2012年22期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標期刊。
甘肅教育
視點
管理
教研
- 營造良好課堂氛圍 激發(fā)學生學習興趣
- 創(chuàng)設小情境 收獲大成效
- 小學“差異教學”初探
- 開展語文實踐活動的幾點思考
- 在語文實踐活動中開展過程性評價
- 用自主導引式教學提高語文教學效率
- 課堂提問藝術(shù)初探
- 提高學生解答應用題能力的實踐探索
- 留白讓數(shù)學課堂更有效
- 以三個“實現(xiàn)”提高教學效率
- 滲透思想方法 提高應用能力
- 高一新生英語學習習慣的培養(yǎng)
- 淺談英語泛讀課中閱讀任務的設計
- 轉(zhuǎn)變教學理念 提高教學效率
- 生物實驗教學重在把握“度”與“導”
- 提高美術(shù)教學實效性的幾點思考
- 在實踐中培養(yǎng)學生的美術(shù)素養(yǎng)
- 初中歷史探究性作業(yè)設計探微
- 提高學生思想品德課學習興趣的思考
- 提高學生學習能力的幾點認識
- 高效課堂創(chuàng)建的實踐思考
- 新課改中教師應該怎么做
- 課程評價應注意的幾個問題
- 淺談新課改下的物理教學
- 開展“全程式學業(yè)評價”的實踐探索
- 對“說課”比賽的審視與反思
- 對聾啞學生進行品德教育的實踐體會
- 淺談課本的利用和使用
- 讓學生為自己打造一張漂亮名片
- 經(jīng)典誦讀校本課程的開發(fā)探究
- 語文教師課堂語言表達之我見
- 高中英語詞匯教學探微
- 例談高中生經(jīng)典著作閱讀興趣的培養(yǎng)
- 運用多媒體技術(shù) 提高語文教學效率
- 如何引導農(nóng)村中學生合理上網(wǎng)
- 多媒體在語文教學中的作用
課堂
- 巧用方法 輕松識字
- 淺談小學生課外閱讀指導策略
- 重視計算教學 提高計算能力
- 例談低年級學生數(shù)感的培養(yǎng)
- 例談學生資料收集能力的培養(yǎng)
- 例談學生閱讀興趣的培養(yǎng)
- 四步教活“圖形的旋轉(zhuǎn)”
- 朗讀訓練的實踐探索
- “導”出一片新天地
- 提高教學效率的實踐與思考
- 如何做好小學與初中數(shù)學教學的銜接
- 淺談數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 化學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的實踐探索
- 談學困生學習興趣的培養(yǎng)
- 運用數(shù)值模擬法突破熱力環(huán)流難點
- 政治教學中有效提問的方式與步驟
- 最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的口算求法探索
- 數(shù)形結(jié)合思想在函數(shù)教學中的應用
- 高中物理力學綜合題解題方法探究
- 讀寫結(jié)合式自主作文課例解讀
- 抓好書面表達訓練 提高英語寫作水平
- 培養(yǎng)中學生英語學習興趣的幾點體會
- 談幼兒創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)