2015年7期
刊物介紹
《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教...《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教育類學(xué)術(shù)性期刊?！秮喬逃分铝τ趥鞑喬貐^(qū)教育文化新信息，展示亞太地區(qū)教育實踐新模式，推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)成果，為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學(xué)和教育管理學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺，著重報道亞太地區(qū)教育科研成果、實踐經(jīng)驗，傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學(xué)知識，促進亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡介
亞太教育
小學(xué)教學(xué)
- 現(xiàn)代教育新技術(shù)在語文教學(xué)中的巧妙運用
- 小學(xué)科學(xué)教師個性心理品質(zhì)對學(xué)生學(xué)習(xí)效能的影響
- 努力踐行群文閱讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)起點的選擇
- 由收到放實現(xiàn)自主
- 提升小學(xué)語文有效教學(xué)之探究
- 體驗式教學(xué)在小學(xué)品德課中的應(yīng)用研究
- 提升小學(xué)語文課堂生成性教學(xué)有效性初探
- 基于成功智力理論下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計研究
- 任務(wù)誘導(dǎo)教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 低碳教學(xué)運用在小學(xué)體育課堂上的初探
- 關(guān)于小學(xué)生對“優(yōu)秀學(xué)生”的理解調(diào)查
- 形成性評價對小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的相關(guān)研究
- 做細(xì)做活滲透提高整體實效
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效導(dǎo)入
中學(xué)教學(xué)
- 避免孩子厭學(xué)的三個因素
- 淺談幼兒角色游戲中幼兒的主導(dǎo)性
- 幼兒園中班幼兒與幼兒教師課堂互動情況調(diào)查分析
- 幼兒快樂教育的思考——以幼兒游歷于一次表演游戲為例
- 關(guān)于幼兒游戲的教學(xué)價值及其實現(xiàn)研究
- 現(xiàn)代教育新技術(shù)在語文教學(xué)中的巧妙運用
- 小學(xué)科學(xué)教師個性心理品質(zhì)對學(xué)生學(xué)習(xí)效能的影響
- 努力踐行群文閱讀——農(nóng)村小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)淺見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)起點的選擇
- 由收到放 實現(xiàn)自主——小學(xué)班主任管理探究
- 提升小學(xué)語文有效教學(xué)之探究
- 體驗式教學(xué)在小學(xué)品德課中的應(yīng)用研究
- 提升小學(xué)語文課堂生成性教學(xué)有效性初探
- 基于成功智力理論下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計研究
- 任務(wù)誘導(dǎo)教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 低碳教學(xué)運用在小學(xué)體育課堂上的初探
- 關(guān)于小學(xué)生對“優(yōu)秀學(xué)生”的理解調(diào)查
- 形成性評價對小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的相關(guān)研究
- 做細(xì)做活滲透 提高整體實效——小學(xué)德育之我見
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效導(dǎo)入
- 某高校樣本學(xué)院2014年就業(yè)工作調(diào)查報告研究
- 基于先行組織者策略的 “臺灣省”教學(xué)設(shè)計
- 淺談大學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境
- 美國 “開端計劃”的實施策略探究
- 新能源專業(yè)實踐育人平臺構(gòu)建研究
- 談滿族舞蹈非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護及教學(xué)研究
- 拖延行為與時間管理傾向的關(guān)系研究綜述
- 對武警合訓(xùn)院校非現(xiàn)役文職教員崗前培訓(xùn)的思考
- 淺析組織學(xué)習(xí)
- 校企合作在民辦教育中的實踐與探索
- 大學(xué)生就業(yè)教育實踐模式的創(chuàng)新研究
- 淺談強軍目標(biāo)條件下武警支隊體能訓(xùn)練改進的整體思路
- 淺談父母如何當(dāng)好孩子的好家長好老師
- 大學(xué)生體育消費與體育參與程度的關(guān)系探究——以四川師范大學(xué)為例
- 淺析我國普通專業(yè)大學(xué)生運動損傷現(xiàn)狀及對策
- 黑龍江省部分高校女生形體健美行為現(xiàn)狀及影響因素的研究
- 論教育如何應(yīng)對多元文化的挑戰(zhàn)
- 紀(jì)念館開展第二課堂教育活動的研究
- 粵北民族地區(qū)高考錄取優(yōu)惠政策探討——以乳源瑤族自治縣為例
- 定向免費醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)課教學(xué)方法改革的思考
- 基于小波包能量譜的結(jié)構(gòu)損傷預(yù)警方法及具體的教學(xué)步驟
- 校園心理劇在大中小學(xué)教育中的應(yīng)用探析
- 對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的人才培養(yǎng)與課程研究的探究
- 激發(fā)興趣 扎實指導(dǎo) 從嚴(yán)要求——談寫字指導(dǎo)的有效性
- 淺析農(nóng)村社會新矛盾的思想政治教育化解途徑
- 淺談新形勢下如何加強醫(yī)院思想政治教育
- 閱讀中詞匯附帶習(xí)得研究
- 加強衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治教育工作的思考
- “翻轉(zhuǎn)課堂”與“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”共生機制探究
- 以TSC為例探討模擬教學(xué)法在MTA教學(xué)中的應(yīng)用
- 教育公平視野下少數(shù)民族高考加分政策研究——基于2002年-2012年華東地區(qū)少數(shù)民族高考加分政策
- 簡談化學(xué)教學(xué)的障礙存在與教學(xué)對策
- 高中語文閱讀教學(xué)中促進學(xué)生自學(xué)的研究
- 初中美術(shù)教學(xué)理念的革新與踐行
- 千年第一定理——勾股定理
- 新課標(biāo)下普通中學(xué)體操教學(xué)之我見
- 懸念為引 情景為導(dǎo)——初中數(shù)學(xué)懸念與情景教學(xué)法的融合
- 初中思想政治課教學(xué)策略探析
- 語文教參使用與更新問題淺析
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微視頻在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)美術(shù)課程綜合教學(xué)研究
- 淺析新課標(biāo)下中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與敘寫
- 高中英語教材聽力材料與技能培養(yǎng)分析——以外研社《新標(biāo)準(zhǔn)》高中英語教材必修三為例
- 網(wǎng)絡(luò)平臺下高中生英語聽力自主學(xué)習(xí)實證研究
- 情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何構(gòu)建初中物理高效課堂
- 基于新媒體背景下中學(xué)語文教學(xué)的延展與創(chuàng)新
- 關(guān)注學(xué)習(xí)反思 提高教學(xué)效率
- 語文的美麗與魅力——名師課堂評價語鑒賞
- 淺談初高中英語銜接——閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 探究式教學(xué)法在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生學(xué)業(yè)歸因和學(xué)業(yè)求助行為關(guān)系的研究
- 信息技術(shù)視野下中學(xué)化學(xué)教學(xué)實踐研究
- 淺談時事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中英語教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的實踐與運用
- 初中體育教學(xué)中的思想品德教育
- 淺談初中生如何提高英語閱讀理解能力
- 淺談如何提高少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生的英語閱讀能力
- 地方高校音樂教育專業(yè)校本課程資源的現(xiàn)狀研究
- 淺析中考語文句段作用分析題的解題技巧
- 淺談當(dāng)前教育改革下如何提高高中學(xué)生語文素養(yǎng)
- 自主互動學(xué)習(xí)型模式探究——以高中物理“動能、動能定理”教學(xué)實踐為例
- 生物學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計中教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的步驟及其陳述方法——以初中光合作用相關(guān)知識為例
- 自媒體對高中思想政治教育的影響
- 探析高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀的有效對策
- 犍為第一中學(xué)籃球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 論高中音樂鑒賞課堂的合理掌控
- 農(nóng)村初中自主閱讀課堂組織策略芻議
- 新課改標(biāo)準(zhǔn)下初中科學(xué)課堂教學(xué)分析
- 初中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 試論初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 淺談中學(xué)化學(xué)概念的教學(xué)
- 淺談民族地區(qū)初試思維導(dǎo)圖在英語閱讀中的運用
- 淺談跳遠(yuǎn)運動的教學(xué)策略
- 應(yīng)用微課程培養(yǎng)地理邏輯思維能力的策略
- 遞進式單案例教學(xué)法在Java課程中的應(yīng)用
- 基于“OBE”理念的精細(xì)化工專業(yè)實驗課程建設(shè)
- 關(guān)于大學(xué)英語教學(xué)中通識教育的思考
- 縮小招生地域差異 促進高等教育公平
- 語用策略在高校英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校教學(xué)改革下大學(xué)英語教學(xué)中的幾點思考
- 外貿(mào)函電“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式探究
- 踏上英語教學(xué)研究之路——淺析How to Teach English
- 大學(xué)課堂文化共同體的意蘊及其建構(gòu)——基于社會學(xué)視角的分析
- 高等數(shù)學(xué)課程建設(shè)和教學(xué)改革之我見
- 《工程材料》課程改革
- 英國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度探析
- “讀圖時代”下的基礎(chǔ)法語課程教學(xué)
- 學(xué)習(xí)性評價理論視角下的大學(xué)英語寫作多元反饋研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在基礎(chǔ)西班牙語課程中的應(yīng)用
- 地方院校商務(wù)英語專業(yè)寫作能力培養(yǎng)探究——以賀州學(xué)院為例
- 任務(wù)驅(qū)動法在工程管理專業(yè)課程設(shè)計中的應(yīng)用
- 淺談多媒體在大學(xué)第二外語法語教學(xué)中的作用
- 關(guān)于英語翻譯專業(yè)本科學(xué)生自我定位的調(diào)查及思考建議——基于華中師范大學(xué)、武漢大學(xué)等兩所高校的調(diào)查報告
- 淺析背誦輸入在英語教學(xué)中的價值
- 二階變系數(shù)線性微分方程的解
- 淺析隱形分級教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的實施策略
- 淺談如何提高第二外語日語教學(xué)質(zhì)量
- 創(chuàng)新理念在大學(xué)物理實驗教學(xué)改進中的運用
- 民辦高校英語專業(yè)CBI教學(xué)模式有效性實驗研究
- 高等教育國際化背景下的中外合作辦學(xué)研究
- 英文電影在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型院校建筑設(shè)計理論與方法類課程的教學(xué)改革初探
- 漢語課程練習(xí)分層策略淺談
- 社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)實踐實訓(xùn)課程設(shè)置探究
- 國內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂研究現(xiàn)狀述評
- 高校新聞攝影教學(xué)創(chuàng)新教育
- 探索高校心理健康教育課程實施的新方式—MOOC
- 高?；@球教學(xué)中戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 基于“參與式”教學(xué)模式在高校市場營銷教學(xué)改革應(yīng)用的研究
- 個性化教育理念在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小議體育專業(yè)《體育概論》課程教學(xué)改革
- 論案例情景化教學(xué)方式在素質(zhì)性人才培養(yǎng)中的運用
- 雙語培訓(xùn)中音樂專業(yè)教師鋼琴集體課教學(xué)內(nèi)容探析
- 從學(xué)生視角探究某校博士生班英語口語課程的現(xiàn)狀分析及學(xué)習(xí)策略
- 淺談中職輔導(dǎo)員的工作重心
- 高職英語校本網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)研究
- 關(guān)于提高高職英語教學(xué)質(zhì)量的探討
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)+時代的高職技能教育創(chuàng)新
- 多元智能理論下高職計算機專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑探討
- 教育心理研究在中職心理課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談金屬材料與熱加工基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與創(chuàng)新思考
- 高職生雙手能力的測評研究
- 推進“跨界”合作 構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系
- 地方高師院校職前教師教育課程改革——基于 《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn) (試行)》的思考
- 中職英語教學(xué)滲透文化差異
- 淺談中職物理教學(xué)課堂反思
- 河南二本高校職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容與方式研究
- 賞識教育在中職政治教學(xué)中的運用
- 高職法律專業(yè)課堂教學(xué)組織模式探析
- 淺談高職學(xué)前教育專業(yè)肢體表演動作在聲樂小組課教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)有效導(dǎo)入，提升教學(xué)實效——淺談中職外貿(mào)專業(yè)課教學(xué)的課堂導(dǎo)入
- 藝術(shù)教育在高職學(xué)生思想政治教育中的地位和實施方式
- 政府、企業(yè)與學(xué)校在高等職業(yè)教育中的定位研究
- 淺析高職院校物流管理專業(yè)提高實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核方式
- 基于新媒體背景下媒介素養(yǎng)在高職思政教育中的融入
- 如何提高高職院校學(xué)生的素質(zhì)教育水平
- 高職高專商務(wù)日語的現(xiàn)狀分析
- 高職院校學(xué)生視聽說能力培養(yǎng)策略
- EXCEL財務(wù)應(yīng)用教學(xué)改革探討
- 激勵教學(xué)法在民航空中安全保衛(wèi)專業(yè)體能訓(xùn)練教學(xué)中的運用
- 單片機教學(xué)改革的實踐與思考
- 淺析市場調(diào)查實訓(xùn)的指導(dǎo)
- 基于工作過程的《塑料成型工藝與模具設(shè)計》項目化教學(xué)改革研究
- 高職院校英語分層教學(xué)模式探究
- 基于ERP沙盤模擬的電子商務(wù)綜合實驗課程研究
- 項目驅(qū)動教學(xué)在JavaEE課程中的應(yīng)用研究
- 高職商務(wù)英語專業(yè)“商學(xué)結(jié)合”實踐教學(xué)形成性評價研究
- 高職裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人體工程學(xué)課程教學(xué)改革探討
- 室內(nèi)設(shè)計原理課程改革與實踐探討
- 對中職院校學(xué)生之間矛盾糾紛的一點思考
- 高職人文素質(zhì)類網(wǎng)絡(luò)選修課開設(shè)芻議
- 高職教育課程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的思考
- 淺議高校學(xué)生黨員進社團作用及分析
- 社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的若干思考
- 高職院校以社區(qū)服務(wù)為載體的大學(xué)生素質(zhì)教育有效性研究
- 大學(xué)生理性愛國教育內(nèi)容探究
- 給孩子自由繪畫的空間
- 關(guān)于德育教育在學(xué)習(xí)語文中的滲透
- “愛的教育”淺析及其對當(dāng)代教育的啟示
- 當(dāng)前高校學(xué)生黨支部建設(shè)過程中存在的問題及對策研究
- 政治課堂的有“笑”嘗試
- 大學(xué)思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)的整合分析
- 新媒體時代高職大學(xué)生德育工作面臨的挑戰(zhàn)與對策
- 中國夢視域下大學(xué)生人生價值觀導(dǎo)向策略研究
- 聽障兒童早期品德教育緊迫性初探
- 高職院校社會主義核心價值觀教育研究
- 對當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育路徑探析
- 中國傳統(tǒng)文化視閾下大學(xué)生中國夢教育
- 關(guān)愛筑基石 創(chuàng)新求實效——關(guān)于學(xué)校關(guān)工委建設(shè)的思考
- 孔子的教育思想對高中思想政治教育的啟示
- 中國傳統(tǒng)文化作為學(xué)科課程的價值分析
- 當(dāng)代大學(xué)生道德價值評析
- 用“中國夢”推進大學(xué)生的理想信念教育
- 對中國家長家庭教育成才觀念的再思考——家教經(jīng)歷引發(fā)的對中國家庭教育系列問題的認(rèn)識 (之二)
- 淺析思政教育與中國夢相融合的途徑
- 高職院校青年輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的調(diào)查與分析——以廣西四所國家骨干院校為例
- 關(guān)于我國大學(xué)課程管理體制改革的幾點思考
- 新形勢下高校機要文書檔案的管理工作研究探討
- 淺談新入職班主任“正三棱錐”關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建
- 民辦院校班級管理創(chuàng)新性研究
- “校企合作、行動導(dǎo)向”教學(xué)改革實踐
- 論高校設(shè)備檔案管理的作用和建設(shè)
- 基于心理契約的民辦高職院校青年教師管理策略探析
- 民辦高校青年教師師德提升的必要性及對策
- 信息時代教師教學(xué)技能的變化與培養(yǎng)
- 基于教練技術(shù)的班級建設(shè)模式建構(gòu)
- 民辦高校學(xué)費放開的現(xiàn)實訴求
- 高校關(guān)愛型師生關(guān)系構(gòu)建的現(xiàn)實途徑研究
- 師德建設(shè)功在當(dāng)代利在千秋
- 班主任如何有效的管理班級
- 海南少數(shù)民族地區(qū)英語師范生培養(yǎng)的提升路徑
- 高?？蒲薪?jīng)費管理存在問題的原因及對策分析——基于委托代理理論的一些思考
- 如何提高民漢合校班主任工作能力——民漢合校班主任工作室的建構(gòu)與運作研究
- 高校外語教師專業(yè)發(fā)展及相關(guān)理論探究
- 淺析曉莊試驗鄉(xiāng)村師范學(xué)校校旗的寓意——以師生的比較視角
- “善”文化扎根新科小學(xué)校園——新科小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建文化尋根
- 高校本科生轉(zhuǎn)專業(yè)后的學(xué)業(yè)適應(yīng)狀況分析
- 初中教師參與班級道德管理的現(xiàn)狀與對策分析
- 淺析高校輔導(dǎo)員角色定位與工作創(chuàng)新
- 淺析我國地方高校特色專業(yè)建設(shè)對策
- 高校青年教師專業(yè)發(fā)展機制研究綜述
- 德國高校青年教師專業(yè)發(fā)展的研究和啟示
- 德國大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系對我國高校就業(yè)指導(dǎo)工作的啟示
- 聯(lián)系生活實際 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
- 學(xué)生助理團隊運行模式研究——以南航金城為例
- 淺析高職院校輔導(dǎo)員學(xué)生管理能力弱化原因
- 淺析高校學(xué)生管理工作信息化模式
- 基于一般本科院校藝術(shù)學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)研究
- 從大學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展看當(dāng)代大學(xué)的學(xué)生治理
- 湖南工業(yè)大學(xué)違紀(jì)學(xué)生的教育管理研究
- 全國高校阿語專業(yè)本科生學(xué)習(xí)動機實證研究
- 新形勢下的高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)個性化途徑的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 高校輔導(dǎo)員縱向管理模式初探
- 教育公平視角下高校貧困生資助體系探析
- 后進生轉(zhuǎn)化之學(xué)校教育對策
- 人力資源管理視角下的高校研究生會干部管理探討