2012年21期
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
高教論壇
交流探討
學(xué)科教育
- 以人為本 張揚個性
- 淺談新課程下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 提高高中學(xué)生英語閱讀能力之我見
- 淺談物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中的學(xué)生自主性閱讀研究
- 談中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生英語興趣的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 農(nóng)村高中英語教學(xué)之我見
- 初中語文之文言文教學(xué)效率的提高
- 淺析高中政治高效課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 新課改背景下的生物課堂教學(xué)新探
教師話題
- 化學(xué)教師如何讓化學(xué)課淺顯易懂
- 中學(xué)生喜歡什么樣的班主任
- 關(guān)于初中歷史課堂教學(xué)之我見
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 芻議培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 淺談初中幾何的入門教學(xué)
- 作文的起步教學(xué)之我見
- 班風建設(shè)與班主任自身素質(zhì)
- 在創(chuàng)作中發(fā)展學(xué)生個性
- 淺論新課改背景下的作文教學(xué)
- 班主任工作之我見
- 如何拓展學(xué)生應(yīng)用題的解題思路
- 試談如何進行偏遠地區(qū)信息技術(shù)教學(xué)
- 漫談教師對學(xué)生的愛
科研平臺
課程改革
教海揚帆
- 作文教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的朗讀教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新性思維能力
- 小議高中歷史教學(xué)人文精神的培養(yǎng)
- 恰當運用多媒體進行數(shù)學(xué)教學(xué)
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 提升課堂品味
- 肢體語言在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運用
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的話語能力
- 閱讀與寫作有效結(jié)合的三步曲
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的細節(jié)教學(xué)
- 淺談如何開發(fā)數(shù)學(xué)課堂動態(tài)生成資源
- 這樣閱讀更有效