2012年41期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 如何突破古詩詞教學(xué)難點
- 借助多媒體課件，優(yōu)化詩歌教學(xué)
- 高中語文詩歌教學(xué)的初步探索
- 談新課程體系下的語文作業(yè)設(shè)計
- 巧用目標(biāo)生成法，注重課堂整體性
- 尋找亮點，激活課堂
- 提高學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)有效性的策略探究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性淺談
- 我對小學(xué)語文課堂教學(xué)的認(rèn)識
- 小學(xué)語文教學(xué)中的漢字文化教育
- 論小學(xué)語文教學(xué)中的審美教育
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)中的存在問題及對策研究
- 運用現(xiàn)代教育媒體，培養(yǎng)學(xué)生說話能力
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高職院校高等數(shù)學(xué)的教學(xué)方法改革研究
- 數(shù)學(xué)建模教學(xué)與信息素養(yǎng)培養(yǎng)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的美育滲透
- 讓“吃一塹長一智”法在教學(xué)中閃光
- 八年級數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點體會
- 高中數(shù)學(xué)課堂效率如何提高
- 探析“以學(xué)生為中心”的數(shù)學(xué)課堂模式
- 多媒體與高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 演繹真實的數(shù)學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何實施素質(zhì)教育
- 初中生代數(shù)運算技能量化分析研究
- 對初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動的分析
- 如何讓農(nóng)村初中數(shù)學(xué)作業(yè)更具有實效性
- 換個思路，上好初中數(shù)學(xué)第一課
- 上好復(fù)習(xí)課，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)芻議
- 靈活運用多種教法，搞好小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的幾點建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”教學(xué)中的困惑與策略
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)心得
- 怎樣上好小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課
- 巧用教具，演繹精彩
- 一年級數(shù)學(xué)教學(xué)偶得
外語教學(xué)與研究
- 基于認(rèn)知范疇理論談英語詞匯教學(xué)
- 英語專業(yè)學(xué)生漢英翻譯時詞典使用實證研究
- 高職ESP單詞教學(xué)現(xiàn)狀及策略分析
- 從心理認(rèn)知角度論英文電影與英語文化學(xué)習(xí)的關(guān)系
- 加強英語教學(xué)中的文化意識培養(yǎng)
- 語言磨蝕對我國大學(xué)英語教學(xué)的啟示
- 高職專業(yè)英語教學(xué)中的語言遷移及教學(xué)策略
- 基于錯誤分析的課堂教學(xué)設(shè)計
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的英語閱讀教學(xué)研究
- 高職高專英語專業(yè)閱讀教學(xué)面臨的問題以及解決辦法
- 意大利語直陳式近過去時與直陳式未完成過去時的區(qū)別
- 日語的敬語問題
- 如何提高中職學(xué)生的英語聽說能力
- 高三英語教學(xué)隨筆
- 在英語教學(xué)中如何有效防止流生
- 九年級英語教學(xué)要特別注意的幾點
- 如何提高九年級英語教學(xué)的有效性
- 初中英語應(yīng)該重視朗讀和背誦
- 對初中英語寫作教學(xué)的幾點思考
- 高中英語課堂教學(xué)導(dǎo)入初探
- 初中英語教學(xué)中的提問設(shè)計淺見
- 如何打造高效小學(xué)英語課堂
- 小學(xué)英語教學(xué)的一些嘗試
- 情境教學(xué)在小學(xué)低年級英語教學(xué)中的應(yīng)用
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 師范類本科物理專業(yè)學(xué)生自學(xué)能力現(xiàn)狀的比較與研究代
- 高斯定理在引力場的應(yīng)用
- 關(guān)于物理聲學(xué)特性的研究與分析
- 思維導(dǎo)圖在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 物理教學(xué)中多媒體課件模擬實驗與用儀器所做實驗的利與弊
- 在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 如何增強物理后進(jìn)生的學(xué)習(xí)動力
- 物理學(xué)習(xí)不良原因研究綜述
- 初中物理教學(xué)隨筆
- 基于能力本位的高職院?；瘜W(xué)實驗教學(xué)模式初探
- 用實驗增進(jìn)對化學(xué)知識的理解
- 結(jié)束技能在生物課堂教學(xué)中的有效運用
- 生物課堂教學(xué)中采用概念圖策略的行動研究
- 生物實驗教學(xué)策略探析
- 面面俱到，往往面面都不到
- 關(guān)于高中生物教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的幾點構(gòu)想
- 生物課堂情境創(chuàng)設(shè)淺見
- 生物有效教學(xué)的實踐與思考
- 初中生物學(xué)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣
高教改革與發(fā)展
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職院校思政教育問題研究
- 清末民初中國自辦女子學(xué)校教育的探索
- 面向新一代信息技術(shù)的高職軟件人才差異化培養(yǎng)模式的探索
- CLIL學(xué)習(xí)策略的影響因素層次化分析及對策
- 校企合作“訂單”式人才培養(yǎng)模式的實踐與探索
- 高等學(xué)校實施創(chuàng)業(yè)教育的研究
- 論大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 淺析影響高職學(xué)生就業(yè)競爭力的因素
- 高校圖書館為學(xué)科建設(shè)服務(wù)的探索
- 加強貧困生的精神引導(dǎo)，實現(xiàn)資助全過程育人目標(biāo)
- 高職院學(xué)生學(xué)習(xí)壓力咨詢案例分析
- 關(guān)于高職院校安全保衛(wèi)工作的一些思考
- 高校新生安全教育概述
- 高校“兩課”實踐教學(xué)研究
- 意義知識建構(gòu)的兩大“利器”：PBL和“服務(wù)—學(xué)習(xí)”
- 《現(xiàn)代物流學(xué)》雙語教學(xué)實踐與思考
- 發(fā)動機專業(yè)學(xué)習(xí)電控技術(shù)的必要性
教育教學(xué)研究
- 中專院校校園文化與德育建設(shè)的路徑探析
- 如何在中小學(xué)中科學(xué)運用懲罰教育
- 對小學(xué)階段創(chuàng)新教育模式的反思
- 淺談單親家庭學(xué)生的在校教育
- 讓流動的花兒開得更加美麗
- 如何教育后進(jìn)生
- 關(guān)于導(dǎo)學(xué)案使用的調(diào)查分析
- 在聽課中成長
- 實施分層教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)效果
- 實現(xiàn)高效課堂的幾個要素
- 如何醫(yī)治課堂“流行病”
- 陶行知“教學(xué)做合一”的教學(xué)理念在小學(xué)音樂教學(xué)中的實踐
- 初中音樂課堂發(fā)聲訓(xùn)練的探究
- 如何提高中學(xué)生美術(shù)語言表達(dá)能力
- 關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，提高美術(shù)教學(xué)效率
- 生活：綜合實踐活動永不干涸的源泉