2017年30期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
職教天地
教學(xué)研究
- 淺談農(nóng)牧村中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)中存在的問題及對策
- 芻議中小學(xué)創(chuàng)客教育的發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活情境教學(xué)的意義及策略
- 中學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略研究
- 用語言藝術(shù)打造數(shù)學(xué)滿意課堂
- 阻礙初中物理深度學(xué)習(xí)的教學(xué)行為與改進建議的綜合研究
- 探究式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺析初中化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的研究
- 家校合作的感悟和對策
- 基于建構(gòu)主義的高中物理自主學(xué)習(xí)研究
- 談高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 淺談初中物理教學(xué)中“提出問題”能力的培養(yǎng)
- 2017年高考政治全國二卷分析
- 小學(xué)語文教學(xué)之我見
- 由小學(xué)語文教育延伸至素質(zhì)情感教育
- 高中歷史教學(xué)中歷史地圖應(yīng)用淺析
- 小組合作學(xué)習(xí)與語文高效教學(xué)
- 試論如何提高高中語文教學(xué)的有效性
- 淺析新課程背景下中學(xué)思想政治課課堂提問的基本原則
- 新課程下初中語文教學(xué)中的情感教育探討
- 地理課堂觀察的研究述評
- 初中語文教學(xué)中存在的問題與建議
- 農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的思考及對策
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及改進措施
- 淺談生命教育在初中語文教學(xué)中的滲透
- 新課改背景下小學(xué)語文課堂學(xué)生參與熱情激發(fā)策略
- 中小學(xué)生鄉(xiāng)愁教育初探
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的提問策略
教學(xué)動態(tài)
- “導(dǎo)”學(xué)生智慧的“啟明星”
- 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材的獨特性
- 以生為本教學(xué)理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)中探究式教學(xué)法的應(yīng)用策略
- 構(gòu)建化學(xué)高效課堂教學(xué)模式在課堂中的實施策略
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)對策探討
- 數(shù)學(xué)錯題
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)初探
- 以學(xué)生發(fā)展為本，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- “講”歷史
- 淺談低年級識字教學(xué)方法
- 淺談如何教授小學(xué)語文
- 高中語文體驗式教學(xué)新探
- 雪山學(xué)區(qū)高效課堂“四要素”教學(xué)法研究及推廣
- 構(gòu)建趣味課堂，提升小學(xué)英語教學(xué)實效
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景教學(xué)策略在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高中歷史課堂上的動態(tài)生成
- 小學(xué)語文教學(xué)實踐中的情境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)方法解讀
- 中學(xué)歷史教學(xué)中學(xué)生“空間”素養(yǎng)的提升
- 談德育工作中情感的作用
- 語文個性化教學(xué)提高初中生人文素養(yǎng)
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂之淺見
- 語文教學(xué)中拓展延伸新探
- 注重細(xì)節(jié)，多渠道進行小學(xué)語文情感目標(biāo)教學(xué)
教學(xué)反思
- 淺談新課改下如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 中學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的若干思考
- 談如何有效開展初中數(shù)學(xué)的合作學(xué)習(xí)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 試論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)知識在高中物理解題中運用的幾點思考
- 論如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 如何合理設(shè)計數(shù)學(xué)作業(yè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何推進合作學(xué)習(xí)
- 淺析高中生物教學(xué)新思路
- 提高農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的幾點認(rèn)識
- 提高課堂有效性的教學(xué)思考
閱讀寫作
- 農(nóng)村小學(xué)生快樂作文策略研究
- 淺談小學(xué)高年級作文教學(xué)
- 淺談初中作文教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 淺談中學(xué)語文課內(nèi)外閱讀與寫作教學(xué)
- 文言文朗讀教學(xué)中的師者素養(yǎng)
- 拓展小學(xué)生寫作空間的方法淺探
- 如何在小學(xué)語文教育中培養(yǎng)學(xué)生的自我閱讀能力
- 農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的幾點思考
- 高中英語寫作教學(xué)中體驗式教學(xué)的應(yīng)用淺析
- 高中英語閱讀教學(xué)中課堂提問策略芻議
- 初中英語閱讀文本的教學(xué)開發(fā)
- 談高中英語閱讀理解的教學(xué)策略
- 源頭活水來，文思如泉涌
- 指導(dǎo)學(xué)生開展語文主題閱讀的實踐與探索
- 淺析開展主題式閱讀教學(xué)，提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 個性化角度下的小學(xué)語文作文教學(xué)探究