文科背景護生學(xué)習(xí)適應(yīng)性影響因素
- 基于易班平臺的大學(xué)生愛國主義教育工作路徑探析
- 體育對高職院校學(xué)生心理健康的影響和干預(yù)途徑探析
- 高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的階段性培養(yǎng)探究
- 基于就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升的高職院校育人體系構(gòu)建與實踐
- 人工智能時代高職教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵新探
- 高職商務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、對策與路徑研究
- 民辦高職院校大學(xué)新生心理健康狀況發(fā)展趨勢研究
- 淺談大數(shù)據(jù)分析背景下大學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警與幫扶
- 自媒體時代農(nóng)業(yè)類高職院校大學(xué)生意識形態(tài)教育的調(diào)查與思考
- 高職測繪類專業(yè)“學(xué)、訓(xùn)、賽”一體化人才培養(yǎng)模式研究
- 從環(huán)境調(diào)查問卷看大學(xué)生環(huán)境教育現(xiàn)狀
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制與ICT的人才培養(yǎng)體系及質(zhì)量評價
- 依托“科技興趣小組”培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的探究
- 能力本位教育與多語種跨境電商人才培養(yǎng)體系研究
- 信息化時代視域基于提高大學(xué)生法制教育實效路徑探析
- 基于3D打印的高職技術(shù)技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑
- 云南省聽障學(xué)生語文水平研究
教育研究
院校治理
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)查及對策
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件背景下的高校心理健康服務(wù)體系建設(shè)研究
- 班級心理氛圍研究進展
- 普通高校體育社團開展現(xiàn)狀與趨勢研究
- 觀察、了解、理解兒童
- 醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)校企合作的探索與總結(jié)
- 高職院校人才流失對人力資源管理的啟示
- 從某院學(xué)生考試作弊探究高職院?？荚囌\信教育
- 基于教學(xué)診改的高職二級學(xué)院質(zhì)量保證體系建設(shè)
- 循環(huán)經(jīng)濟為安徽產(chǎn)業(yè)生態(tài)化建設(shè)注入新動力
- 展現(xiàn)生態(tài)文明教育功能特色的大學(xué)圖書館建筑外環(huán)境優(yōu)化設(shè)置
- 新媒體環(huán)境下高職院校突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)和管理機制探究
- 論高職院校“三廉”教育體系的構(gòu)建
專業(yè)教學(xué)
- “微時代”高職思政課親和力提升面臨的機遇和挑戰(zhàn)
- “云時代”高職外語在線課程建設(shè)與應(yīng)用研究
- 新媒體時代職業(yè)院校思政課高效課堂構(gòu)建研究
- 公安院校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程法律基礎(chǔ)知識教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化
- 在線課程教學(xué)方法改革與探究
- 基于理實一體化的虛擬仿真實訓(xùn)平臺構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 淺析平面設(shè)計類在線開放課程教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展模式
- 淺談會計教學(xué)中的項目管理教學(xué)
- 學(xué)生專業(yè)協(xié)會在機電類實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 連鎖經(jīng)營管理專業(yè)金課課程開發(fā)模式研究
- 淺析高職教育光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群的組群邏輯
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)診斷方法探析
- 基于企業(yè)實踐的高職服裝計算機應(yīng)用教學(xué)研究
- 案例教學(xué)在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 課程思政改革背景下高職高專藥劑學(xué)教學(xué)模式研究
- 計算機音樂技術(shù)在高校音樂教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- “工單制”教學(xué)法在數(shù)控技術(shù)專業(yè)中的應(yīng)用研究
- 基于建構(gòu)主義制定社區(qū)老年癡呆照護課程標(biāo)準(zhǔn)的實踐
- 五年制高職有效課堂教學(xué)實踐與研究
- 基于職業(yè)教育的BIM工程造價課程改革探索
- 基于項目制引導(dǎo)下的高職包裝設(shè)計課程教學(xué)探討
教法◆實踐◆應(yīng)用
課程◆專業(yè)◆教學(xué)
- 核心技能視角下高職體育教育專業(yè)學(xué)生田徑課程教學(xué)能力培養(yǎng)研究
- 基于工作過程導(dǎo)向的項目化課程的設(shè)計
- 高職餐飲實訓(xùn)課程的教學(xué)困境及教學(xué)分析
- 新工科背景下工程造價專業(yè)實訓(xùn)課程體驗教學(xué)研究
- 淺談職校SQL Server課程教學(xué)改革
- 財經(jīng)專業(yè)法規(guī)類課程小班化教學(xué)改革探究與實踐
- 二外英語教與學(xué)現(xiàn)狀與改革
- 將管理會計專業(yè)教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑探索
- 臨床模擬教學(xué)中改良式聽診器的探索與研究
- 從就業(yè)需求角度談高職國家通用語言文字教學(xué)
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)普通話的教學(xué)策略探討
- 思想政治理論課實踐教學(xué)社會化路徑研究
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下高職建筑材料課程教學(xué)改革研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職思想政治教育教學(xué)創(chuàng)新研究
- 新時代高職學(xué)生思政教育實踐探索
研討◆探析◆傳承
- 高效結(jié)合高職教育和職業(yè)啟蒙教育的研究
- 心理健康教育融入高職院校學(xué)生思想政治教育的價值及策略
- 中外合作辦學(xué)專科教育項目存在的問題與對策研究
- 淺析運動訓(xùn)練競賽“立德樹人”的教育價值實現(xiàn)途徑
- 實施師生合作學(xué)習(xí) 助推教學(xué)質(zhì)量提升
- 高職院校國際商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建與實踐
- 淺談思想政治理論課優(yōu)秀課堂文化的文化因素
- 高職院校志愿者服務(wù)大型體育賽事現(xiàn)狀與發(fā)展研究
- 對互聯(lián)網(wǎng)時代傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效探索
- 文旅融合背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在職業(yè)教育中的傳承探究
- 基于工作室的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)探研
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高職院校大學(xué)語文教育的利弊及對策
管理◆師資◆育人
- “1+X 證書”視域下高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新研究
- 高校眾創(chuàng)空間的建設(shè)成效及其教育功能研究
- 高職院校專項資金績效評價優(yōu)化的幾點建議
- 關(guān)于高職院校班級管理的思考
- 新時代背景下高職院校的學(xué)生特點及管理方式
- 醫(yī)學(xué)成人教育管理中的問題及策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的高職院校學(xué)生管理信息化建設(shè)探討
- 探析就業(yè)導(dǎo)向下的高職教育管理策略
- 臨床護理“雙師型”教師壓力源相關(guān)因素與對策研究
- 文化視野下高職院校教師專業(yè)發(fā)展研究
- 高職舞蹈教師信息化教學(xué)水平提升策略及案例研究
- 訓(xùn)導(dǎo)師制在高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實踐研究
- 利用任務(wù)教學(xué)法提高高職預(yù)科生國家通用語言水平
- 論新時代大學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)
- 探究教育改革視域下加強高校學(xué)生課堂參與感路徑
- 新時代思政課教學(xué)中大學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)策略與實踐路徑
- 基于雙師工作室多專業(yè)協(xié)同培養(yǎng)復(fù)合型技能人才的研究與實踐