2018年4期
刊物介紹
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當代人（下半月）
文史藝術(shù)
高教論壇
當代教育
- 商業(yè)插畫教學中學生創(chuàng)意能力的培養(yǎng)措施探究
- 蘇州市小學國畫教學的現(xiàn)狀與反思
- 中等職業(yè)學校體制改革淺析
- 班級管理策略之談
- 如何提高高中英語課堂效率
- 關于中職語文教學改革的思考
- 初中體育教學中如何保障學生的運動安全
- 高中政治教學如何激發(fā)學生學習興趣
- 對學前兒童注意力缺失問題的調(diào)查分析
- 如何提高小學語文的課堂教學效率
- 如何提高中職旅游教學有效性
- “因材施教”的幼兒美術(shù)教學
- 論如何優(yōu)化小學語文的拼音教學
- 論初中美術(shù)的教學方法
- 高中體育教學方法探究
- 小學數(shù)學教學中如何激發(fā)學生的自主學習意識
- 淺談激活中職英語課堂氛圍
- 探討如何提升高中生的英語寫作能力
- 淺談高中歷史教學導入策略
- 高中英語口語教學策略研究
- 初中語文學生自主探究閱讀教學的思考
- 小學語文作文教學有效性策略分析
- 高中物理教學有效性解析
- 淺談高中英語定語從句的教學要點
- 如何有效地培養(yǎng)小學生的數(shù)學思維能力
- 淺談高中英語有效的教學方法
- 如何提高高中英語教學有效性
- 淺思如何提高初中地理教學的質(zhì)量
- 淺談如何提升高中化學課堂有效性
- 小學數(shù)學教學中如何提高課堂教學效率
- 探討初中英語寫作教學方法
- 新課程標準下如何搞好中學地理教學
- 淺析初中班主任班級管理方法
- 高中語文閱讀教學淺析
- 芻議初中數(shù)學的教學研究
- 高中生物實驗教學法探究
- 深度剖析初中化學學困生產(chǎn)生的原因
- 如何提高小學語文課堂教學效率
- 新課改背景下如何提高初中英語課堂教學效率
- 淺談新課標改革下高中地理教學質(zhì)量的優(yōu)化與提高
- 淺談初中語文閱讀教學中的有效策略
- 論生活化教學思維對小學數(shù)學的影響
- 新課改下的高中數(shù)學教學創(chuàng)新
- 淺談初中語文教學中的創(chuàng)新教育
- 如何提高中職體育教學有效性
- 試談小學數(shù)學教學中微課的應用
- 如何提高高中英語教學有效性（1）
- 如何培養(yǎng)小學生數(shù)學興趣
- 初中美術(shù)教學方法探討
- 對提高初中數(shù)學教學效率的思考
- 探究如何有效開展新課改下小學數(shù)學教學工作
- 網(wǎng)絡流行語“XX噠”短語的生成和解讀
- 化學教學中的試卷評講
- 如何培養(yǎng)孩子快樂寫作的能力
- 淺談高中物理課堂教學
- 淺談小學數(shù)學教學策略
- 如何提高小學生數(shù)學計算能力
- 淺析小學數(shù)學創(chuàng)新教學
- 小學英語之音標教學
- 小學數(shù)學生活化教學的途徑探析
- 淺談聾啞學校的初中英語教學策略
- 如何提高初中生的語文閱讀能力
- 論兒歌在小學語文教學中的應用
- 淺析小學語文古詩詞教學的改進
- 小學語文低年級識字教學
- 淺談小學數(shù)學課題教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 初中化學實驗教學有效性的探究
- 初中英語任務型教學研究
- 數(shù)學教學中也應倡導“讀書”
- 初中思想政治教育中情感的有效滲透
- 農(nóng)村小學語文教學優(yōu)化探究
- 初中物理創(chuàng)新教學探究
- 淺析高中學生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學語文核心素養(yǎng)教學探究
- 初中數(shù)學有效性教學淺析
- 關于高中德育教育策略分析
- 教育善用懲罰
- 高中英語基于學生能力潛質(zhì)的培養(yǎng)模式探析
- 淺析交際教學法在初中英語中的應用
- 高中數(shù)學優(yōu)等生培養(yǎng)淺析
- 小學語文識字教學探究
- 淺談我對鐵的各級氧化物若干問題的思考
- 高中生物高效課堂的構(gòu)建
- 淺析初中美術(shù)的生活化教學
- 淺析興趣教學在初中體育中的運用
- 初中英語課堂互動教學分析
- 淺析小學語文閱讀及閱讀方法的教學
- 淺談如何構(gòu)建農(nóng)村小學信息技術(shù)的高效課堂
- 小學數(shù)學教學中體驗式學習的應用分析
- 淺議高中地理學生對地圖的運用
- 走進學生，撬動學生潛能發(fā)展
- 教育均衡背景下小學英語優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)與共建
- 初中地理教學中的微課運用探析
- 淺談小學音樂老師如何施教
- 初中語文情景教學方法的探究與實踐
- 淺談數(shù)學建模在高中數(shù)學教學中的應用
- 初中英語如何提高學生的英語聽力水平
- 小學語文興趣教學方法之探究
- 如何打造高中地理高效課堂
- 小學生數(shù)學解題能力初探
- 初探初中語文課堂教學中的素質(zhì)教學
- 淺談小學數(shù)學應用題教學的策略分析
- 對農(nóng)村初中學生運用靈活教學方法
- 淺談如何提高小學生英語教學效果
- 淺談游戲教學對幼兒身心發(fā)展的影響
- 初中體育課堂教學中學生品質(zhì)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 德育在初中道德與法治教學中的滲透
- 高中歷史中創(chuàng)設問題情境教學的探究
- 淺議小學數(shù)學自學能力的培養(yǎng)
- 多媒體教學助力小學數(shù)學課堂教學
- 試析小學語文教學中的創(chuàng)新教育
- 外教引入對初中英語的影響力
- 淺議小學數(shù)學興趣教學
- 小學數(shù)學趣味性教學策略研究
- 淺談初中數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談初中化學教學中對學生興趣培養(yǎng)的重要性
- 淺談小學語文教學方式與反思
- 淺析初中體育“快樂教學”的開展
- 初中語文的朗讀教學研究
- 淺談小學數(shù)學小班教學
- 高中化學教學中如何滲透綠色化學理念
- 淺談職業(yè)學校美術(shù)字課的教學方法
- 初中化學實驗教學的優(yōu)化策略
- 小組合作學習法的初中語文課堂教學運用
- 幼兒園一日生活課程的游戲化
- 高中物理探究式教學方法解析
- 小學音樂教學改革
- 走近教師，撬動學生潛能
- 學校的閱讀文化建設——打造書香校園
- 如何優(yōu)化高中數(shù)學教學
- 小學數(shù)學學法指導
- 淺談中職語文教學
- 淺談小學數(shù)學教學存在的問題與對策
- 淺析高中物理圖像教學
- 淺談優(yōu)質(zhì)教學資源的共建共享
- 初中數(shù)學之興趣教學
- 小學數(shù)學與數(shù)學思維
- 九年級語文接入課外學習方法探究
- 小學語文童話教學研究
- 淺談初中歷史教學的點滴體會
- 初中體育教學中學生學習積極性的提高策略研究
- 淺議小學語文聽寫教學
- 小學數(shù)學如何實現(xiàn)教學創(chuàng)新
- 探究初中英語在語境中教學詞匯的策略
- 淺析不同學齡段的小學語文課堂教學中的技巧
- 淺談如何提高小學生的計算能力
- 提高高中英語聽力教學的有效性方法探究
- 小學數(shù)學人文課堂探究
- 淺談初中政治開展生本教育的策略
- 論多媒體技術(shù)在初中英語課堂教學中的使用
- 淺析小學語文朗讀教學
- 淺談“綠色化學”在高中化學中的滲透
- 如何有效實踐班級管理制度
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性分析及應用探究
- 初中化學中如何滲透學科核心素養(yǎng)
- 培養(yǎng)學生提問能力 提高小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 淺談小學數(shù)學教學的實效性探究
- 淺談小學語文閱讀教學的方法
- 淺談小學語文中的品德教育
- 走進家長，撬動學生潛能
- 探究小學語文“短篇寫作”教學的實踐
- 充分發(fā)揮小學生語文課學生主體作用初探
- 論初中英語單詞教學
- 轉(zhuǎn)變小學音樂教學傳統(tǒng)，激發(fā)學生學習興趣
- 淺談英語閱讀讀后設計
- 關于初中語文分層次教學的應用策略探究
- 探究高中體育教學模式
- 淺析如何有效開展初中音樂的教學活動
- 小學語文教學之我見
- 提升中小學美術(shù)教師美術(shù)核心素養(yǎng)的策略
- 關于小學數(shù)學課堂游戲教學的實際運用分析
- 小學語文教師素養(yǎng)提升研究
- 淺析小學語文多媒體教學
- 談高中數(shù)學學習體會
- 淺談小學美術(shù)課堂教學中的德育滲透
- 淺析《喪鐘為誰而鳴》中的救贖思想
- 如何提高語文課堂教學的有效性
- 讓個性健康成為師生的共同追求
- 微課在初中物理教學中的應用探討
- 如何提高初中課堂教學效率
- 探析新課改下的小學語文課堂教學評價
- 提高初中數(shù)學課堂教學有效性的思考
- 淺談初中幾何數(shù)學中發(fā)散思維的訓練
- 淺談高中英語語法教學技巧與方法研究
- 小學美術(shù)教育的情感教育分析
- 初中物理力學教學的探究
- 小學語文課堂教學中師生互動的探索
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學改革
- 淺談初中數(shù)學教學中提升學生創(chuàng)新能力的策略
- 淺談初中音樂教學中的師生互動
- 創(chuàng)建活躍的課堂氣氛
- 淺談初中英語的課堂優(yōu)化
- 小組合作學習在初中語文教學中的實踐研究
- 淺談高中數(shù)學數(shù)列解題技巧
- 初中語文學生表達能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化策略探析
- 初中語文寫作教學策略分析
- 淺談小學語文拼音教學方法
- 淺談初中化學課程改革中的體會
- 怎樣加強初中語文的德育滲透
- 微課在初中語文教學中的運用研究
- 初中歷史課堂教學方法研究
- 交互式電子白板提高小學數(shù)學教學的探究
- 怎樣使職高物理實驗教學更精彩
- 讓語文學習“習”以為常
- 淺談語文教學中的口語交際
- 淺談初中英語教學如何優(yōu)化課堂提問環(huán)節(jié)
- 如何開展初中數(shù)學問題式教學的方法探究
財稅經(jīng)貿(mào)
傳媒研究
理論廣角
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 污水處理廠帶水情況下推流設備安裝固定形式的探索與實踐
- “任務驅(qū)動法”在《計算機基礎操作》教學中的應用
- 淺析鄉(xiāng)村文化自信培養(yǎng)困境與路徑
- 淺析商業(yè)海報設計
- 淺談水利工程建設施工質(zhì)量管理之我見
- 淺談淡彩蠟染烙畫的色彩保護技術(shù)
- 機械制造業(yè)的綠色制造工藝技術(shù)探討
- 微積分的發(fā)展史簡述
- 焦作城區(qū)行道樹現(xiàn)狀分析及下步規(guī)劃
- 采礦工藝技術(shù)在采礦作業(yè)中的應用
- 法律對社會信任危機的干預作用及其影響研究
- 當前教學環(huán)境下初中歷史教學中德育的探究
- 淺析電力工程技術(shù)管理的難點和對策
- 關于小型水電站的建設管理分析
- 分子診斷試劑研發(fā)過程中的風險管理
- 少數(shù)民族地區(qū)社會養(yǎng)老服務體系建設探析
- 建筑裝飾裝修工程的施工質(zhì)量控制與管理